幼兒園小班音樂教案《兔子和狼》含反思

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1、幼兒園小班音樂教案兔子和狼含反思幼兒園小班音樂教案兔子和狼含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)唱歌曲，熟悉旋律做游戲。2.用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3.體驗(yàn)有趣的歌曲情節(jié)。4.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.小兔和狼歌曲。2.圖譜。3.小兔、大灰狼、風(fēng)兒、樹葉頭飾。4.森林的場(chǎng)景掛圖 活動(dòng)過程： 一、以游戲方式帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)情境。兔寶寶們，讓我們一起隨著音樂去樹林里玩吧!兔媽媽帶著兔寶寶有節(jié)奏的跳進(jìn)活動(dòng) 室，音樂結(jié)束后跳到自己的座位坐好。二、引導(dǎo)幼兒理解小兔和狼的故事情節(jié)。剛才我們聽到的歌曲在講一個(gè)什么樣的故事呢?我們一起來看一下(展示圖譜)有

2、一群可愛的小兔子和媽媽一起去樹林里采蘑菇，它們跳呀跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細(xì)聽，風(fēng)兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呀!誰來了?(狼來了)這是個(gè)很有趣的故事，小朋友拿起的你們的小手跟著老師有節(jié)奏的把這個(gè)故事講一遍吧!(拍手打節(jié)奏，熟悉歌曲內(nèi)容。)三、幼兒完整傾聽歌曲，熟悉歌詞。接下來，老師要把這個(gè)故事變成一首好聽的歌。你們要注意聽老師唱一遍，等下老師 有三個(gè)問題要問大家：1.小兔子是怎么到樹林里的?2.它們豎起耳朵，聽到了什么聲音?3 最后是誰來了?師邊唱邊做相應(yīng)動(dòng)作，隨后，請(qǐng)幼兒回答。四、學(xué)唱歌曲，并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。小朋友真棒!三個(gè)問題都答對(duì)了，那下面我們一起跟著電子琴來學(xué)唱這首歌，老師一 句，你

3、們一句。(第1遍)師生完整的唱一遍(第2遍)全體小朋友起立，站在自己的椅子 前，我們一起來模仿小兔子演唱下這首歌吧!(解析動(dòng)作：小兔子、風(fēng)兒、樹葉、狼的效應(yīng) 動(dòng)作。完整的表演一遍)五、游戲：小兔和狼小朋友都學(xué)得好認(rèn)真啊，那現(xiàn)在我們就一起來玩游戲吧!游戲規(guī)則，注意聽：老師要 先請(qǐng)(子翔)來當(dāng)大灰狼，老師來當(dāng)兔媽媽，然后中間這排小朋友就當(dāng)小兔子，在兔媽媽的帶 領(lǐng)下跳到樹林里采蘑菇，兩邊的小朋友就表演風(fēng)兒和樹葉，在原地做出優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)我們 聽到‘哎呀，狼來了所有的小兔子就要趕緊找個(gè)安全的地方躲起來，不要被大灰狼抓走了 哦!等大灰狼走了，我們?cè)俪鰜聿赡⒐?。明白了?那在游戲時(shí)我們也要跟著音樂唱這首歌 哦!Are you ready? 最后大灰狼灰溜溜地走了，小兔們又跳出來采蘑菇了。兔媽媽夸道：兔寶寶們真勇敢! 然后一起唱著歌跳回家了。 活動(dòng)反思： 小班幼兒情緒不穩(wěn)定、情感外露、喜歡獨(dú)自游戲，因此注重孩子情感方面的目標(biāo)(參與、并體驗(yàn)音樂游戲)。 在感受音樂的過程中，嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)兔子和狼的不同音樂形象。在兔子和狼的音樂游戲中，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門 脊椎動(dòng)物亞門 哺乳綱 兔形目。