《人音版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》教學(xué)反思2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》教學(xué)反思2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、快樂的音樂會(huì)教學(xué)反思快樂的音樂會(huì)是一首深受學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲生動(dòng)有趣，活潑歡快，耐人回味。旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧。我將這堂音樂課設(shè)置在了一個(gè)小動(dòng)物們開的音樂會(huì)中，把孩子們帶到了一個(gè)充滿快樂、 童趣的情境里， 一下子提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。用小動(dòng)物們開音樂會(huì)，這條線貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)過(guò)程之中。在難點(diǎn)節(jié)奏掌握環(huán)節(jié)，我制作了含有 0 這個(gè)節(jié)奏的三個(gè)樂句的學(xué)習(xí)視頻， 設(shè)計(jì)為闖關(guān)游戲的形式，提前讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，目的為唱準(zhǔn)重點(diǎn)句的節(jié)奏作鋪墊。但是學(xué)生對(duì)八分休止符節(jié)奏還沒有完全掌握， 我就在課堂教學(xué)中用樂器演奏動(dòng)作的提示，幫助學(xué)生掌握好這一難點(diǎn)節(jié)奏。歌曲的前兩句都是學(xué)生
2、不易掌握的樂句，學(xué)生對(duì)于一字對(duì)雙音、八分休止符處掌握不好， 我用聽唱法讓學(xué)生聽我的范唱， 并能夠找出與他們唱法的不同之處，再重點(diǎn)進(jìn)行練唱，注意音準(zhǔn)。歌曲的歌詞較以往所學(xué)歌曲內(nèi)容繁多，不宜于低年級(jí)學(xué)生的掌握，由于三段歌詞說(shuō)的是三種不同的樂器，我利用課件展示的方式，讓學(xué)生形象的了解了這三種樂器。 在這過(guò)程中，我讓學(xué)生模仿樂器發(fā)出的聲音，以此來(lái)引出新歌中模仿樂器聲音部分的歌詞。 同時(shí)通過(guò)模仿樂器演奏的動(dòng)作，幫助學(xué)生形象的記憶歌詞，理解歌詞。設(shè)計(jì)作品修改說(shuō)明在一開始給學(xué)生制作的翻轉(zhuǎn)視頻中， 包括了歌曲的演唱部分。 后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容太多，難度太大，大多數(shù)學(xué)生無(wú)法完成，即使完成質(zhì)量也不高，錯(cuò)誤較多，上課時(shí)糾正起來(lái)更困難。所以我去掉了視頻中全歌演唱的內(nèi)容， 只保留了以闖關(guān)游戲的形式學(xué)習(xí)的歌曲重難點(diǎn)樂句部分。這樣學(xué)生自學(xué)起來(lái)又感興趣，又有能力掌握好，上課的時(shí)候，因?yàn)橛辛藢W(xué)生自學(xué)的鋪墊，難點(diǎn)解決就水到渠成了。附修改后的微視頻
人音版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》教學(xué)反思2
