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1、動畫人物形象設(shè)計的藝術(shù)性 【摘要】角色;通常情況下可以看做是動畫片中出現(xiàn)的人或動物的統(tǒng)稱，機(jī)器有時也被稱為角色;，因此，廣義上講，動畫中能夠?qū)适虑楣?jié)產(chǎn)生推動作用的扮演者均可以稱為角色，而造型設(shè)計;特指某種工作，這種工作性質(zhì)主要是設(shè)計動畫片中所有角色所涉及的外在形象、服裝，以及背景道具等內(nèi)容，與真人演員參與的電影電視劇等類似，動畫中得角色雖然是‘虛擬演員’，但是他們?nèi)蝿?wù)同樣是推動情節(jié)發(fā)展、展示任務(wù)性格以及凸顯故事主題等。因此，動畫中，的角色造型設(shè)計風(fēng)格對于影片的整體效果會產(chǎn)生直接而深遠(yuǎn)的影響?！娟P(guān)鍵詞】動畫角色；造型設(shè)計；技術(shù)與藝術(shù)因?yàn)槭鼙娙豪锏木窒扌裕沟脛赢嬈婕暗?/p>
2、主題通常是比較淺顯而直白的，并且慣用動畫角色對影片主題進(jìn)行較為直接的傳達(dá)，同時這也是動畫電影的鮮明特點(diǎn)和特異性的表現(xiàn)手法，由此可見，動畫設(shè)計制作過程中動畫角色的形象設(shè)計就被擺放在了重中之重的地位。1.動畫人物形象的美術(shù)風(fēng)格特征回顧動畫的數(shù)百年發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn)，動畫的風(fēng)格在不斷地更新以及不斷地進(jìn)步。時至今日，漫畫風(fēng)格逐漸成為動畫的主流。漫畫風(fēng)格采用的表現(xiàn)形式主要是夸張，即適度夸張以及放大客觀現(xiàn)實(shí)以及自然現(xiàn)象。角色與故事的影響力也在這種對客觀事實(shí)和自然現(xiàn)象的夸張表現(xiàn)中得到了有效的提升。同時，這種漫畫獨(dú)有的設(shè)計風(fēng)格也融入了當(dāng)代的動畫角色設(shè)計過程中，往往通過較為夸張的表現(xiàn)形式，對角色設(shè)計所涉及的比例關(guān)
3、系，形態(tài)，動作以及表情設(shè)計等進(jìn)行適度的夸張，動畫中的角色形象在這種適度夸張的表現(xiàn)形式下愈發(fā)能夠吸引觀眾，令觀眾過目難忘，另一方面，動畫角色經(jīng)過夸張化處理以后，在突出于現(xiàn)實(shí)對比的差異感的同時，令動畫人物形象愈發(fā)可愛。2.動畫人物形象的設(shè)計表現(xiàn)動畫角色形象最鮮明的特點(diǎn)就是夸張和幽默，這是動畫作品創(chuàng)作的獨(dú)特手法和表現(xiàn)形式，也是其娛樂性的根本保證，同時還是動畫設(shè)計的核心內(nèi)容。與常規(guī)的造型設(shè)計不同，動畫造型設(shè)計通常情況下不只是停留在平面內(nèi)設(shè)計層面，更多的在深層次的、多個角度的進(jìn)行設(shè)計，例如，設(shè)計一個角色需要先從形象設(shè)計開始，然后將符合人物特點(diǎn)的動作，性格等逐步添加上去，這是一個全方位且多角度的設(shè)計流程。
4、簡潔，單純的手法通常被看做是動畫角色造型設(shè)計的基礎(chǔ)，即創(chuàng)作人員可以利用某些簡潔而單純的造型元素來構(gòu)建符號化的特征，只使用三個圓圈構(gòu)成的迪士尼的米老鼠形象就是其中的典型代表。這種符號化的表現(xiàn)形式既能夠令角色造型鮮明而令觀眾過目難忘，同時也易于與動畫整體的造型風(fēng)格相統(tǒng)一。3.動畫人物造型設(shè)計的藝術(shù)性3.1藝術(shù)性藝術(shù)性是一個相對遙遠(yuǎn)的詞匯，探討某個設(shè)計的藝術(shù)性勢必會帶來不同的聲音，因此，為了便于本課題的研究，本文有必要先就藝術(shù)性的范圍邊界進(jìn)行設(shè)定，邊界框定的范圍涵蓋了必須由商業(yè)運(yùn)作的動畫制作中，在制作過程的前期，人物造型設(shè)計對觀眾的吸引程度以及受關(guān)注程度的高低決定了該作品后期能否成功。但是，我們再進(jìn)
5、場動畫的人物角色設(shè)計中，除了要迎合觀眾的喜好以外，還應(yīng)該考慮動畫藝術(shù)性，只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能令創(chuàng)作的動畫作品具有持久的生命力。3.2趣味性不管是在電影電視劇還是在動畫等各種藝術(shù)形式中，趣味都是不可或缺的重要元素。趣味性;折射的是完美與不完美的臨界點(diǎn)，既能夠作為吸引觀眾眼球的立足之處，又能避免作品過于俗氣，兼顧大俗與大雅的完美制衡。3.3角色造型的可行性可行性，顧名思義表示設(shè)計的角色能不能很好的與整個動畫風(fēng)格相融合。創(chuàng)作人員進(jìn)行角色設(shè)計過程中思想可以天馬行空不受約束，但是絕不能在不考慮動畫整體風(fēng)格的前提下隨意創(chuàng)作。如果不能講角色與作品風(fēng)格相統(tǒng)一，再完美的角色設(shè)計也是于事無補(bǔ)的。換言之，角
6、色設(shè)計的實(shí)用性恰恰就體現(xiàn)在其角色與動畫整體風(fēng)格的融合性;上。這個因素在三維動畫的人物設(shè)計尤為突出，例如，設(shè)計人員往往將人物角色的頭畫的大大的但是手腳相對的短小，這樣就可以達(dá)到夸張幽默的效果，這種方式在平面設(shè)計中沒有問題，但是，卻并不適用于三維動畫中，因?yàn)?，三維動畫設(shè)計中由于手腳設(shè)計過于短小而導(dǎo)致某些動作無法完成，這類設(shè)計通常被稱為不合理的設(shè)計。4.總結(jié)美學(xué)的范圍與宇宙同在，與人類同在，作為一本美學(xué)原理，應(yīng)該講哪些內(nèi)容呢？這不但涉及到美學(xué)作為一種學(xué)術(shù)按自身的邏輯關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，還要涉及到教育體系的學(xué)科分類對美學(xué)的具體呈現(xiàn)的制約，在中國，一是放在哲學(xué)一級學(xué)科下面的二級學(xué)科的美學(xué)，二是藝術(shù)學(xué)下面的四個一
7、級學(xué)科里：藝術(shù)理論、美術(shù)與設(shè)計學(xué)、戲劇與影視藝術(shù)學(xué)，音樂與舞蹈學(xué)；三是一級學(xué)科中國語言文學(xué)下面關(guān)于文學(xué)的諸學(xué)科和一級學(xué)科外國語言文學(xué)下面的各國文學(xué)，四是一級學(xué)科建筑學(xué)下面與建筑藝術(shù)相關(guān)的學(xué)科和林學(xué)下面的園林植物和觀賞園藝。這里最為重要是因藝術(shù)學(xué)與美學(xué)的分離而產(chǎn)生出來的藝術(shù)概論（或藝術(shù)學(xué)概論）與美學(xué)的關(guān)系?？梢哉f，美的藝術(shù)類型與藝術(shù)概論所講的內(nèi)容甚多重合。因此，還要對學(xué)科分工的內(nèi)容加以考慮。在綜合這兩個方面方面之后，一本美學(xué)原理，一是要列出所應(yīng)講的問題，二是在這些問題講清之后，要讓人對整個美學(xué)問題有一個整體性的領(lǐng)悟。回顧我國動畫設(shè)計近三十年的發(fā)展過程，我們可以清晰的認(rèn)識到，單一枯燥，精神內(nèi)涵匱乏
8、仍然是我國獨(dú)立創(chuàng)作的動畫形象的通病，我國悠久的傳統(tǒng)文化中的形象或素材仍很少被用于動畫造型設(shè)計中，這也進(jìn)一步加劇了國內(nèi)技術(shù)手段大發(fā)展卻無法提升設(shè)計內(nèi)涵的窘境。與上世紀(jì)某些事情相比甚至出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象，這種倒退，必然不是技術(shù)上的倒退，而是精神上的倒退。我國動畫創(chuàng)作產(chǎn)業(yè)一路走來，在歐美日等發(fā)達(dá)國家動畫產(chǎn)業(yè)沖擊下，仍舊在延續(xù)模仿和抄襲的老路，面對這一困境，我們需要及時作出改變，在發(fā)展革新技術(shù)的同時，挖掘我國傳統(tǒng)文化的精髓，并將之與現(xiàn)代動畫設(shè)計相融合，只有這樣我國的動畫產(chǎn)業(yè)方能迎來大發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1中國動畫角色造型設(shè)計中的新元素-郝華-陜西師范大學(xué)-20092國產(chǎn)動畫角色造型設(shè)計研究-盧雅然-河南大學(xué)–2012
動畫人物形象設(shè)計的藝術(shù)性
