中考物理總復(fù)習(xí) 第1篇 考點聚焦 第13講 功 功率 機械效率課件1

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1、第 13講 功 功 率 機 械 效 率物 理廣西專用 【特別提醒】公式WFs中F和s具有同體性、同向性和同時性。 機械效率 三種功有用功我們需要的，必須要做的功叫做有用功，用W有表示額外功我們在做有用功的同時，不得不做的功叫做額外功，用W額表示總功_功與_功之和是總共做的功，叫做總功，用W總表示。用公式表示為W總_。機械效率定義物理學(xué)中，將_跟_的比值叫做機械效率，用_表示表達式_影響的因素影響機械效率的因素有_、_ 提高的方法_，使機械更合理輕巧經(jīng)常保養(yǎng)，保持良好潤滑有用額外W有W額有用功總功機械重摩擦減輕機械自重 判斷力是否做功 【例1】(2016，欽州)如圖所示的四種情景中，人對物體做功

2、的是( )C 【方法歸納】做功的兩個重要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。 【對應(yīng)訓(xùn)練】1 (2015，崇左)下列實例中，力對物體沒有做功的是( )A叉車向上舉起貨物B小林沿著斜面向上拉動物體C小欣背著書包上樓D小明用力推石頭但石頭不動2 (2015，欽州)如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球_功，細繩對小球的拉力_功(均選填“做”或“不做”)。D做不做 功和功率的理解與計算【例2】(2016，百色)在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進10m ，所用時間為20s。求這一過程中：(1)小車的速

3、度；(2)拉力所做的功；(3)拉力做功的功率。 【對應(yīng)訓(xùn)練】3 (2016，欽州)在開展課外活動時，小李同學(xué)遙控一小型無人機勻速豎直上升，速度為2 m /s，功率為30 W，則無人機上升10 s升力所做的功為_J，無人機重為_N。4 (2016，柳州)今年“五一”假期，三千多名自行車愛好者在風(fēng)景秀美的環(huán)江濱水大道等路段參加“快樂騎行，擁抱柳州”的健身運動。小龍同學(xué)騎公共自行車參加了6 km騎行體驗運動。他在某路段勻速直線行駛，在50 s內(nèi)通過300 m的路程，所受阻力大小為40 N。(1)小龍同學(xué)在50 s內(nèi)騎車行駛的速度是多少？若他按此速度完成6 km騎行體驗運動，需要多長時間？(2)小龍同

4、學(xué)在50 s內(nèi)騎車行駛的功率是多少？300 15 機械效率及其計算 【例3】(2016，來賓)如圖，用一個重為2N的動滑輪，把G物12 N的物體在2 s內(nèi)勻速提升0.2 m (不考慮繩子的重力和摩擦)，則( )A繩子的拉力F6 NB繩子自由端移動速度v0.1 m /sC有用功W有2.8 JD動滑輪的機械效率85.7% D 【對應(yīng)訓(xùn)練】5 (2016，百色)小明用如圖所示的滑輪組把重為600 N的物體勻速提升了一段距離，此過程中滑輪組機械效率為80%，不考慮繩重及摩擦，則繩端的拉力是_N，動滑輪的重力是_N。250 150 6 (2016，梧州)如圖所示，一名體重為700 N，雙腳與地面接觸面積

5、為0.04 m 2的人站在水平地面上，他用500 N的拉力，在20 s內(nèi)將800 N的重物勻速提升1 m。求：(1)拉重物前，人對地面的壓強；(2)拉力做功的功率；(3)滑輪組的機械效率。 彈簧測力計 刻度尺 物重G 重物上升高度h 繩末端拉力F 繩自由端移動的距離S 勻速豎直 5實驗中分別記下鉤碼和測力計的起始位置，目的是便于測量鉤碼和測力計 。6繩子自由端移動的距離s與物體上升高度h的關(guān)系是s_。7控制變量法的應(yīng)用：同一滑輪組吊起數(shù)量不同的鉤碼，探究與G物的關(guān)系。用重力或數(shù)量不同的動滑輪吊起數(shù)量相同的鉤碼，探究與G動的關(guān)系。8影響滑輪組機械效率的因素：繩重和摩擦、 、 。9實驗中，滑輪組克

6、服物重所做的有用功：W 有Gh，繩自由端拉力所做的總功W總Fs。10機械效率的計算。 移動的距離nh動滑輪重提起的物重 【例】(2015，岳陽)在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù))。 (2)第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為_N。88.9%2.2 (3)分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越_(填“高”或“低”)。(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測：使用該滑輪組再次將8 N的物體勻速提升10 cm，此時滑輪組的機械效率可能為_(填序號)。A 71.6%B82.4%C92.1%高C 【拓展設(shè)問】(5)實驗中，在測拉力時，應(yīng)沿_方向勻速拉動測力計，并使鉤碼_(填“緩慢”或“快速”)勻速上升。(6)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量 ，從而計算W有和W總。豎直緩慢鉤碼和測力計移動的距離 不變 控制變量法