二年級(jí)語(yǔ)文下《沉香救母(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

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1、 2019 年二年級(jí)語(yǔ)文下《沉香救母 ( 二 ) 》教學(xué)設(shè)計(jì)( 1) 1、學(xué)習(xí)默讀課文,會(huì)講述這個(gè)故事。 2、學(xué)會(huì)本課 18 個(gè)生字,其中田字格上面 7 個(gè)生字只識(shí)不寫,理 解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用幫助造句。 3、體會(huì)小沉香不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)、英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。 重點(diǎn)關(guān)鍵: 1、學(xué)會(huì)生字。并能正確、美觀地書(shū)寫 2、圖文對(duì)照,理解詞語(yǔ)的意思。 課時(shí)劃分:三課時(shí) 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1、指名說(shuō)說(shuō)沉香刻苦學(xué)武藝的

2、故事 2、沉香練就一身高強(qiáng)的武藝 后,是怎樣解救母親的呢?板書(shū)課題,齊讀課題。 二、初讀課文 1、借助拼音自讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2、再讀課 文,一邊讀一邊畫(huà)生字詞,標(biāo)小節(jié)號(hào)。 3、出示詞語(yǔ):救母血痕在乎誠(chéng) 心打敗兇惡激動(dòng) 1 / 3 渾身巨響懷抱師傅跨轉(zhuǎn)身 (1)自讀這些生字詞 (2)哪些字音值得注意? 誠(chéng)讀翹舌音 / 奔痕讀前鼻音 / 捧誠(chéng)讀后鼻音 / 轉(zhuǎn)是個(gè)多音字,你能用它的

3、兩個(gè)讀音分別組詞嗎? (3)帶讀,指讀,齊讀 4、把生字詞帶入課文中在讀讀,把課文讀得正確流利 5、指名分段朗讀課文,師生共同糾正 6、指名比賽讀書(shū) 7、課文主要講了什么? 三、教學(xué)生字 1、分析字形(略) 2、指導(dǎo)寫字 2 / 3 救:左邊的求寫得稍微緊湊些,末筆是點(diǎn)。右邊的反文旁寫得舒 展些 激:中間上面的白,下面的方寫得緊些,左中右依次放開(kāi)寬度。 3、學(xué)生描紅,老師巡視指導(dǎo) 四、作業(yè)正確美觀地臨寫生字一遍 3 / 3

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