高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 第4講 選用、仿用、變換句式(含修辭) 第1節(jié) 選用句式課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):22911598 上傳時(shí)間:2021-06-02 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大小:3.93MB
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1、第五章語(yǔ)言文字運(yùn)用第四講選用、仿用、變換句式(含修辭)第一節(jié) 選用句式 漢語(yǔ)的句式靈活多變,不同的句式在表達(dá)效果上也不盡相同。選用句式的目的就是在閱讀時(shí)能辨識(shí)文章中句式的表達(dá)效果,在表達(dá)時(shí)能夠選用表達(dá)效果最佳的句式,題目多在銜接連貫中綜合考查。效果的好壞主要通過比較鑒別得出結(jié)論。此類題的突出特點(diǎn)為:一、常以多組備選句子來比較鑒別;二、選項(xiàng)常聚焦于“好不好”的層面;三、多與語(yǔ)意的連貫得體整合在一起。這類題可能是客觀題,也可能是主觀題。 例1.填入下面橫線處,恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)語(yǔ)句是()陽(yáng)光融化了河水,細(xì)雨潤(rùn)澤了山色,_,造化的神功又一次使人們驚異了。A春風(fēng)吹綠了柳枝B春風(fēng)把柳枝吹綠了C柳枝被春風(fēng)吹綠了D

2、柳枝在春風(fēng)中染綠【解析】本題考查選用句式的能力。本著句式一致的原則,參照空前兩個(gè)句子,可知應(yīng)填A(yù)句。【答案】A 例2.(2015年浙江卷)填入下面空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我需要清靜最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,_。雨季來時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花,有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。A陽(yáng)光和雨露把這石頭漂白磨光了 B這石頭被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了C陽(yáng)光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D這石頭是被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了的 【解析】本題考查選用句式的能力。由上文“廟宇前小河旁邊大石頭上”和下文“雨季來時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類”可知,所選句子的主語(yǔ)

3、應(yīng)該是石頭,D項(xiàng)用判斷詞“是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)是“石頭”,所以應(yīng)填D句?!敬鸢浮緿 選用句式六看1看句式是否一致這類考題主要涉及短語(yǔ)類型和句式結(jié)構(gòu),其選用的依據(jù)需結(jié)合題干中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。比如:均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu),均為主謂結(jié)構(gòu),均為被動(dòng)句,等等。句式一致能收到形式整齊、節(jié)奏和諧、氣勢(shì)貫通的效果。2看陳述對(duì)象是否一致要注意前后句子所談?wù)摰脑掝}是否屬于同一個(gè)話題,前后的對(duì)象是否相同,只有保持一致才能保證句子前后連貫。 3看情調(diào)氛圍是否一致選用句式所給語(yǔ)段往往有自己的風(fēng)格和特色,從而形成一種特定的情調(diào),或明麗蓬勃,或冷落蕭條,或閑適暢快,或悲凄傷感對(duì)于景物描寫的語(yǔ)段,要分析語(yǔ)境因素:景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景

4、物分遠(yuǎn)、近、動(dòng)、靜,色彩有亮麗、暗淡之別,氣氛有熱情、凄涼之別,視角有高、低、俯、仰之異,感情或悲或喜,態(tài)度有褒有貶。所有這些在語(yǔ)段中都應(yīng)保持和諧一致。4看語(yǔ)意重點(diǎn)是否一致選用句式體現(xiàn)的語(yǔ)意重點(diǎn),必須適合語(yǔ)境中語(yǔ)意重點(diǎn)的需要,才能使語(yǔ)意連貫。 5看感情、語(yǔ)氣是否一致選用句式只有與原文保持感情、語(yǔ)氣一致,才能使之與整個(gè)語(yǔ)段主旨、風(fēng)格等和諧一致。6看內(nèi)在邏輯是否一致選用句式不單單看內(nèi)容,還要看形式,這里的形式指的是語(yǔ)序,句子的排列應(yīng)該符合事物的內(nèi)在邏輯,符合人們的認(rèn)知規(guī)律,比如程度的輕重、范圍的大小、時(shí)空的變換等。 解析:本題從對(duì)象一致角度設(shè)題。結(jié)合首句可知陳述對(duì)象是“納西古城”,故處應(yīng)填“古城建

5、在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上”,由第二處橫線后的“上面”一詞可知,前面的陳述對(duì)象是“拱形城門”,故處應(yīng)填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門”。答案:D 解析:本題從邏輯事理角度設(shè)題。第(1)句,從語(yǔ)境來看,村子是處在“重重山地”中的,隨其后的當(dāng)然是“偏僻封閉”而后才是“信息遲緩”。第(2)句從橫線后的“遙遠(yuǎn)為天堂,安謐在人間”來看,與之照應(yīng)的應(yīng)先是遠(yuǎn)處天,再是近處岸。答案:D 1依次填入下面橫線處的句子,使前后句子銜接自然的一項(xiàng)是()余光中的散文世界里,_,徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語(yǔ)序,_,幽默風(fēng)趣的妙語(yǔ)代替了裝腔作勢(shì)的教訓(xùn)。A簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了

6、矯揉造作的偽情濫調(diào)B被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了 C簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻D被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了解析:本題從句式統(tǒng)一的角度設(shè)題。作答時(shí)要注意以下兩點(diǎn):首先,根據(jù)橫線前后的語(yǔ)句確定“代替了”的句式;然后,再找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的兩組事物之間的辯證關(guān)系。答案:A 2下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入夏日西齋書事一詩(shī)畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢(shì)來。_,滿庭鳥跡印蒼苔。A只道林間無人至B小院地偏人不到C門巷深深過客稀 D寒氣偏歸我一家 解

7、析:本題從情調(diào)氛圍角度設(shè)題。詩(shī)的前兩句以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日?qǐng)D畫:開到一半的石榴花鮮艷欲滴,與濃綠的葉子相得益彰;風(fēng)雨欲來,蒼翠的槐樹影子更為深沉,體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣?!靶≡旱仄瞬坏健迸c“滿庭鳥跡印蒼苔”銜接最自然、緊密。A項(xiàng),“林間”與“西齋”不合;C項(xiàng),“過客稀”不及“人不到”;D項(xiàng),“寒氣”與全詩(shī)意境不合。答案:B 3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()新春將至,一場(chǎng)罕見的大雪席卷南方。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們,徒步于深雪之中,運(yùn)送物資;_。他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn),_,讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng),讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖。A攀爬于電桿之上,檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了B攀爬于電桿之上,檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影 C于電桿之上攀爬,檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影D于電桿之上攀爬,檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了解析:本題從句式一致、陳述對(duì)象一致的角度設(shè)題。結(jié)合“徒步于深雪之中,運(yùn)送物資”一句的句式可知,處應(yīng)填“攀爬于電桿之上,檢修線路”;結(jié)合“他們恪盡職守,無私奉獻(xiàn)”可知,處的陳述對(duì)象依然是“他們”,故處應(yīng)填“驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影”。答案:B

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