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遼寧工業(yè)大學(xué)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(說(shuō)明書)
學(xué)生工作總結(jié)
題目 Santana2000轎車制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
汽車與交通工程學(xué)院(系) 車輛工程 專業(yè) 045 班
學(xué)生姓名 李若成
學(xué) 號(hào) 041201109
指導(dǎo)教師 李 剛
2008 年 6 月 23 日
個(gè) 人 總 結(jié)
時(shí)光飛逝,美好的大學(xué)生活匆匆過(guò)去,經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作,本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),以及周圍同學(xué)們的支持,想要完成這次設(shè)計(jì)是非常困難的。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是以Santana2000轎車的制動(dòng)系統(tǒng)為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)轎車制動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和形式進(jìn)行分析后,對(duì)制動(dòng)系統(tǒng)的前、后制動(dòng)器、制動(dòng)管路布置、制動(dòng)主缸進(jìn)行設(shè)計(jì)及計(jì)算,并繪制出了前、后制動(dòng)器裝配圖、制動(dòng)主缸裝配圖、制動(dòng)管路布置圖、兩張零件圖,通過(guò)應(yīng)用MATLAB軟件編寫程序,繪制出實(shí)際汽車制動(dòng)力分配曲線。
為了提高汽車的安全性和舒適性,設(shè)計(jì)的Santana2000轎車經(jīng)過(guò)理論和實(shí)際分析采用了前盤、后鼓式制動(dòng)器;串聯(lián)雙腔的液壓主缸;采用X型雙管路制動(dòng)系統(tǒng)。由計(jì)算可知人力無(wú)法滿足制動(dòng)力的要求,加裝了真空助力器。采用的駐車制動(dòng)滿足國(guó)家對(duì)汽車駐車坡度的要求,其他相關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)也完全符合。最后設(shè)計(jì)的汽車制動(dòng)系統(tǒng)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說(shuō)在某種程度上是一種嘗試,通過(guò)查閱大量的有關(guān)汽車制動(dòng)系統(tǒng)資料后,使我學(xué)到了很多先進(jìn)的制動(dòng)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),這對(duì)我設(shè)計(jì)的課題起到了十分重要的作用,當(dāng)然,此次設(shè)計(jì)并不能稱得上是最完美的作品,但至少能在某種程度上緩解或克服汽車制動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。同時(shí),畢業(yè)設(shè)計(jì)也是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。
在這里首先要感謝我的導(dǎo)師李剛。他平日里工作繁多,但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,從外出實(shí)習(xí)到查閱資料,設(shè)計(jì)草案的確定和修改,中期檢查,后期詳細(xì)設(shè)計(jì),裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo),并且在我遇到困難的時(shí)候總是鼓勵(lì)我,經(jīng)常帶我去實(shí)驗(yàn)室觀看制動(dòng)器實(shí)物,拆裝制動(dòng)器,為這次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠順利完成提供了非常必要的幫助。
在這里我還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師,為我們打下機(jī)械專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們,正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。
總之本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我受益匪淺,提高了查閱資料能力,提高了電腦軟件應(yīng)用能力,鞏固了書本知識(shí),是理論結(jié)合實(shí)踐的最好最好實(shí)戰(zhàn)演練。
學(xué)生本人簽字:
年 月 日
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
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