《《現(xiàn)代散文閱讀》教學(xué)內(nèi)容的確定》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《現(xiàn)代散文閱讀》教學(xué)內(nèi)容的確定（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選 修 ： 現(xiàn) 代 散 文 閱 讀 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 專 題 名 稱 ： 活 生 生 的 “ 這 一 個 ” 體 式 ： 寫 人 散 文 體 式 特 點 ： 表 現(xiàn) 人 物 ， 生 活 中 生 動 的 、 有 趣 的 、 富 有 個 性 的 、 完 整 的 人 教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 概 括 人 物 思 想 與 性 格 、 體 驗 人 物 之 美 ； 把 握 肖 像 描 寫 、 行 為 描 寫 、 語 言 描 寫 、 心 理 描 寫 等 描 寫 ； 理 解 環(huán) 境 與 人 物 的 關(guān) 系 （ 自 然 景 色 與 刻 畫 人 物 的 關(guān) 系 、 社 會 歷史 的 沖 突 對 于 人 物 的 塑 造 ）
2、 ； 理 解 氣 氛 渲 染 的 意 義 ； 理 解 白 描 、 工 筆 、 細 節(jié) 描 寫 等 方 法 的 價值 ； 理 解 主 要 人 物 與 次 要 人 物 的 關(guān) 系 （ 比 較 、 襯 托 ） ； 把 握 抑 揚 法 褒 貶 法 、 反 差 法 的 藝 術(shù) 效 果 ； 體 驗 作 者 對 人 物 的 感 情 、 體 會 作 者 對 人 物 的 看 法 。 專 題 名 稱 ： 難 以 忘 懷 的 故 事 體 式 ： 記 事 散 文 體 式 特 點 ： 表 現(xiàn) 事 情 ， 有 意 義 的 、 觸 動 心 靈 的 、 真 實 的 、 有 趣 的 、 陌 生 的 、深 刻 的 事 情 教 學(xué)
3、 內(nèi) 容 ： 理 解 作 者 對 于 事 情 的 闡 釋 、 寄 寓 與 抒 發(fā) ； 分 析 時 間 、 空 間 、 事 件 的 邏 輯 聯(lián) 系 ， 分 析 事 情 的 情 節(jié) 、 視 點 、 記敘 的 線 索 、 記 敘 的 順 序 、 敘 述 的 方 式 ； 理 解 情 節(jié) 與 人 物 的 關(guān) 系 ； 理 解 形 與 神 的 關(guān) 系 ； 把 握 事 情 的 意 義 ； 理 解 敘 述 方 式 的 意 義 ； 把 握 敘 事 中 的 以 小 見 大 ， 藏 與 露 、 斷 與 續(xù) 、 詳 與 略 、 虛 與 實 等 手 法 的 藝 術(shù) 效 果 ； 理 解 左 傳 記 事 技 巧 “ 紛 者
4、整 之 ， 孤 者 輔 之 ， 板 者 活 之 ， 直 者婉 之 ， 俗 者 雅 之 ， 枯 者 腴 之 ” 于 閱 讀 欣 賞 的 作 用 。 專 題 名 稱 ： 是 什 么 讓 我 們 感 動 體 式 ： 抒 情 散 文 體 式 特 點 ： 表 達 真 實 、 純 粹 、 復(fù) 雜 的 情 感 教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 思 想 情 感 （ 個 人 獨 特 的 經(jīng) 驗 和 感 受 、 開 闊 的 思 想 和 真 摯 的感 情 、 文 化 關(guān) 懷 、 悲 憫 之 心 等 等 ） 的 體 悟 ； 理 解 直 抒 胸 臆 與 間 接 抒 情 （ 即 景 抒 情 、 寓 情 于 景 、 托 物 言志 ） 等
5、 抒 情 方 式 ； 把 握 通 過 具 象 表 達 感 情 、 構(gòu) 造 意 象 與 意 境 的 手 法 ； 把 握 以 小 見 大 的 藝 術(shù) 手 法 ； 理 解 語 言 、 格 調(diào) 、 結(jié) 構(gòu) 、 布 局 等 與 情 感 表 達 的 關(guān) 系 ； 理 解抒 情 的 自 由 與 嚴 謹 。 專 題 名 稱 ： 文 字 繪 出 的 圖 畫 體 式 ： 寫 景 散 文 體 式 特 點 ： 突 破 時 空 ， 認 識 并 表 現(xiàn) 廣 闊 的 外 部 世 界 ， 創(chuàng) 造 “第 二 自 然 ” 教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 理 解 自 然 景 觀 、 人 文 景 觀 與 “第 二 自 然 ”（ 對 自 然 的 模
6、 仿 、 心 中的 山 水 ） 的 同 異 ； 理 解 客 觀 描 寫 、 景 與 情 的 關(guān) 系 、 景 與 思 想 的 關(guān) 系 ； 理 解 情 景 交 融 、 一 切 景 語 皆 情 語 的 特 點 ； 體 悟 景 物 的 聲 、 色 、 味 、 形 、 光 、 溫 與 景 物 人 格 化 表 達 的 藝 術(shù)效 果 ； 分 析 觀 察 點 （ 定 點 觀 察 、 移 步 換 景 ） 與 觀 察 的 角 度 （ 遠近 、 俯 仰 、 動 靜 、 虛 實 ） ； 把 握 聯(lián) 想 和 想 象 的 作 用 ； 分 析 概 貌 勾 勒 與 片 斷 細 描 的 區(qū) 別 ； 分 析 比 喻 、 擬 人
7、、 象 征 （ 寄 托 ） 、 襯 托 等 多 種 手 法 的 作 用 。 專 題 名 稱 ： 人 與 物 的 對 話 體 式 ： 狀 物 散 文 體 式 特 點 ： 表 達 格 物 致 知 的 文 章 ， 即 在 文 章 作 者 觀 察 和 研 究 物并 求 得 認 知 教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 理 解 狀 物 散 文 中 格 物 與 致 知 的 關(guān) 系 ； 理 解 繪 形 與 傳 神 的 關(guān) 系 ； 理 解 物 性 與 人 品 （ 人 與 物 的 關(guān) 系 ） ； 理 解 物 與 時 代 社 會 的 關(guān) 系 ； 把 握 托 物 言 志 、 借 物 喻 理 、 詠 物 抒 懷 等 手 法 的 藝 術(shù)
8、效 果 。 專 題 名 稱 ： 感 性 與 理 性 同 樣 有 力 體 式 ： 議 論 散 文 體 式 特 點 ： 表 達 作 者 感 受 、 領(lǐng) 悟 的 議 論 性 文 章 教 學(xué) 內(nèi) 容 ： 理 解 感 性 與 理 性 的 關(guān) 系 、 形 象 與 思 想 的 關(guān) 系 ； 理 解 形 象 性 表 達 、 敘 述 與 議 論 的 關(guān) 系 ； 體 悟 作 家 的 感 受 力 ； 把 握 類 型 化 批 判 ， 類 比 、 滲 透 與 寄 托 ， 非 邏 輯 的 片 狀 結(jié) 構(gòu) ， 卒 章 顯 志 的 藝 術(shù) 效 果 。 如 何 閱 讀 散 文 閱 讀 方 法 形 （ 表 、 實 ） 人 物 （
9、行 為 特 征 ）事 件 （ 具 體 表 現(xiàn) ）景 物 （ 有 何 特 點 ）神 （ 里 、 虛 ） 志 （ 言 了 什 么 志 ）情 （ 抒 了 什 么 情 ）理 （ 明 了 什 么 理 ） A 描 寫 了 什 么 形 象B 描 述 了 什 么 特 點C 抒 發(fā) 了 什 么 情 感D 運 用 了 什 么 語 言E 運 用 了 什 么 技 巧復(fù) 現(xiàn) 情 境體 悟 情 感 寫了什么怎樣寫的為什么寫如 何 準 確 形 成 答 案 散文特點 形 象 思 維 能 力 的 要 素 分 析視覺形象 聽覺形象 觸覺形象味覺形象 溫覺形象景 物人 肖象動作心理語言 情 語 優(yōu) 先 ,兼 顧 物 事 聲 音色
10、彩線 條形 狀味 道溫 度情 態(tài)形象構(gòu)成的元素 荷 塘 月 色 ： “ 天 上 卻 有 一 層 淡 淡 的 云 彎 彎 的 楊柳 的 稀 疏 的 倩 影 樹 梢 上 隱 隱 約 約 是 一 帶遠 山 黑 影 峭 楞 楞 如 鬼 一 般 一 兩 點 路燈 光 ， 沒 精 打 采 的 ” 我 的 空 中 樓 閣 ： “ 山 上 的 環(huán) 境 是 獨 立 的 安 靜 的 山 上 的燈 把 黑 暗 照 淡 了 ， 淡 如 煙 ， 淡 如 霧 山 也 虛 無 ，樹 也 縹 緲 ” 我 與 地 壇 ： “ 剝 蝕 了 古 殿 檐 頭 浮 夸 的 琉 璃 ， 淡 褪 了門 壁 上 炫 耀 的 朱 紅 ， 坍
11、圮 了 一 段 段 高 墻 又 散落 了 玉 砌 雕 欄 ； 老 柏 樹 愈 見 蒼 幽 野 草 荒藤 也 都 茂 盛 得 自 在 坦 蕩 ”情 語 優(yōu) 先 ,兼 顧 物 事 寫 景 敘 事 類 文 章 閱 讀 思 維 路 徑 ：評價思想內(nèi)容 觀 其 大 略 文 體 特 點 ， 人 景 物 事局 部 精 研整 合 歸 納 形 象 特 征 ， 兩 個 層 次梳 理 擇 要 ， 提 煉 主 題（ 情 語 優(yōu) 先 ， 兼 顧 物 事 ） 從 國 畫 角 度 ： 渲 染 、 白 描 、 烘 托 、 留 白 、 工 筆 、 勾 勒開 頭 、 結(jié) 尾 、 線 索 、 過 渡 、 照 應(yīng) 、 鋪 墊 、 伏
12、 筆描 繪 類 （ 比 喻 、 擬 人 、 夸 張 ） 法手表 達 方 式 敘 述描 寫 直 接 抒 情 ， 間 接 抒 情 （ 借 景 、 托 物 、 寄 人 ）藝 術(shù) 手 法結(jié) 構(gòu) 手 法修 辭 手 法從 知 識 結(jié) 構(gòu) 看 從 對 象 看 ： 人 物 ： 心 理 、 語 言 、 動 作 、 外 貌 ； 景 物 描 寫從 角 度 看 ： 正 與 側(cè) ， 虛 與 實 ， 動 與 靜 ,表 與 里 從 藝 術(shù) 看 ： 渲 染 、 白 描從 情 節(jié) 看 ： 細 節(jié) 描 寫 順 敘 、 倒 敘 、 插 敘 ； 人 稱抒 情 議 論 從 文 學(xué) 角 度 ： 象 征 、 襯 托 、 對 比 、 想 象
13、 、 聯(lián) 想 結(jié) 構(gòu) 類 （ 對 偶 、 排 比 、 反 復(fù) ）語 氣 類 （ 反 問 、 設(shè) 問 ） 不 同 表 達 方 式 的 作 用 （ 考 點 具 體 化 ）人 物 ： 肖 -動 -語 -心景 物 ：手 法 ： 白 描 ， 渲 染情 節(jié) ： 細 節(jié)描寫 位 于 敘 后議論 位 于 篇 末位 于 篇 首位 于 段 首 記敘 篇 中 插 敘篇 首 敘 述敘 述 例 證 議 前 敘 述篇 末 敘 述 篇 首 倒 敘間 接 抒 情抒情 直 接 抒 情角 度 ： 虛 實 、 動 靜 人稱 第 二 人 稱第 一 人 稱第 三 人 稱 思 考 ： 置 于 文 章 不同 位 置 的 表 達 效 果位
14、于 段 末 思 考 的 著 眼 點 方 法 -規(guī) 律 -描寫的作用 規(guī)范答題 虛 與 實 表 與 里用 簡 潔 （ 樸 實 、 明 晰 ） 的 語 言 ， 營 造 了 的 氛 圍（ 表 現(xiàn) 了 的 性 格 特 征 ） 表 達 了 的 感 情景 物 描 寫細 節(jié) 描 寫 人 物 描 寫 描 寫 角 度 俯 與 仰動 與 靜渲 染白 描 用 什 么 手 法（ 有 什 么 特 點 ） 表 現(xiàn) 人 、 景 、 物（ 特 征 、 情 境 ） 表 達 感 情 肖 像 、 動 作 、 語 言 、 心 理 描 寫 ， 表 現(xiàn) 人 物 的 性格 特 點 ， 揭 示 人 物 樣 的 內(nèi) 心 世 界 正 與 側(cè)渲
15、染 氣 氛 ， 烘 托 人 物 性 格 （ 心 情 ）交 待 背 景 ， 人 物 關(guān) 系 ， 推 動 情 節(jié) 發(fā) 展用 鋪 描 的 語 言 營 造 氛 圍 ， 表 達 感 情具 體 、 準 確 傳 神 地 突 出 特 點 （ 性 格 、 情 感 ） 方 法 -規(guī) 律 -敘述的作用 規(guī)范答題 篇 首 順 敘篇 末 敘 述篇 中 插 敘篇 首 倒 敘 作 為 例 證議 前 敘 述 引 用 事 例 ， 豐 富 文 章 內(nèi) 容 (內(nèi) 涵 )，增 加 色 彩 （ 感 染 力 ）設(shè) 置 懸 念 ， 吸 引 興 趣深 化 思 考 ， 引 出 后 面 的 議 論具 體 、 實 在 ， 增 強說 服 力 ； 交
16、 待 時 、 人 、 景 、 物 、 事 等 要 素交 待 結(jié) 果 等 要 素 ， 含 蓄 地 表 達 結(jié) 構(gòu) 上關(guān) 注 過 渡 、 鋪 墊 ， 呼 應(yīng) 等 作 用 ； 思 考 的 著 眼 點 (3)結(jié) 合 內(nèi) 容 分 析 其 具 體 表 達 效 果 。人稱的表達 規(guī)范答題 （ 1） 確 認 人 稱 的 運 用 或 人 稱 的 轉(zhuǎn) 換 。（ 2） 了 解 每 一 種 人 稱 的 作 用 。第 三 人 稱第 一 人 稱第 二 人 稱 方 法 -規(guī) 律 - 親 切 ， 真 實 ， 便 于 直 接 抒 情直 接 呼 告 抒 情 ， 縮 小 交 流 的 距離 ， 更 加 親 切 感 人 （ 以 物 為
17、 對象 ， 考 慮 擬 人 的 效 果 ）不 受 時 空 限 制 ， 靈 活 自 由 方 法 -規(guī) 律 -議論的作用 規(guī)范答題 位 于 敘 后位 于 篇 末位 于 篇 首位 于 段 首位 于 段 尾 畫 龍 點 睛 ； 點 明 題 旨 ， 深 化 的 主 題使 讀 者 提 高 對 所 敘 事 物 的 認 識 ， 增 強 文 章 的 思 想 深 度總 括 全 文 （ 中 心 論 點 ） 領(lǐng) 起 下 文 （ 關(guān) 注 開 頭 的 作 用 ）中 心 句 （ 主 旨 句 、 分 論 點 ）階 段 的 總 括 ， 總 結(jié) （ 主 旨 句 、 分 論 點 ）表 達 作 者 的 某 些 局 部 的 、 階 段
18、 的 、 某 個 層 次 的 看 法 方 法 -規(guī) 律 -抒情的作用 規(guī)范答題 直 接 抒 情間 接 抒 情 直 抒 胸 臆 ， 淋 漓 盡 致 表 現(xiàn) 了 感 情常 借 描 寫 敘 述 等 手 法 ， 以 （ 人 景 物 事 ）為 載 體 含 蓄 地 表 達 感 情 (1)確 認 指 定 語 段 所 用 的 具 體 的 表 達 方 式 。規(guī) 范 答 題 (2)明 確 五 種 表 達 方 式 (記 敘 、 議 論 、 說 明 、描 寫 、 抒 情 )中 具 體 分 類 及 作 用 、 以 便 答 題 時明 確 方 向 。(3)確 認 所 指 定 語 段 運 用 何 種 表 達 方 式 ， 結(jié)
19、合文 章 具 體 分 析 。 不同藝術(shù)手法的作用 繪畫藝術(shù)手法文學(xué)藝術(shù)手法 象 征 對 比 /襯 托 白 描以 小 見 大聯(lián) 想 /想 象 反 諷 烘 托 /渲 染借 景 抒 情 托 物 言 志 欲 揚 先 抑 在 “ 揚 抑 ” 變 化 中 突 出 整 體 把 握 ， 從 側(cè) 面 表 現(xiàn) 對 象 的 角 度 考 慮思 維 的 空 間 轉(zhuǎn) 換 （ 關(guān) 注 “ 想 ” 等 字 眼 ）“ 小 的 ” 選 材 與 揭 示 “ 大 ” 的 意 義對 比 著 眼 于 “ 同 、 異 ” ； 襯 托 突 出 一 方 把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象；使文章更含蓄 。 對現(xiàn)實進行了更深刻的揭露，增強諷刺
20、效果 方 法 -規(guī) 律 （ 1）結(jié)構(gòu)手法的作用 規(guī)范答題 設(shè) 置 懸 念 ， 吸 引 讀 者開 頭過 渡線 索照 應(yīng)鋪 墊 結(jié) 尾層 遞 開 門 見 山 ， 總 領(lǐng) 全 文渲 染 氣 氛 ， 引 出 下 文時 地 人 物 ， 交 待 要 素 展 示 事 件 發(fā) 展 的 必 然 結(jié) 果呼 應(yīng) 題 目 ， 呼 應(yīng) 開 頭直 接 點 明 主 旨 ， 深 化 主 題間 接 含 蓄 的 方 式 表 達 主 旨 情 感 先 行 ， 奠 定 基 調(diào)承 上 啟 下 ； 組 合 語 段從 內(nèi) 容 的 關(guān) 聯(lián) 考 慮能 顯 示 情 節(jié) 發(fā) 展 的 必 然 ， 增 強 可 信 度 ，還 能 制 造 懸 念 ， 引
21、起 讀 者 的 期 待 。結(jié) 構(gòu) 緊 湊 ， 顯 隱 交 織 ， 呼 應(yīng) 文 題 、 呼 應(yīng) 主 題從 對 后 文 作 用 考 慮 (1)確 認 所 用 的 修 辭 （ 藝 術(shù) 、 結(jié) 構(gòu) ）手 法 、 表 達 方 式 。手法的作用 規(guī)范答題 (2)結(jié) 合 手 法 特 點 ， 明 確 為 何 是 這 種手 法 。 (3)結(jié) 合 段 落 位 置 ， 分 析 手 法 對 文 章（ 該 段 的 中 心 或 全 篇 中 心 ， 情 感 ） 分析 其 具 體 作 用 。 從 內(nèi) 容 上 （ 表 現(xiàn) 形 象 、 思 想 、 情 感 、主 題 ） 等 方 面 考 慮從 形 式 上 （ 結(jié) 構(gòu) 、 語 言 、 技 巧 ） 等 方面 考 慮(一 般 從 內(nèi) 容 和 形 式 兩 個 角 度 考 慮 )。 方 法 -規(guī) 律 -（ 2） 方 法 與 步 驟
《現(xiàn)代散文閱讀》教學(xué)內(nèi)容的確定
