《京劇趣談》PPT課件.ppt

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1、第七單元 第23課京劇趣談 課文導(dǎo)入: 23 京劇趣談 京劇,被稱為“國粹”,誰會唱上一段京???在課前,大家已經(jīng)搜集了一些關(guān)于京劇的知識,你了解到了哪些? 今天這節(jié)課,老師就帶你們來認(rèn)識京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。讓我們走進(jìn)課文去看個究竟吧! 作者簡介: 徐城北,戲曲研究所研究員,1942年生于重慶,長于北京,肄業(yè)于中國戲曲學(xué)院戲曲文學(xué)系。曾在中國京劇院擔(dān)任編劇,后轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)研究,曾任該院研究部主任。中國作家協(xié)會會員、北京大學(xué)兼職教授。 主要成果:多年專注于對京劇藝術(shù)及其背景進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。著有梅蘭芳與20世紀(jì)、京劇與中國文化、等各類著作共40余冊。 學(xué)習(xí)字詞: 馳騁 尷尬 馬鞭

2、虛擬 仆人 唯恐 凸顯 戛然而止 風(fēng)雨不透 理清脈絡(luò): 默讀課文前半部分馬鞭,想一想:每個自然段都講了什么?第一自然段:介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作 用,以及它的獨(dú)特魅力。第二自然段:介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第三自然段:介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點(diǎn)。 整體感知:誰能用簡潔的語言說一說馬鞭這部分的主要內(nèi)容。 馬鞭介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及它的獨(dú)特魅力,同時也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。 研讀課文第一自然段:京劇表演中的“馬鞭”是如何產(chǎn)生的呢? 研讀課文第一自然段: “馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用?又具有怎樣的魅力呢? 作

3、用:巨大的馬匹被整個省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。 魅力:同時這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由:可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門口,可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時,也各自形成了一套約定俗成的方法。 研讀課文第二自然段: 馬鞭是實(shí)在的道具,是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用。 這兩句話在文中起什么作用? 思考:作者舉了什么例子?你從中感受到了什么?研讀課文第二自然段: 研讀課文第三自然段: 邊讀邊思考:從這個自然段中你知道了什么?哪些地方讓你覺得很有意思? 布置作業(yè): 1.書寫本課生詞。

4、2.朗讀自己喜歡的段落。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們,回顧上節(jié)課的內(nèi)容,誰來說說課文前半部分馬鞭主要講的是什么?第二課時 整體感知: 默讀課文后半部分亮相,想一想:每個自然段都講了什么? 第一自然段:介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。 第二自然段:介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。 第三自然段:介紹了“刀(槍)下場”這一動態(tài)亮相的特點(diǎn)及藝術(shù)魅力。 研讀課文第一自然段: 思考:“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點(diǎn)?畫出相關(guān)語句仔細(xì)體味。 研讀課文第二自然段:思考:這種“亮相”表現(xiàn)形式有什么妙處呢? 研讀課文第三自然段: 自由讀課文第三自然段,邊讀邊想:“刀(槍)下場”這一動態(tài)亮相有什么特點(diǎn)?有什么妙

5、處?特點(diǎn):雙方正在交戰(zhàn),一方被打敗,跑下去了??蓜倮环讲痪o追,反而留在原地,掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個風(fēng)雨不透。妙處:融合雜技成分的亮相表演,就是為了凸顯人物的英雄氣概。 寫作特色: 思考:本文在寫作上有什么特色?(1)語言通俗幽默,親切自然。(2)舞臺場景描寫生動傳神。(3)舉例子的方法使文章更有說服力。 主題思想: 回顧全文,說說這篇課文的主題思想是什么? 本文通過介紹京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,表達(dá)了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈自豪感。 感悟京劇 今天這節(jié)課,我們了解了一些有關(guān)京劇的知識,請同學(xué)們談?wù)剬﹦〉男抡J(rèn)識? 是啊,京劇聚精薈萃,具有較高藝術(shù)魅力;與繪畫藝術(shù)相結(jié)合;有文學(xué)藝術(shù)的支持,是高度綜合和獨(dú)特的藝術(shù)形式,所以具有永久的藝術(shù)光芒。 布置作業(yè): 1.朗讀自己喜歡的部分。2.學(xué)唱一段京劇戲曲名段。

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