空調(diào)用渦旋式壓縮機結(jié)構(gòu)設(shè)計【含CAD圖紙、說明書、UG三維模型】

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公司現(xiàn)有資產(chǎn)總額四十億元，資產(chǎn)負債率為20%。重慶望江工業(yè)有限公司有員工近四千人，有土地近一萬六千畝，有高精大型技術(shù)裝備三千多臺套。建立了以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學研相結(jié)合的產(chǎn)品研發(fā)體系，建有省級技術(shù)中心，聘請了12名國內(nèi)知名專家為高級顧問。公司具有數(shù)字化的產(chǎn)品研發(fā)能力、綜合機械加工制造能力、理化計量檢測先進手段和完善的售后服務(wù)體系。正在向“中國合格評定國家認可委員會”申請檢測和校準實驗室能力認可，并正在申報國家級技術(shù)中心和博士后工作站。 1.實習目的 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)是涉及范圍很廣的專業(yè)，畢業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培養(yǎng)自身實踐能力的重要手段和方法。通過此次在望江工業(yè)有限公司的實習，了解機械產(chǎn)品從設(shè)計到制造的生產(chǎn)工藝流程，以及在課堂中涉及到的刀具、模具、夾具、量具、輔具等在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，并且能夠了解到企業(yè)的管理方式和人際交流的益處，還能了解本專業(yè)發(fā)展前沿和我們的從業(yè)目標，使機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的學生擁有成為能夠進行科學研究與解決工程實際問題具有較強的實踐動手能力和創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型人才的憧憬和向往。通過一段時間的生產(chǎn)實習后，使自己具備足夠的實際應(yīng)用技能的知識，應(yīng)付即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)并保持強勁的競爭力。 2.實習要求 2.1明確實習任務(wù)，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備； 2.2認真完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習日記，撰寫實習報告，收集相關(guān)資料； 2.3虛心向工人和技術(shù)人員學習，尊重知識，敬重他人，勤學好問。及時整理實習筆記、報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力； 2.4自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風氣； 2.5尊重知識產(chǎn)權(quán)，做好相關(guān)的保密工作； 2.6安全生產(chǎn)。 3.實習內(nèi)容 3.1機械加工實習 機械加工實習在32、21、22、23、25、27、35車間進行，這七個車間主要進行機械切削加工。 32車間主要是加工齒輪，擁有立式加工中心、龍門刨銑中心、龍門數(shù)控鏜銑床、數(shù)控主軸復(fù)合磨床等大型加工設(shè)備。員工們都專心致志的及其熟練的操作機床加工產(chǎn)品。車間內(nèi)的一位老師一一為我們講解了機床的工作原理以及每個機床加工的產(chǎn)品的工藝及其用途。 21車間主要從事炮管的深孔加工，機床的床身都顯得很長，并且中部有個支架可固定支撐炮管，最初的坯料是一根根黑色鋼柱，在進行車外圓車端面鉆孔鏜孔之后就成了一根根銀白光亮的炮管。 22車間以大型環(huán)類零件加工為主，加工炮的小型零件、制動機等。其銑削能力較強，在實習過程中老師為我們講述了許多機床知識，零件旋轉(zhuǎn)刀具進給的是車床，刀具旋轉(zhuǎn)零件進給的是銑床。而車床銑床又分為立式臥式，各有不同。還介紹了如今很普遍的數(shù)控系統(tǒng)，日本的FANUC和德國的西門子。而由于FANUC系統(tǒng)的兼容性好，適應(yīng)環(huán)境能力強，車間的數(shù)控設(shè)備多采用FANUC系統(tǒng)。 23車間主要加工汽車轉(zhuǎn)向件。該車間的加工方式很有特點，根據(jù)零件需要加工的部位選擇最有效率的加工手段，如在銑削零件端面時采用雙排銑同時銑削出兩個平行的平面，鉆孔時采用雙軸鉆孔，能同時加工出兩個軸線平行的孔。隨著一道道工序的進行，零件的一次次轉(zhuǎn)移，從毛坯到成品包裝，車間內(nèi)形成一條生產(chǎn)線。 25車間主要從事齒輪及花鍵軸的加工。在車間里我們認識了立式拉床，主要用于加工內(nèi)孔，其加工精度可達2到5絲，定位精度可達6級，但是其刀具成本太高，因此適合民用大批量生產(chǎn)。還有大型的滾齒機床，在其旋轉(zhuǎn)的圓形工作臺上我們只看見一片扇形零件，理論上而言，同時裝上兩個扇形零件加工會更加有效率，正在迷惑時帶隊老師解釋到正在進行的是精加工，為了讓刀具得到冷卻時間保證加工精度就只能一次加工一個零件，如果的粗加工就可以同時加工兩個零件。在25車間我們親眼目睹了齒輪的加工過程以及加工好的各種零件，并且了解了多種零件的加工工藝。 27車間屬于精密加工車間，加工的零件精度高。車間內(nèi)含有多種車床銑床、磨床以及加工中心，還有加工三棱形孔軸的設(shè)備。在炮的連接中，三棱形孔軸配合擁有高精度高耐久性的特點，在擊發(fā)炮彈的過程中便不會過快的失效。 35車間是公司的工裝制造車間，主要加工刀具、夾具、量具、模具和輔具，主要采用磨削加工，加工精度很高。車間擁有鉆頭刃磨床、拉刀刃磨床、工具曲線磨床等多種磨床。 在這些車間內(nèi)實習時看到師傅們老練的操作看起來很復(fù)雜的機床，并且時不時看到有的工人向前輩虛心請教，而我們卻只知道理論，這讓我們明白了理論實際結(jié)合和人際交往團隊合作的重要性，我相信只要我們有著校長說的“望江自強不息”的精神和虛心的向前輩學習心態(tài)定會成為可用之才。 3.2風電車間的實習 公司的風電車間主要從事風電齒輪箱的裝配工作。里邊的零件都按照裝配順序井然有序的擺放著，老師說這樣排序可以有效提高裝配效率，風電齒輪箱的每一個零件都非常有分量，即使是看起來很小的零件。雖然帶隊老師說在這個車間做事技術(shù)要求不是很高，但是需要豐富的裝配經(jīng)驗才能完成裝配任務(wù)。最后老師帶著自豪的表情為我們介紹了公司自主研發(fā)的5兆瓦風電齒輪箱，驚嘆箱體的龐大之余也贊嘆其工藝之繁雜，也意識到我們所學的還遠遠趕不上我們所需的，我們要走的路還很長，要學的知識還很多。 3.3焊接及沖壓的實習 公司的29車間是焊接車間，我們在此進行焊工實習。焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。車間內(nèi)的焊接方式有點焊、氬弧焊、手弧焊和二氧化碳保護焊。老師提醒我們說電焊的電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，我們不要直視弧光，否則容易灼傷我們的眼睛。在強調(diào)過安全之后，老師便帶領(lǐng)我們對焊接設(shè)備一一介紹，最先看到的是點焊機，點焊機的電流不大焊接時不會產(chǎn)生太高溫度以至于焊穿薄板，從而常用于薄板的焊接及搭接。其次為我們介紹了氬弧焊和二氧化碳保護焊，氬弧焊以氬氣當保護氣隔絕空氣，由于其是惰性氣體因此可適用于所有金屬的焊接，特別是活潑金屬。而二氧化碳保護焊的原理也不盡相同，但是其成本相對很低廉。 我們在15車間進行沖壓實習。15車間主要從事長安面包車門的沖壓制造。車間內(nèi)有很多切割機床和沖壓機床都很有節(jié)奏的不停運轉(zhuǎn)著，工作人員也有節(jié)奏的向機床內(nèi)送入板料，切割機切出小片板料沖壓機壓出成形的零件。沖壓機旁有很多形狀不同的模具，通過不同的模具就可以沖壓出不同的零件。沖壓工藝與模具、沖壓設(shè)備和沖壓材料構(gòu)成沖壓加工的三要素，只有它們相互結(jié)合才能得出沖壓件。雖然對于沖壓和電焊我們并不陌生，但是沒有實際的動手經(jīng)驗就看不出理論的缺陷，通過實習，我對電焊和沖壓的工作性質(zhì)有了一定的理解并且鞏固了電焊和沖壓的知識。 3.4熱處理及表面處理的實習 公司的第16車間是熱處理車間。熱處理是將金屬或合金在固態(tài)狀態(tài)下不改變其形狀通過加熱處理、保溫、冷卻來改變其性能的一種加工手段。金屬熱處理是機械制造中的重要工藝之一，為使金屬工件具有所需要的力學性能、物理性能和化學性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的。車間的熱處理方式有毛坯熱處理、光坯熱處理、化學熱處理、高頻熱處理等。在實際中應(yīng)用的最多的還得是正火和調(diào)質(zhì)處理，根據(jù)不同的材料要求進行不同的熱處理得到最優(yōu)的材料性能。 我們在公司的17車間進行表面處理的實習。17車間主要進行零件的表面的化學處理，在零件表面鍍鋅、銅、鉻等起到保護作用，在充滿刺激性氣味的廠房內(nèi)有很多槽，鎳鹽封閉槽、水冷槽、黑色染色槽、瓷質(zhì)氧化槽、鉻酸洗槽等等。通過實習，對材料的熱處理有了更加深刻的理解，也對表面處理有了一定的學習和認識。 3.5 參觀國防知識教育中心 重慶市國防知識教育中心位于江北區(qū)風景秀麗的鐵山坪國家森林公園，是望江機器制造總廠于1998年投資400多萬建成的集科研、生產(chǎn)、普及國防科技教育為一體的多功能中心，占地1000多畝，展出各種武器裝備100多種。該中心由五大部分組成：1、武器展示廳；2、多功能廳；3、廳前廣場有飛機、火炮、坦克；4、射擊體育場；5、餐飲、娛樂服務(wù)設(shè)施。建成4年來，共接待國防工業(yè)系統(tǒng)各專業(yè)學會、各基層科協(xié)、中小學生、社會公眾、學術(shù)交流等10萬多人，取得了良好的社會效益。為了加強國防教育，提高全民國防意識，充分發(fā)揮教育基地的作用，江北區(qū)人民武裝部與望江機器制造總廠協(xié)商，合辦國防知識教育中心，由人武部進一步提供國防教育的資料，并組織區(qū)內(nèi)大、中、小學生和人民群眾到中心開展國防教育活動，增強全民國防觀念。? 　　該“中心”被中央宣傳部、國家科技部、教育部、中國科協(xié)聯(lián)合評審為“全國青少年科技教育基地”，被中國科學技術(shù)協(xié)會首批命名為“全國科普教育基地”。先后有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人劉華清、遲浩田、來金烈等先后到此參觀，劉華清副主席為本中心題詞“加強國防知識教育，培養(yǎng)國防科技人才”，軍委副主席遲浩田題詞“軍民結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合”。 4.總結(jié) 經(jīng)過一系列工種的磨練，我學到了很多東西，不是熟練的技術(shù)而是對于工作應(yīng)該持有的態(tài)度。這段時間內(nèi)，我們不斷的在寢室與車間中穿梭，雖然很累但是過的充實，持有這份態(tài)度對我們的事業(yè)將會有意想不到的收獲。 在實習期間我學習的技術(shù)知識雖然不是很多，但通過這次實習讓我明白了我們需要學習掌握的技能還有很多。社會需要的是擁有動手能力的技術(shù)人才，而我們大學生相比技術(shù)工人只不過是“小學生”，唯有不斷學習不斷實踐，增長自己的實踐經(jīng)驗才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。 即使我們不能在實習期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機械制造的一般工藝過程以及機械零件的常用加工方法。我很慶幸我們能夠有機會進行這樣的實習。 畢業(yè)實習讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。轉(zhuǎn)眼間實習就結(jié)束了。經(jīng)過這段時間的實習,讓我真正體會到了工作和在學校生活的區(qū)別，在大學里面,我們是很自由的,休息時間很多，很容易顯得懶散。但是工作了就不一樣了，我們必須拿人錢財替人辦事，否則是得不到回報的。而且每年也只有很短假期了。所以說從學校到社會是一個大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們剛進入工作崗位可能很多時候會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所做的事業(yè)沒發(fā)展前景，所干的只是一些無關(guān)緊要的雜活，面對那些工作經(jīng)驗豐富的同事也許會顯得自卑，面對工作會有很大的壓力，但是，只要我們自強不息，虛心學習，多加實踐，積累經(jīng)驗，我們便不會顯得那么不堪，我們便可以施展我們積累的知識和才華。 在實習過程中我明白了做任何事不能單蠻干，不懂的地方就應(yīng)該虛心討教，應(yīng)注重團隊合作。人多力量大，團隊合作可以解決許多問題，現(xiàn)在的企業(yè)對員工都有那么一個要求，那便是團隊精神。任何一個廠都有一套嚴格緊密的生產(chǎn)體系，在體系中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴格遵守規(guī)章制度，并且需要懂得團隊精神。 我是學機械設(shè)計的，在書本上學過很多理論知識，似乎通俗易懂，覺得與實際工作沾不上邊，但等到真正需要用這些知識時，才會體會到我們所學的東西還是大有用處。我們學習書本知識似乎輕而易舉，以為自己學到的夠多了，然而當需要我們親自上陣時，才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，拓寬了我的視野，增長了我的見識，也讓我體驗到了社會競爭的殘酷。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將以這次實習學到的認真工作的態(tài)度和虛心學習的精神不斷充實自己完善自我，努力使自己成為社會所需的技術(shù)型人才。 9