七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第7課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律課件2 新人教版.ppt

《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第7課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律課件2 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第7課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律課件2 新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 知識梳理 一、我在多個集體中 1. 我們在不同的集體中承擔(dān) _的責(zé)任。 我們同時(shí)屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。 在不同的集體中，我們扮演不同的 _，承擔(dān) 不同的 _。 不同 角色 責(zé)任 2. 調(diào)整自己的節(jié)奏適應(yīng)集體的旋律。 每個人都有自己的 _， 當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順 利地融入集體； 當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持 旋律的和諧，我們需要 _自己的節(jié)奏。當(dāng)我 們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之 間的沖突就可能給我們帶來煩惱。 生活節(jié)奏 調(diào)整 3. 怎樣解決不同集體的角色沖突？ 在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會考慮自己 更關(guān)注哪個集體

2、，或在其中的角色和責(zé)任的 _ 性，也會考慮自己的 _、愛好以及任務(wù)的 _等。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛 盾時(shí)，我們應(yīng)從 _出發(fā)，自覺地讓 _ 利益服從 _利益， _利益服從 _ 利益。我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活， 在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自 己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快 樂。 重要 興趣 緊迫程度 整體利益 局部 整體 個人 集體 二、集體中的 “ 小群體 ” 1. 在集體生活中存在 “ 小群體 ” 。 在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活 背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成 _。 在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找

3、到自己的 位置，體會到 _和 _。 小群體 歸屬感 安全感 2. 在小群體中怎樣與同伴相處？ 在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在 與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的 _中增 長才干。 3. 小群體與集體的關(guān)系。 在日常生活中，有些小群體往往以 “ _” 的面 目出現(xiàn)。當(dāng)小群體的節(jié)奏 _集體生活的旋律時(shí)， 我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集 體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我 們就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突， 甚至與集體的 _產(chǎn)生矛盾和沖突。 互學(xué)共進(jìn) 集體 融入 共同要求 4. 堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江

4、湖義氣，這 樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上， 淪為 _。面對這樣的矛盾和沖突，我們 需要 “ 心懷一把尺子 ” ，不為成見所 “ 擾 ” ，不為 人言所 “ 惑 ” ，明辨是非，堅(jiān)持正確的 _， 堅(jiān)持 _，反對小團(tuán)體主義。 在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的 過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集 體和諧發(fā)展、健康成長的過程。 小團(tuán)體主義 行為 集體主義 難點(diǎn)詳解 1. 什么是集體？ 集體是一個有組織的群體。集體有共同的奮斗目標(biāo)、 一定的組織機(jī)構(gòu)，有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。在集體中， 有正確的輿論導(dǎo)向，成員之間相互協(xié)作。 2. 什么是優(yōu)秀班集體？ 優(yōu)秀班集體是指具備積極向上

5、的班風(fēng)、良好的同學(xué) 和師生關(guān)系等特點(diǎn)的集體。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的必備 條件依次是學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、同學(xué)關(guān)系和諧、班風(fēng)積極向 上、師生關(guān)系融洽等。 3. 什么是團(tuán)隊(duì)精神？ 團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、 密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心 是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人的利 益服從團(tuán)隊(duì)的利益。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、 班風(fēng)以及各種各樣的活動之中。 真題演練 1. (2015武漢 )在原子核理論研究可能取得重大成果 時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不 猶豫地表態(tài)： “ 我服從分配！ ”“ 氫彈之父 ” 于敏 曾經(jīng)的 “ 轉(zhuǎn)行 ” 經(jīng)歷表明 ( ) A. 只有維護(hù)

6、個人利益，集體利益才有保障 B. 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益 C. 集體力量取決于成員數(shù)量的多少 D. 維護(hù)集體的利益需要服從集體的安排 D 2. (2013鞍山 )某班級的板報(bào)上寫著 “ 班興我榮，班 衰我恥 ” 的標(biāo)語，這其中蘊(yùn)含的道理是 ( ) A. 集體利益與個人利益相互依存 . 集體要保護(hù)個人的一切利益 C. 任何集體都離不開個體而存在 D. 集體利益與個人利益沒有任何矛盾 A 3. (2012銅仁 )你想對漫畫 公私一家 中的主人公 說的是 ( ) 個人利益和集體利益是一致的 我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益 個人利益的實(shí)現(xiàn)，會促進(jìn)集體利益的發(fā)展 為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的 A. B. C. D. D