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1、教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第二單元
2.蠶的生長變化
【教材分析】
第一部分:交流蠶的生長變化
學(xué)生從蟻蠶孵出開始,觀察、測量蠶的生長變化情況,并記錄下來。有的還采取拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本等方式記錄蠶的生長變化。小蠶究竟發(fā)生了什么變化呢?本課首先是交流匯報前一段時期養(yǎng)蠶活動的發(fā)現(xiàn)和體會。課文提示從體長、吃食情況、排便情況、活動情況、蛻皮情況等方面進(jìn)行匯報和交流。
第二部分:觀察蠶的外形和行為
蠶長大了,對它的外形特點和行為也就容易觀察清楚了。蠶的外形是指蠶身體的顏色、形狀,以及它的頭部、胸部、腹部、足等。行為是指蠶用什么爬行,怎樣爬行? 蠶是怎樣吃桑葉的等。
第三部分:蠶
2、還會長成什么樣
這部分內(nèi)容是預(yù)測蠶將會怎樣變化,并指導(dǎo)學(xué)生下一步進(jìn)行觀察和記錄的內(nèi)容及方法。教學(xué)的重點是怎樣區(qū)別即將吐絲的蠶、怎樣為它營造結(jié)繭的場所,以及指導(dǎo)學(xué)生幫助蠶順利地吐絲結(jié)繭等。
【學(xué)生分析】
學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅持給小蠶清理糞便,堅持觀察記錄小蠶的運動,外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵孩子深入細(xì)致觀察,堅持記錄,鼓勵孩子思考探究小蠶的生活習(xí)性,身體各部分的功能
3、,讓孩子對幼蠶的認(rèn)識有了一定的積累。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能:
1.蠶在生長的過程中,身長.體重.食量等方面都會不斷發(fā)生變化。
2.蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點,蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。
3.蠶的生長情況和環(huán)境條件密切相關(guān)。
過程和方法:
1.學(xué)習(xí)給桑.除沙等養(yǎng)蠶的技能。
2.用測量等科學(xué)的方法觀測蠶身體的變化。
3.用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。
4.在觀察中發(fā)現(xiàn)問題后,再進(jìn)一步去觀察。
5.對蠶的生長變化進(jìn)行預(yù)測。
6.科學(xué)方法:測量,觀察,畫圖記錄。
情感、態(tài)度與價值觀:
1.發(fā)現(xiàn)生命的生長變化,領(lǐng)悟生命的可愛和可貴,懂得珍愛生命。
2.認(rèn)識到
4、在較長的一段時間里,堅持不懈地觀察記錄的重要性。
3.核心價值觀:珍愛生命,觀察了解蠶的生長變化。
【重點難點】
重點:
怎樣區(qū)別即將吐絲的蠶.怎樣為它營造結(jié)繭的場所,以及指導(dǎo)學(xué)生幫助蠶順利地吐絲結(jié)繭等。
難點:
要鼓勵學(xué)生全面,細(xì)致和科學(xué)地觀察,必要時應(yīng)該數(shù)一數(shù).量一量。
[課時安排]
1課時
【教學(xué)方法】
本課主要是采用講授法、觀察法,指導(dǎo)學(xué)生用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。用測量等科學(xué)的方法觀測蠶身體的變化,對蠶的生長變化進(jìn)行預(yù)測,鼓勵學(xué)生全面,細(xì)致和科學(xué)地觀察,必要時應(yīng)該數(shù)一數(shù),量一量。
【課前準(zhǔn)備】
分組實驗器材:蠶標(biāo)本,蠶體圖示,放大鏡,直尺等。
教師
5、演示器材:有關(guān)蠶的外形特征、行為,以及蛻皮的圖片或多媒體資料。
【教學(xué)過程】
(1) 導(dǎo)入新課
經(jīng)過精心孵化,蠶卵里孵出了小蠶,經(jīng)過這幾星期的飼養(yǎng),我們的蠶寶寶慢慢地長大了,同學(xué)們也通過畫圖.寫日記等多種方式記錄著小蠶的生長變化。同學(xué)們飼養(yǎng)的小蠶究竟發(fā)生了什么變化呢?讓我們一起來交流分享吧!揭題。
(板書課題:蠶的生長變化)
(二)學(xué)習(xí)新課:交流蠶的生長變化
1.我們的蠶出生已有2個多星期了,說說這兩個多星期中,你是怎樣照顧它們的?學(xué)生交流。
2.在這兩個多星期中,你發(fā)現(xiàn)蠶有了哪些變化?
學(xué)生交流匯報前一段時期養(yǎng)蠶活動的發(fā)現(xiàn)和體會。(交流時,讓學(xué)生出示自己的記錄單.照片.圖畫.
6、標(biāo)本等。從體長.吃食情況.排便情況.活動情況.蛻皮情況等方面進(jìn)行匯報和交流。)
3.關(guān)于蛻皮學(xué)生一定有很多話要說,也有一些問題,希望與同學(xué)交流。
了解什么叫“蛻皮”。
①你發(fā)現(xiàn)蠶蛻了幾次皮?
②蛻一次皮用了多少時間?
③蛻皮前蠶有什么反常的情況?
④蛻皮前和蛻皮后的蠶有什么不一樣?
⑤你認(rèn)為你的蠶還會蛻皮嗎?
⑥你認(rèn)為蠶為什么要蛻皮呢?
說說蠶蛻皮的過程。
4.教師出示蠶各階段的照片,讓學(xué)生說說圖中的蠶應(yīng)是幾天左右拍攝的?
5.交流飼養(yǎng)過程中的其他發(fā)現(xiàn)。
(三)學(xué)習(xí)新課:觀察蠶的外形和行為
1.觀察蠶的外形。了解蠶身體的顏色.形狀,以及它的頭部.胸部.腹部.足
7、等。
2.觀察蠶吃桑葉,了解蠶是怎樣吃桑葉的,它的口器特征。
3.觀察蠶的運動,了解蠶用什么爬行,怎樣爬行?
4.討論蠶的身體結(jié)構(gòu)和它的生存有什么關(guān)系。
邊觀察邊記錄,并畫一條蠶。
各組細(xì)致觀察蠶寶寶的身體,先計劃一下怎樣觀察,比比哪組的發(fā)現(xiàn)最多。
將蠶放在展臺上,各組匯報交流。
根據(jù)學(xué)生匯報情況,尤其是學(xué)生忽視的方面再次指導(dǎo)觀察.
(四)總結(jié)拓展:蠶還會長成什么樣
1.預(yù)測蠶將會怎樣變化,并指導(dǎo)學(xué)生下一步進(jìn)行觀察和記錄的內(nèi)容及方法。
(1)怎樣區(qū)別即將吐絲的蠶;
(2)怎樣為它營造結(jié)繭的場所;
播放蠶的一生視頻。
3.布置作業(yè):指導(dǎo)學(xué)生課外為蠶結(jié)繭做好準(zhǔn)備,記錄蠶吐絲的過程。
【板書設(shè)計】
2.蠶的生長變化
蠶的外形:頭,胸,腹,足
蠶的運動:胸足,腹足
蠶吃桑葉,口器