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1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期二年級音樂教學(xué)計劃世英小學(xué) 黃錦萍一、教材分析：（一）新編音樂教材的理念及教材編寫的主要思路本教材義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書是人民教育出版社編寫的。它從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。二年級上冊共編成6個主題單元，我愿住在童話里、快樂的游戲、勞動最光榮、音樂中的動物、動畫城、下雪啦，還有一個我的音樂網(wǎng)頁。基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想
2、性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，二年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動活潑。（二）教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。二、教學(xué)進度表周次起止時間教 學(xué) 內(nèi) 容教材頁碼分課時數(shù)周課時數(shù)機動課時數(shù)完成情況備注19.1-9.5大鹿永遠住在童話里糖果仙子舞曲音的高低261129月1日正式上課29.8-9.
3、12柯爾文手勢小紅帽7911239.15-9.19數(shù)蛤蟆花蛤蟆布老虎猜謎謠101311249.22-9.26舞龍大頭布娃娃士兵進行曲141711259.29-10.3勞動最光榮理發(fā)師182011國慶放假7天（根據(jù)調(diào)休情況靈活處理）610.6-10.10森林中的鐵匠種玉米猴子蒸糕212411131710.13-10.17動物說話鴨子拌嘴小鴨子小動物回家2630112810.20-10.24小狗圓舞曲小貓釣魚龜兔賽跑3135112910.27-10.31我們的家園三個和尚大風(fēng)車36401121011.3-11.7跟著隊長走貓和老鼠貓和老鼠41431121111.10-11.14擊鼓傳花521121211.17-11.21小毛驢爬山坡過新年54551121311.24-11.28龜兔賽跑雪花飛舞56571121412.1-12.5木偶進行曲谷粒飛舞58591121512.8-12.12冬天的故事江雪雪橇44471121612.15-12.19雪花小動物告別會48511121712.22-12.26復(fù)習(xí)1121812.27-1.4考試112191.5-1.920
人教版二年級上冊音樂教學(xué)計劃
