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1、 寓言 是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有諷喻或諷 刺的故事。 篇幅大都簡(jiǎn)短，主人公可以是人，可以是 擬人化的生物或非生物，主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻 近， 借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中 體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。 寫法上常常 運(yùn)用夸張和擬人等手法。 寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。 諸子百家著作中都有不少寓言故事 流傳下來。外國(guó)寓言作品，著名的 有古代希臘的 伊索寓言 ， 法國(guó)的 拉封丹寓言 和 俄國(guó)的 克雷洛夫寓言 。 “ 寓 ” 是 “ 寄 托 ” 的 意 思 。 寓 言 ， 通 常 是 把 深 刻 的 道 理 寓 于
2、 簡(jiǎn) 單 的 故 事 之 中 ， 借 此 喻 彼 ， 借 小 喻 大 ， 借 古 喻 今 ， 慣 于 運(yùn) 用 擬 人 的 手 法 ， 語(yǔ) 言 簡(jiǎn) 潔 鋒 利 。 一、勸喻性 二、諷諫性 赫耳墨斯和雕像者 寓言 伊索，公元前 6世紀(jì)的希臘寓言家。 他原是 薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾斐人殺 害。他死后德爾斐流行瘟疫，德爾斐人出錢賠 償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng) 去。傳說雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)?底亞國(guó)王克洛伊索斯的宮廷。 13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一 部 伊索傳 的抄本中，他被描繪得丑陋不堪， 從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的流行故事。 公 元前 5世紀(jì)末， “
3、伊索 ” 這個(gè)名字已為希臘人 所熟知，希臘寓言開始都?xì)w在他的名下。 伊索寓言 大多是動(dòng)物的故 事，以動(dòng)物寓人。伊索寓言形 式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象 生動(dòng) 。 一、簡(jiǎn)介 1、 伊索寓言 ； 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯 等諸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月 神： 阿 爾 忒 彌 斯 雅典娜 宙斯 宙斯是希臘神話中眾神之王。 希臘神話說他居住在奧林匹斯山， 以雷電為武器，維持著天地間的秩 序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。 他的兄弟波士頓和哈德斯分別 掌管海洋和地獄； 宙斯還和許多女神生下了不少 兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝 術(shù)的保護(hù)者、太陽(yáng)神阿波羅，月神 和狩獵之神阿
4、爾迪美斯，旅行和商 業(yè)神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn) 神阿雷斯，智慧之神雅典娜。 赫拉 赫拉是希臘神 話中的天后，主神 宙斯的妻子。 羅馬 神話中稱為朱諾， 掌管婚姻和生育， 是婦女的保護(hù)神。 赫耳墨斯 赫耳墨斯，一譯海爾梅 斯，是希臘神話中眾神的 使者，亡靈的接引神。 羅 馬神話中稱為墨丘利，掌 管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng) 技、演說以及欺詐、盜竊。 他行走如飛，多才多藝， 傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天 文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古 代的豎琴，并把種植橄欖 樹的技術(shù)傳給人類。 雅典娜 智慧女神雅典娜 的誕生是最為奇 特的：傳說她是 從宙斯的頭腦里 長(zhǎng)出來的。 2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕
5、像 來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻的心理？ 1.赫耳墨斯為什么來到凡間？ 因?yàn)橄牒斩怪浪谌碎g受到多 大的尊重。 先問宙斯雕像的價(jià)格，大有跟最高的 神一比高低的想法；知道價(jià)錢不高后， 他十分滿意。問赫拉雕像的價(jià)錢之后， 他更覺得自己是商人的庇護(hù)神，人們 對(duì)他會(huì)更尊重些。 一個(gè)簡(jiǎn)單的“笑”，傳神地寫出了 赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙 斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙斯， 暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高， 這正是他 虛榮心 的具體表現(xiàn)。 3.赫耳墨斯 三次問話 ,神態(tài)、語(yǔ)氣 一樣嗎？為什么要“笑著問道” ，這“笑”有什么含義？ 赫耳墨斯和雕像者 赫 耳 墨 斯 想 問 笑問
6、想 問 ？ 愛慕虛榮而不 被重視 盲目自高 自大者 這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有變化 ?為什么 ? 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重， 就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見 宙斯的雕像，問道：“值多少錢 ?” 雕像者說： “一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽?的雕像值多少錢 ?” 雕像者說：“還要貴一 點(diǎn)?！焙斩孤牶螅蛔髀?，悄然離去。 明確：原文刻畫了一個(gè)盲目自高自大者的形象。 改動(dòng)后，原文中諷刺缺少自知之明、妄自尊大 的人的寓意也改變了 。 拓展思維： 1、續(xù)編寓言故事。 a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添 頭 “ 白送 ” 之后，他的心情如何？ 他說了什么？
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第24課《寓言四則》赫耳墨斯和雕像者教學(xué)課件 新人教版.ppt
