關(guān)于校園安全的作文(作文,校園安全)

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1、 關(guān)于校園安全的作文 ( 作文 , 校園安全 ) 第一篇：關(guān)于校園安全的作文 第二篇：有關(guān)校園安全的作文 (2) 第三篇：有關(guān)校園安全的作文 (1) 第四篇：校園安全作文 第五篇：有關(guān)校園安全的作文 (6) 更多相關(guān)范文 每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上 級(jí)有關(guān)安排，我校把這一周定為安全教育周。 今年 9 月開(kāi)學(xué)第一周配 合中央二臺(tái)的專(zhuān)題錄像我校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)。 今年 3 月以來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。某校一小學(xué)生因玩 危險(xiǎn)游戲斷送寶貴的生命， 城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，

2、某學(xué) 校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗偶， 令人觸目驚心。 我們 學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同 學(xué)在校門(mén)口的丁子路口被摩托車(chē)撞成殘疾， 上周五又有部分同學(xué)在回 家途中游泳。還有吃午飯時(shí)被開(kāi)水燙傷，游戲時(shí)摔傷，所以校園安全 應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。 校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)； 它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提， 也是學(xué)校教育和首要任

3、務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈， 落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求， 希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。 首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。 各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué) 設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。 其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩? 第三，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可趁之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到

4、教學(xué)樓，在教室樓的走廊上踢， 這種行為既違反了校規(guī)， 又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 寢室里晚上睡覺(jué)前要關(guān)好門(mén)窗，并檢查門(mén)窗插銷(xiāo)是否牢固。夜晚有人來(lái)訪，不要輕易開(kāi)門(mén)接待。對(duì)陌生人絕對(duì)不能開(kāi)門(mén)。學(xué)生不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，不得在床上打鬧。 第四，要注意交通安全。 行人必須遵守下列規(guī)定： 有人行道的必 須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走。 不準(zhǔn)在道路上 扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定 ：機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē)。 第五，自己的所作所為也

5、要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理， 給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事， 希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)愧于我小學(xué)學(xué)子的稱(chēng)號(hào)。 最后，希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心 校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的， 而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴 ，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。 會(huì)說(shuō)話的校園安全 校

6、園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的， 所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。 迄今為止，我已經(jīng)聽(tīng)到了多個(gè)校園發(fā)生的安全隱患事件。各種校 園意外事故頻繁發(fā)生。例如：近來(lái)多起校園踩踏事件，傷亡慘重 ; 上學(xué)放學(xué)的校車(chē)總是超載， 令人膽戰(zhàn)心驚； 某校的學(xué)生因?yàn)橥嫖ｋU(xiǎn)游戲而斷送寶貴的生命； 某校一學(xué)生因與另一學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗毆等。還有同學(xué)間鬧著玩時(shí)發(fā)生的慘案， 如在別人奔跑時(shí)故意絆他一跤， 摔倒后磕在了凳子上，臉上劃傷還縫了針；在別人回答問(wèn)題時(shí)，故意搬走凳子，導(dǎo)致他摔骨折甚至全身癱瘓等。 現(xiàn)在年齡段的孩子愛(ài)玩可以理解，但不可以傷害自己

7、甚至危害到他人的人生安全。 一個(gè)孩子受傷，就可能牽扯兩個(gè)甚至三個(gè)家庭。 所以校園安全應(yīng)引起全校師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。 它關(guān)系到我們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利的完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就人才。因此，校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。 中國(guó)青少年研究所中心曾經(jīng)做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為 14 歲以下的兒童的第一死因。 所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有 些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決。比如在上下樓梯時(shí)， 自覺(jué)的走在右邊， 學(xué)校也可以

8、在樓梯的中間畫(huà)上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，同時(shí)也要自覺(jué)遵守紀(jì)律， 不在校園內(nèi)喧嘩大鬧。為了減少不必要的事故， 由于在外面吃飯會(huì)很不衛(wèi)生， 所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂， 解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。 其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。同學(xué)們，生命是美好的，但他于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。 生活同樣也是豐富多彩的， 而要擁有著一切的前提是安全。 所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)， 努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。 我們是學(xué)校的主人 學(xué)校，這個(gè)讓我們每天學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)心成長(zhǎng)的地方。 我們是學(xué)校的主人，理當(dāng)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，

9、這里是我與同學(xué) 們相夕相處的家?！凹抑小钡墓苍O(shè)施大家應(yīng)共同愛(ài)護(hù)。 時(shí)刻維護(hù)“家中”環(huán)境整潔，不隨地亂扔果皮紙屑，隨手撿起一片紙，提高文明素質(zhì)從我做起。 作為學(xué)校的主人，還應(yīng)該遵守學(xué)校規(guī)定。做到不遲到、不早退、按時(shí)到校、按時(shí)到崗，為校園內(nèi)外日常工作秩序負(fù)責(zé)。 在學(xué)校生活中安全健康同時(shí)也是絕不可忽視的一點(diǎn)。 課間休息，是威脅生命健康最大的隱患。 這也就是平常大家最應(yīng)注意的一點(diǎn)。 一定要做到課間同學(xué)之間不應(yīng)互相嬉戲打鬧， 以免造成對(duì)雙方生命健康的破壞。再一每當(dāng)課間上樓下樓時(shí)，可能會(huì)造成擁擠的狀況，學(xué)校可 安排樓層值周老師按時(shí)到崗 ( ，) ，

10、并在樓體兩側(cè)設(shè)置安全防護(hù)措施。 此時(shí)同學(xué)應(yīng)按照次序依次離開(kāi)教學(xué)樓內(nèi)絕不可在樓梯上追逐嬉戲， 這 樣使發(fā)生踩踏事件的可能性再次提高，以免造成不可估量的后果。 另外，學(xué)校可以定期安排消防疏散演練。使同學(xué)們碰到緊急情況 可安全逃生的幾率更大一些。 再一學(xué)校應(yīng)定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士或老師做關(guān) 于中小學(xué)生安全有關(guān)演講。并定期播放一些 安全宣傳片。以此敲響同學(xué)心中安全警鐘。其次學(xué)校還可以組織 中小學(xué)生有關(guān)安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽， 可以以此來(lái)普及同學(xué)們的安全知識(shí)。 安全問(wèn)題是當(dāng)前教育部門(mén)關(guān)注的。安全問(wèn)題是可以避免，但不可 以從根本解

11、決的。我們只能從小預(yù)防，絕不讓安全隱患問(wèn)題發(fā)出萌芽！ campus security 1 ． 校園安全很重要。 2 ． 學(xué)校應(yīng)有的做法。 3 ． 學(xué)生應(yīng)有的做法。 sample 1 campus security and safety is a big issue and has bee a focus in education, when tragic events happened time and time again on campus. for example, a string of recent volient att

12、acks against school children took lives of eight children and injured more than 50 others. the tragic events serve as a wake-up call and they warns that, to safeguard the students, there is still much to be done. schools across the country should take safety education serious

13、 and conduct it pulsorily. besides, they should revise their emergency preparedness plans and tightened up security. for instance, security guards should step up patrols on campus, around teaching buildings and student dorms, and enforce strict entrance checks, barring entry to anyone carrying

14、 a gun or knife. as students, we should enhance our awearness of security —that is , being aware of safety issues and of potential hazards in our daily life. for example, we should learn to foresee the possible aidents and keep away from crowded places. if possibl

15、e, we’d better have some first-aid training to help us survive emergency situations. sample 2  in order a string of campus tragedies warn that campus security is of vitalimportance and we should take it more seriously. the recent violent attacks against children all alarm tha

16、t it is absolutely necessary to step up security of campus. after all, only in a secured environment can students grow up mentally and physically healthy. to tighten up security, schools should take active  measures. first of all, they should enhance everyone  ’s awareness of

17、 security. secondly, it ’s necessary that they install some equipment like monitors on campus to prevent potential crime from happening. last but not lreast, it will be better if they work withpolice to prehensively screen the campus and surrounding areas for secur

18、ity risks. besides the offorts of the school, we students should raise our awareness of safety. for example, once we sense something unusual or find someone suspicious, we should report it to the campus guard immediately to cure potential trageties. with joint efforts of

19、 both students and schools, we are sure to creat a safer campus. 我們是學(xué)校的主人 十年寒窗苦讀，我們都在學(xué)校里度過(guò)，在老師孜孜不倦的教誨下懂得道理，獲得知識(shí)。作為學(xué)生我們總是被動(dòng)的，總是被老師“牽著鼻子走”，但事實(shí)上，我們才是學(xué)校的主人?。? 如果沒(méi)有我們這些渴望得到知識(shí)滋潤(rùn)的學(xué)生， 那么便不會(huì)有老師，更不會(huì)有集老師于一堂的學(xué)校， 所以，學(xué)校是在學(xué)生的需要下才建立起來(lái)的，在順序上，我們是主動(dòng)的，是學(xué)校的主人！ 如果課堂上只有老師吐沫橫飛地講演，而沒(méi)有學(xué)生積極地參與和 聚精

20、會(huì)神的傾聽(tīng)， 那么這堂課便失去它本應(yīng)擁有的金子般的價(jià)值， 全班幾十人的劇場(chǎng)，變成了老師一個(gè)人的“舞臺(tái)”，沒(méi)有“觀眾”，再好的“劇本”又有什么價(jià)值 ?所以在課堂上，我們學(xué)生的參與才是主導(dǎo)，又是主動(dòng)的，還是學(xué)校的主人！ 如果我們各個(gè)學(xué)生之間并不是和諧共處，而是充滿(mǎn)糾紛，整天拉幫結(jié)派地打架， 上課沒(méi)有絲毫氛圍， 老師如何平心靜氣地站在那三尺講臺(tái)上“演”完那“漫長(zhǎng)”的四十分鐘？如果我們學(xué)生與老師之間也不和諧，與老師頂撞、置氣，今天打了這個(gè)老師，明天氣病了那個(gè)老師，那么這個(gè)學(xué)校豈不成了戰(zhàn)場(chǎng)？打的豈不是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)？所以在風(fēng)氣上，學(xué)生 也起著決定作用，是學(xué)校的主人！ 不要總是只看到被動(dòng)的一面，換一個(gè)角度看問(wèn)題，你將看到不一樣的結(jié)果，就像這兒，我們是學(xué)校的主人！ 內(nèi)容僅供參考