七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》

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1、人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 第一單元 第一課1.1中學(xué)序曲 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說，中學(xué)生正在長大成人。有人說，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說，中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過了嗎？ 是平淡無奇，還是精彩紛呈呢讓我們一起走入中學(xué)時(shí)代吧！導(dǎo)語 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教

2、育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 校 園 風(fēng) 情 展 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1.上了中學(xué)，你覺得長大了沒有？2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？思考與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)

3、生活的初步感受。新奇 興奮緊張新的起點(diǎn)思考與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化？探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 中學(xué)與小學(xué)有什么不同?小學(xué) 內(nèi)容 中學(xué)科目課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn) 作業(yè) 班主任和我們生活探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1. 在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2. 在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。3. 在中學(xué)，自主管理的要求高了。 4、在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 請(qǐng)問：你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？錢學(xué)森說“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生

4、觀起了很大 的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方。”從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占7位，這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。案例分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 豐富的中學(xué)生活 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1.中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生有怎樣特別的意義 中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生的意義要從兩個(gè)方面理解，首先要認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)

5、代是一個(gè)人由少年到青年的發(fā)展階段，是發(fā)現(xiàn)人生的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中學(xué)生的自我意識(shí)的覺醒，求知欲增強(qiáng)這對(duì)我們的人生都是至關(guān)重要，在這個(gè)階段讓我們從不成熟走向成熟；其次，中學(xué)時(shí)代是生命歷程中的一個(gè)重要的支點(diǎn)，初步確立了對(duì)生活的信念追求，在性格、意志、勇氣、智慧等各方面快 速發(fā)展變化，支撐起我們的歷史和未來。豐富的中學(xué)生活 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 2. 做好準(zhǔn)備渡過美好的中學(xué)時(shí)光 中學(xué)階段承前啟后，對(duì)我們?nèi)松兄匾囊饬x，期待中學(xué)時(shí)代有更多的驚喜和收獲，這就需要我們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備：其一，要善于從自己的過去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我們今天成長的寶貴財(cái)富。其二，要從他人的經(jīng)驗(yàn)中

6、學(xué)習(xí)，這樣可以讓我們少走彎路，對(duì)我們的成長是很好地提醒和借鑒。其三，要明確當(dāng)下的任務(wù)，要在正確的 時(shí)間做正確的事情。重點(diǎn)知識(shí)講解 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。 你的發(fā)現(xiàn)和思考：探究與分享 記錄 人物1 記錄 人物2 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 中學(xué)生活，對(duì)我們來主說，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。 新的目標(biāo) 新的挑戰(zhàn) 新的機(jī)會(huì) 新的可能 新的要求 成長的禮物探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) （1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什

7、么禮物？（2）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？ 探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) （4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門知識(shí)講解 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？我的遺憾 內(nèi)容 我的打算學(xué)習(xí)生活人際交往課余生活 學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn) 探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)

8、”我“：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。 探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 探究與分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。3、請(qǐng)思考：哪些事情是必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生去做？拓展空間 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 新的名字中學(xué)生新的起點(diǎn)人生發(fā)展的新階段中學(xué)時(shí)代的重要性 中學(xué)序曲 新的起點(diǎn) 成長的禮物 新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書目標(biāo) 重塑一個(gè)“我板書設(shè)

9、計(jì) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1.中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這一新起點(diǎn)，你認(rèn)為以下說法中正確的有（ ）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和新的可能中 學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求開始中學(xué)生活， 意味著我們已經(jīng)長大成人，不需要學(xué)習(xí)老師、父母、 學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn) A. B. C. D. D課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 解析：本題考查新的起點(diǎn)。中學(xué)生活，意味著新 的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，說 法正確。中學(xué)生活并不意味著我們已經(jīng)長大成人，我 們還需要學(xué)習(xí)老師、父母、學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤。 選D項(xiàng)。課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 2.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（ ）開始深人探尋生命的奧秘開始主動(dòng)學(xué)習(xí) 對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深人開始自覺磨礪A. B. C. D. B課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 解析：本題考查中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到 青年的生命進(jìn)階的體現(xiàn)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少 年到青年的生命進(jìn)階，主要體現(xiàn)在身心發(fā)展、自我意識(shí)覺醒、思維水平和理解能力提高、生活體驗(yàn)日漸豐富四個(gè)方面，說法符合題意。主動(dòng)學(xué)習(xí)可能在 小學(xué)就有，應(yīng)是開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，說法錯(cuò)誤。選B項(xiàng)。課堂檢測(cè) 謝謝觀看！