七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt

上傳人:san****019 文檔編號:19723424 上傳時間:2021-01-13 格式:PPT 頁數(shù):19 大?。?59KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt_第1頁
第1頁 / 共19頁
七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt_第2頁
第2頁 / 共19頁
七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt_第3頁
第3頁 / 共19頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 (新版)新人教版.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、復習課件 第二章 了解生物圈 1、舉例說出非生物因素和生物因素對 生物的影響 2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 3、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 4、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 5、體驗探究的一般過程,學會控制實驗變量 和設(shè)計對 照實驗。 復習目標 整體感知 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 了 解 生 物 圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 任務一:生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境因素 包含內(nèi)容 兩者之間的 關(guān)系 生 態(tài) 因 素 ________

2、 等 生物 ____環(huán) 境的同時 也 ____和 ____環(huán)境 ________ 等關(guān)系的生物 生物因素 非生物因素 光 溫度 水 捕食 競爭 合作 寄生 適應 影響 改變 環(huán) 境 對 生 物 的 影 響 非生物 因素 對 生物的 影響 生物因素 對生物的 影響 陽光、空氣、溫度、水等 非生物因素包括: 捕食關(guān)系 競爭關(guān)系 合作關(guān)系 寄

3、生關(guān)系 探究:光對鼠婦生活的影響 知識點綜述 探究 光對鼠婦生活的影響 光 陰暗 光 對照組 實驗組 光照 少 多 陰暗 思考:如何區(qū)分對照組和實驗組? 對照組:不接受實驗變量處理或常態(tài)下的一組 實驗組:接受實驗變量處理的對象組 生物對環(huán) 境的適應 和影響 生物適應環(huán)境 生物影響環(huán)境 實例 實例 駱駝 駱駝刺 海豹 旗形樹 蚯蚓松土 森林防風固沙 “大樹底下好乘涼” 千里之堤,潰于蟻穴 1.某市遭受罕見的冰凍災害,造成某些植物死亡,這種現(xiàn)象 說明( ) A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物的生活 C、生物能適應環(huán)境

4、 D、生物能生長、發(fā)育和繁殖 2. 在進行實驗設(shè)計時,不能作為一組對照實驗的選項是( ) A、 25 和 0 B、有光和無光 C、溫度和水分 D、有空氣和 B C 反饋練習 3.仙人掌原產(chǎn)沙漠,進化過程中葉子演化成“刺”,主要 是為了適應下列環(huán)境中的( ) A、缺日光 B、缺養(yǎng)分 C、缺水 D、溫度太低 4.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!边@句詩里 暗含著生物知識,對此最恰當?shù)慕忉屖牵? ) A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境 C B 反

5、饋練習 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 _______和 ______流動的。 有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)會通過 _______不斷積累。營養(yǎng)級 別 ______的動物,體內(nèi)的毒素積累 _____。 生 態(tài) 系 統(tǒng) 生物部分 植物 動物 細菌、真菌 陽光、空氣、水等 非生物部分 生產(chǎn)者 消費者 分解者 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1. 食物鏈 食物網(wǎng) 食物鏈 越高 越多 食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈中只包括 _______________, 不包括 分解者和非 生物部分 ; 起點是 _____ ,終點是最高級的消費者; 箭頭 指向 捕食者 。 食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有

6、很多條 ________,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 ________________流動。 3.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 _______________ 。但這種能力是有 ___________。 食物鏈 食物鏈和食物網(wǎng) 生產(chǎn)者 自動調(diào)節(jié)能力 一定限度的 生產(chǎn)者和消費者 1、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( ) A、每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成 B、一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng) C、農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi),生物和環(huán)境所形成的 統(tǒng)一的整體 2、下列食物鏈中,正確的是( )

7、 、草 兔子 狐貍 狼 B、植物遺體 真菌 動物 、貓頭鷹 老虎 種子 D、青蛙 蛇 鼠 A C 反饋練習 3、在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量關(guān)系是( ) A、草食動物 肉食動物 植物 B、植物 =草食動物 =肉食動物 C、植物 草食動物 肉食動物 D、都不一定 4、下列措施中、能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是( ) A、減少生物的種類 B、減少生產(chǎn)者的數(shù)量 C、增加生物的種類 D、增加消費者的數(shù)量 C C 反饋練習 1.生物圈的范圍 :包括 _____________、 ___________和

8、_____________。 2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) : 陸地生態(tài)系統(tǒng) _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 水域生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 1、被稱為是“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)

9、系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng) 2、生物圈是所有生物的家,它的范圍包括( ) A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、大氣圈的底部、水圈、巖石圈 C、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈 D、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 D 反饋練習 D 1、北極熊的毛色是白的,沙漠中駱駝刺的根扎得很 深,這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 A、生物適應環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境 2、下列各項中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的是 A、千里之堤潰于蟻穴 B、蓮藕的莖和葉是中空的 C、大樹底下好乘涼 D、

10、蚯蚓的活動使土壤更加疏松 達標檢測 3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A、池塘中的水草 B、池塘中的魚 C、池塘中的所有生物 D、一個池塘 4.成語“螳螂撲蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生 物之間的捕食關(guān)系。如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有 毒物質(zhì)感 染,一段時間后,哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多 A、螳螂 B、蟬 C、黃雀 D、植物 5.為研究光對大豆發(fā)芽的影響,李明同學設(shè)計了一個實驗 ,在 甲和乙兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度和水加以控制, 請你為他提出改進的意見: ___________________________。

11、 不充足 20 0C 暗 室 乙 充足 200C 向陽處 甲 水 溫 度 陽 光 花 盆 兩個花盆都應保證充足的水分 7、面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的 十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自 然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 ( 1)如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣 等部分,以及 ______。圖中有機物含量最多的生物是 ____, 它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _____者。 分解者 水稻 生產(chǎn) 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 ( 2)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是不斷變化 的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比列是 ________的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ________能力, 但這種能力是 _____的;圖中大量捕捉野生青蛙和鳥類, 一段時間內(nèi),會導致蝗蟲的數(shù)量 ______,使水稻減產(chǎn)。 相對穩(wěn)定 自動調(diào)節(jié) 有限 增加

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!