《精編電大?？啤秷F體工作》單項多項選擇題題庫及答案（試卷號：2251）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編電大?？啤秷F體工作》單項多項選擇題題庫及答案（試卷號：2251）（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、電大?？茍F體工作單項多項選擇題題庫及答案（試卷號：2251）盜傳必究一、單項選擇題1. （）認為，團體社會工作是一種幫助個人人格發(fā)展的方法，在這種目的之下，團體本身被當成 一種主要的工具。A. 紐斯泰特B. 沙利文C. 威爾遜D. 賴蘭2. （）是世界上第一個號召知識青年自愿為地方進行服務(wù)的機構(gòu)。A. 赫爾館B. 唐恩比館C. 基督教青年會D. 兒童假期樂團3. 下列關(guān)于人道主義說法錯誤的是（）。A. 強調(diào)“以人為本而不是“以神為中心”B. 徹底解放人性C. 相信“人定勝天”D. 理想目標是人人平等4. 團體依其構(gòu)成因素可分為外力團體和（）。A. 職業(yè)團體B. 自然團體C. 非職業(yè)團體D. 內(nèi)
2、力團體5. 關(guān)于工作者在團體發(fā)展中的地位表述有誤的是（）。Ao在團體的初始期，團體剛剛形成，工作者需要澄清團體目標，營造團體氣氛，處于中心位置B. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團體的中心位置C. 到團體工作期，工作者只是資源的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣D. 進入結(jié)束期，工作者又會回到中心位置6. （）團體以協(xié)助成員發(fā)展社會性為主要目的。A. 成長性B. 治療性Co支持性D.社會行動7成長性團體可以分為自我認知的團體和（）。A. 知識學習團體B. 技能達成團體C. 目標實現(xiàn)團體D. 任務(wù)完成團體8. （）團體源自團體工作發(fā)展初期的社會睦鄰組織、青年服務(wù)中心、猶太人社會中心中
3、的團體工 作模式。A. 自助B. 社會行動C. 支持性D. 治療性9. 工作者為一個單親媽媽團體的成員的孩子安排社區(qū)青少年中心的活動，在這個活動中工作者所扮 演的角色是（）。A. 中間入B. 協(xié)調(diào)者C. 調(diào)解者D. 倡導者10.1作者：我是張東，在XX公司精神衛(wèi)生中心工作，今天在這里作為這個團體的工作者。在開始 之前，我想談?wù)勥@個團體的一些基本規(guī)則。我想請大家做的第一件事實自我介紹一一告訴大家你的名字， 在什么地方工作以及為什么決定參加這個團體。這段話說明工作者設(shè)置的是（）oA. 嚴肅的基調(diào)B. 支持性的基調(diào)C. 正式的基調(diào)Do針對任務(wù)的基調(diào)11. 最早的團體社會工作始于歐洲的（）。A. 教會
4、活動B. 社區(qū)運動c.睦鄰組織運動D. 女性運動12. 團體社會工作提供的服務(wù)旨在（）oA. 滿足個人的需要B. 培養(yǎng)個人的良好行為c.建立個人的歸屬感D.提升個人的能力13. 不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是（）。A. 人要為自己的成功或失敗負責B. 人性基本上是罪惡的c.人的主要目的不是通過艱苦工作實現(xiàn)物質(zhì)繁榮D.不應為不成功或越軌的人提供幫助14. 關(guān)于個人行為發(fā)展理論說法錯誤的是（）。A. 人類的行為除了意識狀態(tài)外，有時還存在“前意識”、“潛意識”B. 人類有潛意識的動機，同時也有自我合理發(fā)展的能力C. 人類的一生是不斷生長和改變的過程D. 人類不可以同時處在兩種相對的境況中，即人不可以同
5、時對同一情況或同一個人具有兩種相對的 情緒或反應15. 選擇和創(chuàng)造團體環(huán)境的三大原則包括“尊嚴”、“個別化”和（）。A. 自由B. 親密感C. 歸屬感D. 隱私16. 20世紀7090年代是（）團體在全世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展的時期。A. 支持性B. 治療性C. 社會行動D. 成長性17. 有關(guān)成長性團體說法有誤的是（）。A. 團體的焦點在于個人成長與該表，它強調(diào)個人取向B. 團體強調(diào)成員的自覺和自決C. 團體強調(diào)成員的表達和互動D團體中工作者主要擔當了組織者、示范者和決策者的角色18. 示例：現(xiàn)在請每位成員寫下三個形容詞來描述你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，然后回到團體中，我們一起來 討論。在上述示例中，社會工
6、作者所運用的建立焦點的方法是（）oA. 通過評論建立焦點B. 利用活動或習作建立焦點c.用輪流法建立焦點D. 通過評估建立焦點19. 如果是成長性、治療性或支持性團體，將焦點放在某個人身上的時間一般在（）以內(nèi)。A. 10分鐘B. 20分鐘c. 30分鐘D. 40分鐘20 .下列說法錯誤的是（）oA. 當某個成員發(fā)言時，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團體B. 工作者應該用眼睛對經(jīng)常發(fā)言或總是第一個發(fā)言的成員進行控制c.通過掃視整個團體并且和特定的成員進行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請D.長時間的目光接觸是必要的，工作者要長時間關(guān)注發(fā)言者21. 團體社會工作作為一種社會工作方法，將（
7、）視為自己的最終目標。A. 激發(fā)團體成員的潛能B. 發(fā)展團體成員的能力C. 培養(yǎng)團體成員的良好行為D. 建立團體成員的社會歸屬感22. （）主要是從社會學的觀點出發(fā)，研究和探討在人類發(fā)展的過程中，人與人之間相互作用的狀 況。A. 個人行為發(fā)展理論B. 個人心理發(fā)展理論C. 團體生活發(fā)展理論D. 團體心理發(fā)展理論23. 明確團體的限制和界限，表達團體的信念、態(tài)度和價值，這是團體的（）。A. 秩序性規(guī)范B. 文化規(guī)范C. 角色規(guī)范D. 行為規(guī)范24. 社會工作者為一個老年團體的成員聯(lián)系社區(qū)提供的免費家務(wù)勞動，在這個過程中工作者這所扮演 的角色是（）oA. 協(xié)調(diào)者B. 中間人C. 倡導者D. 調(diào)解者
8、25. 下列有關(guān)支持性團體說法有誤的是()。A. 支持性團體由共同問題的成員組成B. 支持性團體的動力來源于團體本身C. 在支持性團體中，社會工作者扮演的是決策者和引導者的角色D. 支持性團體在醫(yī)療社會工作領(lǐng)域應用廣泛26. 下列不屬于自助團體的特點的是()。A. 非競爭性、合作取向的B. 反精英，反官僚主義C. 持助人自助的態(tài)度D. 工作者在團體中具有專業(yè)權(quán)威地位27. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在()0A. 團體初期B. 團體中期C. 團體后期D. 團體結(jié)束期28. ()的持續(xù)時間較長、活動頻率較高，對工作者的素質(zhì)要求也比較高。A. 治療性團體B. 成長性團體C
9、. 成長性團體D. 社會行動團體29. ()認為，人類早期經(jīng)驗對他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。A. 華生B. 弗洛伊德C. 羅杰斯D. 馮特30. ()是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。A. 澄清B. 陳述C. 摘要D. 敘述31. 工作者為一個單親媽媽團體的成員的孩子安排社區(qū)青少年中心的活動，在這個活動中工作者所扮 演的角色是（）oA. 中間人B. 協(xié)調(diào)者C. 調(diào)解者D. 倡導者32. 團體社會工作將（）視為自己的最終目標。A. 發(fā)展個人的能力B. 促進社會繁榮C. 培養(yǎng)個人的良好行為D. 建立團體成員的社會歸屬感33. （）認為，人類早期經(jīng)驗對他們以
10、后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。A. 華生B. 弗洛伊德C. 羅杰斯D. 馮特34. （）中沒有固定的、專業(yè)的領(lǐng)導者，成員不是以專業(yè)知識來解決問題。A. 支持性團體B. 社會行動團體C. 自助團體D. 成長性團體35. 團體規(guī)范一般可以分為三類，分別是秩序性規(guī)范、角色規(guī)范和（）oA. 文化規(guī)范B. 行為規(guī)范C. 目標規(guī)范D. 言語規(guī)范36. 伊根的三階段問題解決模式的三個階段不包括（）。A. 澄清問題階段B. 制定目標階段C. 分析問題階段D. 實施行動階段37. （）是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。A. 澄清B. 陳述C. 摘要D. 敘述38. 在（）中，社
11、會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色。A. 治療性團體B. 社會行動團體C. 自助團體D. 支持性團體39. 工作者：讓我們開始吧！開始時我想請大家作一番自我介紹，談?wù)勀阏J為重要或愿意談的內(nèi)容, 任何內(nèi)容都可以談。這段話說明工作者設(shè)置的團體基調(diào)是（）oA. 嚴肅的基調(diào)B. 輕松的基調(diào)C. 正式的基調(diào)D. 針對任務(wù)的基調(diào)40. 作為研究方法的團體評估有兩種基本類型：結(jié)果評估和（）。A. 組前計劃評估B. 團體過程的檢測評估C. 過程評估D. 團體的需求評估41. 最早的團體社會工作始于歐洲的（）。A. 教會活動B. 社區(qū)運動C. 睦鄰組織運動D. 女性運動42. 不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是（）
12、A. 人要為自己的成功或失敗負責B. 人性基本上是罪惡的C. 人的主要目的不是通過艱苦工作實現(xiàn)物質(zhì)繁榮D. 不應為不成功或越軌的人提供幫助43. 關(guān)于個人行為發(fā)展理論說法錯誤的是（）。A. 人類的行為除了意識狀態(tài)外，有時還存在“前意識”、“潛意識”。B. 人類有潛意識的動機，同時也有自我合理發(fā)展的熊力C. 人類的一生是不斷生長和改變的過程D. 人類不可以同時處在兩種相對的境況中，即人不可以同時對同一情況或同一個人具有兩種相對的 情緒或反應44. 下列說法錯誤的是（）oA. 當某個成員發(fā)言時，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團體B. 工作者應該用眼睛對經(jīng)常發(fā)言或總是第一個發(fā)言的成員進行控制C.
13、 通過掃視整個團體并且和特定的成員進行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請D. 長時間的目光接觸是必要的，工作者要長時間關(guān)注發(fā)言者45. （）是世界上第一個號召知識青年自愿為地方進行服務(wù)的機構(gòu)。A. 赫爾館B. 唐恩比館C. 基督教青年會D. 兒童假期樂團46. 關(guān)于工作者在團體發(fā)展中的地位表述有誤的是（）。A. 在團體的初始期，團體剛剛形成，工作者需要澄清團體目標，營造團體氣氛，處于中心位置B. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團體的中心位置C. 到團體工作期，工作者只是資源的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣D. 進入結(jié)束期，工作者又會回到中心位置47. 與其他團體社會工作類
14、型相比較，（）團體是一種預防取向的團體工作。A. 自助團體B. 社會行動C. 成長性D. 支持性48. 下列有關(guān)支持性團體說法有誤的是（）。A. 支持性團體由共同問題的成員組成B. 支持性團體的動力來源于團體本身C. 在支持性團體中，社會工作者扮演的是決策者和引導者的角色D. 支持性團體在醫(yī)療社會工作領(lǐng)域應用廣泛49. （）的持續(xù)時間較長、活動頻率較高，對工作者的素質(zhì)要求也比較高。A. 治療性團體B. 成長性團體C. 成長性團體D. 社會行動團體50. 伊根的三階段問題解決模式的三個階段不包括（）。A. 澄清問題階段B. 制定目標階段C. 分析問題階段D. 實施行動階段51 .“使老有所終，壯
15、有所用，又有所長，鰥寡孤獨者、廢疾者皆有所養(yǎng)”出自（）。A. 孟子B. 大學C. 周禮D. 禮運52. 1844年6月6日，（）在英國倫敦建立了世界上第一個基督教青年會。A. 喬治威廉B. 亞當斯C. 西普林D. 科伊爾53. （）由哲學上的人本主義、經(jīng)濟上的自由主義、政治上的民主主義組成。A. 新教倫理B. 人道主義C. 社會福利思想D. 理想主義54. （）代表個人本能的需要和欲望，是人性的非社會層面。A. 超我B. 自我C. 本我D. 理想我55. 團體依據(jù)其構(gòu)成因素分為兩種，一種是外力團體，一種是（）。A. 內(nèi)力團體B. 自然團體C. 正式團體D. 非正式團體56. 現(xiàn)在，請每位成員寫
16、下三個形容詞來描述你現(xiàn)在的退休生活，然后回到團體中，我們一起來討論。 以上使用的是（）來建立焦點。A. 評論B. 輪流法C. 二人團體法D. 活動57. 在（）中，社會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色。A. 治療性團體B. 社會行動團體C. 自助團體D. 支持性團體58. 工作者為家庭生活貧困的孩子要求學校減免相應費用，這個過程工作者扮演的角色是（）A. 協(xié)調(diào)者B. 中間人C. 調(diào)解者D. 倡導者59. （）是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。A. 澄清B. 陳述C. 摘要D. 敘述60 .最早的團體社會工作始于歐洲的（）。A. 教會活動B. 社區(qū)運動C. 睦鄰組織
17、運動D. 女性運動二、多項選擇題1. 關(guān)于團體評價說法正確的是（）oA. 工作者、團體和機構(gòu)三方都要分享團體評價的過程B. 可以增加團體經(jīng)驗的深度C. 可以適時地修正團體工作目標D. 可以構(gòu)建團體發(fā)展的一般模式E. 可以作為機構(gòu)開展團體工作的參考2. 團體工作的價值觀包括（）oA. 互助互惠原則B. 平等原則C. 加強個人進取的原則D. 自由參與的原則E. 高度的個別化的原則3. 行為改變技術(shù)的過程包括（）oA. 分析起點行為B. 確定終點行為C. 選擇適當?shù)脑鰪娢顳. 采用漸進式的方式增強行為E. 評估改變后的行為4. 引導互動的方式有（）。A. 聯(lián)結(jié)B. 摘要C. 阻止D. 融合E. 設(shè)限
18、5. 團體系統(tǒng)的組成要素包括（）oA. 團體B. 團體環(huán)境C. 工作者D. 團體目標E. 團體成員6. 下列屬于團體社會工作的目標的是（）。A. 協(xié)助團體成員達成諸多方而能力的提升B. 協(xié)助團體成員學習參與團體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃躢.協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認識，形成他們的自我認識和對社會的歸屬感D.協(xié)助團體成員學習社會道德規(guī)范，形成良好的思想素質(zhì)E. 協(xié)助團體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為7. 關(guān)于團體中的個人特質(zhì)應考慮的特性包括（）。A. 人際取向B. 社會敏感度D. 可依賴性C. 優(yōu)越感E. 情緒穩(wěn)定程度8. 影響團體凝聚力的要素包括（）。A. 團體
19、成員對團體目標的認同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體滿足成員需要的程度D. 工作者個人的魅力E. 團體人際關(guān)系吸引力的程度9. 工作者需要轉(zhuǎn)移焦點的情況包括（）。A. 焦點集中在一個人或話題上的時間太長了B. 成員興趣下降，已經(jīng)顯露厭煩情緒C. 焦點與團體的目標出現(xiàn)沖突D. 焦點已經(jīng)固定一段時間卻沒有任何進展E. 工作者覺得團體需要一些新的變化，希望引入新的話題與活動10. 團體規(guī)范形成期的特點包括（A. 團體規(guī)范的產(chǎn)生B. 團體結(jié)構(gòu)的形成C. 團體角色分化D. 團體任務(wù)確定E. 團體公認的目標11. 西方社會工作基木價值觀的基礎(chǔ)包括（）。A. 新教倫理B. 信仰科學C
20、. 人道主義D. 民主自由E. 社會福利思想12. 關(guān)于人格對團體的影響，主要應該考慮的特性包括（A. 情緒穩(wěn)定程度B. 可依賴性C. 人際取向D. 優(yōu)越感E. 社會敏感度13. 下列屬于二人組合次團體互動形式的是（）。A. 平等一互惠互動型B. 依賴一支配型C. 攻擊一被攻擊型D. 分離一傾向互動型E. 追求一被追求互動型14. 下列屬于團體社會工作的目標的是（）oA. 協(xié)助團體成員達成諸多方而能力的提升B. 協(xié)助團體成員學習參與團體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃蹸. 協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認識，形成他們的白我認識和對社會的歸屬感D. 協(xié)助團體成員學習社會道德規(guī)范，形成良好的
21、思想素質(zhì)E. 協(xié)助團體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為15 .團體結(jié)構(gòu)包括（）0A. 溝通結(jié)構(gòu)B. 自然結(jié)構(gòu)C. 領(lǐng)導結(jié)構(gòu)D. 權(quán)力結(jié)構(gòu)E. 角色結(jié)構(gòu)16. 人類的倫理價值觀主要包括（）oA. 正義B. 公平C. 責任D. 權(quán)利E. 心理健康17. 當工作者介入團體成員的環(huán)境以改變成員的行為時，扮演的角色包括以下幾種（）A. 倡導者B. 調(diào)解者C. 中間人D. 協(xié)調(diào)者E. 決策者18. 團體活動的設(shè)計與執(zhí)行的過程，需要注意（）oA. 設(shè)計活動前團體情境的考慮B. 時間分配C. 空間的安排D. 資源供應E. 活動的限度19. 人類在遇到自己同時存在的動機不能同時獲得滿足時，會產(chǎn)生兩類
22、動機，分別是（）A. 雙避沖突B. 雙趨沖突C. 雙重趨避沖突D. 多重趨避沖突E. 趨避沖突20. 關(guān)于工作者在團體發(fā)展中的地位表述正確的是（）。A. 在團體的初始期，團體剛剛形成，工作者需要澄清團體目標，營造團體氣氛B. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者開始逐步偏離中心位置C. 到團體工作期，工作者只是資源的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣D. 進入結(jié)束期，工作者又會回到中心位置E. 工作者的地位會因團體發(fā)展階段不同而不同21. 影響團體凝聚力的要素包括（）。A. 團體成員對團體目標的認同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體滿足成員需要的程度D. 工作者個人的魅
23、力E. 團體人際關(guān)系吸引力的程度22. （）認為，團體社會工作是一種過程或方法。A. 威爾遜B. 賴蘭C. 科伊爾D. 沙利文E. 紐斯泰特23. 關(guān)于團體評價說法正確的是（）oA. 工作者、團體和機構(gòu)三方都要分享團體評價的過程B. 可以增加團體經(jīng)驗的深度C. 可以適時地修正團體工作目標D. 可以構(gòu)建團體發(fā)展的一般模式E. 可以作為機構(gòu)開展團體工作的參考24. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）。A. 團體規(guī)范的產(chǎn)生B. 團體結(jié)構(gòu)的形成C. 團體角色分化D. 團體任務(wù)確定E. 團體公認的目標25. 團體規(guī)范一般可以分為三類，分別是（）oA. 秩序性規(guī)范B. 角色規(guī)范C. 目標規(guī)范D. 文化規(guī)范E.
24、行為規(guī)范26. 團體工作的價值基礎(chǔ)包括（）oA. 合作習慣的獲得B. 健康人格的獲得C. 相互得到接納D. 民主行為的獲得E. 各種需要的滿足27. （）成為西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)。A. 新教倫理B. 自由主義C. 人道主義D. 社會福利思想E. 理想主義28. 下列屬于新教倫理的倫理假設(shè)的是（）。A. 人性基本上是罪惡的，也不可以通過意志來克服B. 人要為自己的成功或失敗負責C. 人的主要目的是通過艱苦工作實現(xiàn)物質(zhì)繁榮D. 不應該為不成功或越軌的人提供幫助E. 對人們的主要激勵是在經(jīng)濟或物質(zhì)方而給予獎賞和懲罰29. 社會工作這應該具備的價值觀包括（）oA. 個人尊嚴B. 合作C. 個人進取心D. 參與自由E. 高度個別化30. 團體系統(tǒng)的組成要素包括（）oA. 團體成員B. 工作者C. 團體D. 團體理論E. 團體環(huán)境
精編電大?？啤秷F體工作》單項多項選擇題題庫及答案（試卷號：2251）
