《2021年學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》讀后感研討座談發(fā)言稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》讀后感研討座談發(fā)言稿（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》讀后感研討座談發(fā)言稿
我們大家都知道，歷史記載著一個(gè)國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過程，蘊(yùn)含著一個(gè)國家，民族的精神財(cái)富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史
書寫著中國的靈魂，指示民族的未來。學(xué)習(xí)歷史，對(duì)民族、國家和個(gè)人都具有重要的觀實(shí)意義。
近期，在全國上下 學(xué)習(xí)黨史教育的大背景下，我有幸借到了《二十四史》這本書，它用通俗易懂的語言，真實(shí)性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著我去閱讀、去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，自己的認(rèn)識(shí)可能不足以向外人說道，但在讀的過程中，我確實(shí)有了自己的收獲與思考。我不僅看了《史書》、《漢書》等二十四史中王朝的興衰，歷
2、史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的著名歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續(xù)的閱讀過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)很多朝代的衰落、更替都源于統(tǒng)治者自身的一些弱點(diǎn)：有的生性猜忌多疑聽信讒言，有的生性暴躁、暴力無常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢淫逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的興衰和更替過程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說，是他們的這些性格缺陷導(dǎo)致了王朝的衰落。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！币徊慷氖反┰角Ч艢v史，道盡歷朝治亂興衰，在締造和諧社會(huì)方面也給后人留下了許多深刻的警醒和彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)?！额I(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》正是經(jīng)過集思廣益、科學(xué)分類整理而成的凝結(jié)
3、著領(lǐng)導(dǎo)智慧的書籍，以精煉的篇幅、經(jīng)典的歷史故事和精辟的闡析，該書以別開生面的視角，從“二十四史”中萃取精華，分別從施政、為官、用人、法制、作風(fēng)、修養(yǎng)等18個(gè)方面，用358篇經(jīng)典短文對(duì)中國幾千年來的管理智慧與思想進(jìn)行了深刻總結(jié)。這些短文，經(jīng)過精心歸納與整理，不僅條理清晰方便閱讀，還在每篇短文后附帶譯文和注解，更人在領(lǐng)導(dǎo)權(quán)謀、個(gè)人修養(yǎng)等問題上，常常有真知灼見。
這也是為什么我們要從歷史中學(xué)習(xí)智慧的原因。
領(lǐng)導(dǎo)干部要如何做，才是有修養(yǎng)的體現(xiàn)?《元史劉斌傳》的“居官當(dāng)廉正自守，母膜貨以喪身敗家、《宋書》的“罰慎其濫，惠戒其偏;發(fā)濫則無以為罰，惠偏則不如無惠”《北齊書》的“思政不察逆順之理，不識(shí)大小
4、之形，不度強(qiáng)勢(shì)之勢(shì)，有此三蔽，宜其俘獲、《后漢書》的“廉約小心，克己奉公”、
《隋書》的“清其流者，必潔其源;正其末者，須端其本”，通讀《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》，我認(rèn)為在施政方面，要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán);作風(fēng)方面，要清正廉明、恪盡職守、厚德載物、重信守義，其它諸如敬賢禮士、誨人重教、求才若渴、賞罰分明、從諫如流等等方面，都是作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注意提升自身修養(yǎng)的著眼點(diǎn)。
那么，又何以治國平天下?“國以民為本，民以食為天。
歷史上，漢高祖的“休養(yǎng)生息、光武帝的“光武中興、唐太宗的“貞觀之治、王安石變法、明清“一條鞭法”等，《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》列舉的這些在思想上、認(rèn)識(shí)上、決策上有重要借鑒價(jià)值和實(shí)
5、踐意義的史事，都在向我們說明只有以民為本，方可治國平天下。領(lǐng)導(dǎo)干部要熟悉上情，了解下情，在發(fā)展思路上要實(shí)，從人們?nèi)罕姷母纠娉霭l(fā)，從國家和群眾的根本利益和具體利益、現(xiàn)實(shí)利益和長遠(yuǎn)利益的結(jié)合上出發(fā)，從具體的工作實(shí)際出發(fā)，深入基層調(diào)查研究，把群眾情緒作為第一信號(hào)，創(chuàng)造性地開展工作。密切聯(lián)系群眾、時(shí)刻關(guān)心群眾，在思想上真正掌握馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，牢固樹立起為人民服務(wù)的宗旨觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要避免高高在上、指手畫腳而脫離基層，避免密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)而脫離群眾，避免逐漸“貴族化”而脫離現(xiàn)實(shí)，要有實(shí)在的政績。領(lǐng)導(dǎo)干部要想有實(shí)在的政績，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，遵循客觀規(guī)律，把自己的政績建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，并勇于
6、接受實(shí)踐對(duì)政績的檢驗(yàn)。反之，弄虛作假，欺上瞞下，貪圖虛名，不務(wù)實(shí)效，就會(huì)脫離人民群眾。
“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！蔽覀?cè)鯓涌创龤v史，歷史也就捋怎樣看待我們。讀史可以明志。通過閱讀《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》，提升修養(yǎng)，在歷史中升華思想，修身”與“平天下”共舉，力爭(zhēng)成為合格的歷史執(zhí)鞭人。
中國悠久深厚的歷史文化底蘊(yùn)為我們提供了豐富的歷史智慧源泉，同時(shí)我們也應(yīng)意識(shí)到，面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)技。
二十四史讀后感
－－彌補(bǔ)自己的缺陷
我們大家都知道，歷史記載著一個(gè)國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過程，蘊(yùn)含著一個(gè)國家，民族的精神財(cái)富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替
7、的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史書寫著中國的靈魂，指示民族的未來。學(xué)習(xí)歷史，對(duì)民族、國家和個(gè)人都具有重要的觀實(shí)意義。這個(gè)暑假，我有幸借到了《二十四史》這本書，它用
二十四史讀后感本文內(nèi)容：
－－彌補(bǔ)自己的缺陷
我們大家都知道，歷史記載著一個(gè)國家、民族產(chǎn)生和發(fā)展的全過程，蘊(yùn)含著一個(gè)國家，民族的精神財(cái)富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史
書寫著中國的靈魂，指示民族的未來。學(xué)習(xí)歷史，對(duì)民族、國家和個(gè)人都具有重要的觀實(shí)意義。
這個(gè)暑假，我有幸借到了《二十四史》這本書，它用通俗易懂的語言，真實(shí)性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著我去閱讀、去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，自己的認(rèn)識(shí)
8、可能不足以向外人說道，但在讀的過程中，我確實(shí)有了自己的收獲與思考。我不僅看了《史書》、《漢書》等二十四史中王朝的興衰，歷史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的著名歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續(xù)的閱讀過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)很多朝代的衰落、更替都源于統(tǒng)治者自身的一些弱點(diǎn)：有的生性猜忌多疑聽信讒言，有的生性暴躁、暴力無常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢淫逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的興衰和更替過程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說，是他們的這些性格缺陷導(dǎo)致了王朝的衰落。
了解昨天，更重要的是為了把握今天，創(chuàng)造明天，是為了充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。諸如這些帝王將相尚且存在很多性格上的弱點(diǎn)，更何況是我們這些凡夫俗子呢。我們大家都知道李陽瘋狂英語的例子，李陽在小的時(shí)候就用自己的勤奮好學(xué)克服了自己的種種缺陷和弱點(diǎn)，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，而且還為我們創(chuàng)造了一種學(xué)習(xí)英語的好方法。由此可見，我們自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。
在我看來，我們每個(gè)人都應(yīng)該以史為鏡，以人為鏡，充分認(rèn)識(shí)自我，在不斷的學(xué)習(xí)、生活、工作中不斷的發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，找到適合自己的人生坐標(biāo)，用自己不懈的努力，彌補(bǔ)自身的缺陷和不足，用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造明天幸福的生活。
2021年學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部精讀二十四史》讀后感研討座談發(fā)言稿
