2020年在黨建工作存在問(wèn)題及整改措施

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1、2020年在黨建工作存在問(wèn)題及整改措施2020年在黨建工作存在的問(wèn)題及整改措施為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，提升黨建工作水平。根據(jù)xx市xx區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨委xx區(qū)教育系統(tǒng)x年上半年黨建工作“互查互評(píng)互學(xué)”促提升活動(dòng)通報(bào)黨字x27號(hào)文件精神，針對(duì)我校黨建工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。一、當(dāng)前學(xué)校黨建工作存的問(wèn)題一部分黨員對(duì)學(xué)習(xí)教育重視不夠，存在重教學(xué)、輕學(xué)習(xí)的傾向，少數(shù)同志把主要精力集中抓教學(xué)工作及業(yè)務(wù)工作上，對(duì)理論學(xué)習(xí)只是應(yīng)付、被動(dòng)地去學(xué)，對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識(shí)淡化，沒(méi)有歸宿感和榮譽(yù)感。教師理論學(xué)習(xí)手冊(cè)，記載內(nèi)容不全，支部書(shū)記或副書(shū)記沒(méi)有及時(shí)簽閱

2、。二黨員先鋒意識(shí)發(fā)揮不突出。不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發(fā)展，幫扶作用沒(méi)有有效發(fā)揮;有的黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄，懶惰思想嚴(yán)重，這些個(gè)問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響工作的健康發(fā)展。二、整改措施1.加強(qiáng)黨員教師教育培訓(xùn)工作。把黨員教師理論學(xué)習(xí)納入教師年終考核之中。采取分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)黨員教師理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員教師的思想政治素質(zhì)。注重用好微信、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等新載體，提高學(xué)習(xí)教育水平。及時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況，做好簽閱。2.抓好黨員管理工作。嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，切實(shí)把“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)好，規(guī)范黨員管理。定期與黨員談心談話，對(duì)黨員進(jìn)行“黨性體檢、民主評(píng)議”，及時(shí)公布考評(píng)結(jié)果。3.黨組織書(shū)記要履行好責(zé)任，把學(xué)校黨建工作緊緊抓在手上。建立黨建問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，深入開(kāi)展述職評(píng)議考核，推動(dòng)黨建工作責(zé)任落實(shí)，切實(shí)形成長(zhǎng)效機(jī)制。建立問(wèn)責(zé)制度，對(duì)履行黨建責(zé)任不到位的，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng);對(duì)問(wèn)題較多的黨員教師，及時(shí)約談;對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.建立完善學(xué)校黨建工作“互查互學(xué)互評(píng)”小組。學(xué)校黨辦要負(fù)起具體的牽頭抓總職責(zé)，開(kāi)展工作督促落實(shí)，抓好各方面任務(wù)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校各相關(guān)辦公室要支持學(xué)校黨建工作，全方位推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)黨建、思想教育、作風(fēng)、能力建設(shè)，提高教育教學(xué)工作的水平，促進(jìn)學(xué)校黨建互融共進(jìn)、整體提高。