小型飼草揉搓機的設(shè)計【含CAD圖紙、說明書】
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本科生畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告書
學(xué)生姓名:
專業(yè)班級:
學(xué)生學(xué)號:
指導(dǎo)老師:
成績評定:
完成時間:
實習(xí)或調(diào)研地點
常德市聯(lián)嘉機械有限公司、常德農(nóng)機大市場
實習(xí)與調(diào)研時間
畢業(yè)實習(xí)與調(diào)研的目的、意義:
目的:為了更好的搞好畢業(yè)設(shè)計,為畢業(yè)設(shè)計課題做好必要技術(shù)資料準備,使設(shè)計出的產(chǎn)品有一定的可行性。
意義:畢業(yè)實習(xí)是一個理論聯(lián)系實際的過程,是對大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識的一次全面復(fù)習(xí)和升華,通過對實際飼料揉搓機的觀察,熟悉和了解相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計制造方法以及標準件的選購方法、材料的選擇等各方面的問題,并運用所學(xué)的知識提出相對合理的解決方案,它要求學(xué)生獨立思考問題,并將大學(xué)期間所學(xué)的知識進行歸類和深化;能夠多方面的提高學(xué)生的能力,有利于畢業(yè)設(shè)計的順利完成,為進入社會做好準備。
畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計調(diào)研鑒定:
指導(dǎo)教師:
年 月 日
畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)調(diào)研成績評定
指導(dǎo)教師建議成績:
指導(dǎo)教師(簽名):
年 月 日
教研室審定成績:
教研室主任簽名:
2013年3月 號
畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)調(diào)研報告正文
鑒于我們對實際設(shè)計和制造過程的缺乏,為了更好的完成畢業(yè)設(shè)計,解決設(shè)計中的疑難和設(shè)計中的不合理的現(xiàn)象,使設(shè)計出的產(chǎn)品符合實際生產(chǎn)的要求,使自己能順利的完成畢業(yè)答辯,我課余空閑時間以及寒假,對常德市聯(lián)嘉機械有限公司、常德農(nóng)機大市場進行了考察。
實習(xí)與調(diào)研單位基本情況
對常德市聯(lián)嘉機械有限公司是一家民營獨資企業(yè),始創(chuàng)于1996年,原名漢壽新興五金電鍍廠,后因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,于2000年在橋南工業(yè)園擴建常德市聯(lián)嘉機械有限公司。公司成立之初,主要生產(chǎn)加工各種軸類零部件,泵軸,活塞桿,注塑機用哥林柱以及機芯等等。隨著市場的擴大,公司產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)在外享譽圣名,業(yè)務(wù)也由單一的軸類零件拓展到輥類,設(shè)備制作研發(fā)等等,2006年更是新增加了油缸生產(chǎn)加工項目,到目前,公司已擁有大型車.銑.磨.刨.拋光.珩磨等機床近百余臺,數(shù)控機床數(shù)十臺。工程師6人,等級技工150余人。技術(shù)力量雄厚,加工能力強大,配合大型的電鍍自動化生產(chǎn)設(shè)備,生產(chǎn)效率高,速度快。
小型飼草揉搓機的市場調(diào)研與分析
我國農(nóng)村基本以家庭為單位進行農(nóng)耕養(yǎng)植,隨著農(nóng)業(yè)資源開發(fā)進程的加快,秸稈的合理有效利用問題已經(jīng)逐步引起人們的注意,以前多以原始手工為主進行加工,不僅勞動強度大、工作環(huán)境惡劣、危險性大、效率低,而且作業(yè)質(zhì)量差。目前雖有部分粉碎機面市,但真正適合農(nóng)民家庭需求的中小型飼草加工機械仍很少,不少養(yǎng)畜戶仍采用原始的手工操作方式切碎秸稈后即直接飼喂,一方面牲畜的適口性差,另一方面秸稈中的營養(yǎng)物質(zhì)因基葉表面角質(zhì)層和硅細胞的嚴密覆蓋及細胞木質(zhì)素的阻礙而使牲畜難于吸收。這就對飼草加工設(shè)備提出了新的要求,飼草的揉搓的生產(chǎn)已基本脫離了以前的模式,轉(zhuǎn)而已工業(yè)化的生產(chǎn)為主。因此作為飼草加工設(shè)備的小型飼草揉搓機就具有很大的市場需求量。
實習(xí)心得與體會
此 此次實習(xí)是我們搞好畢業(yè)設(shè)計的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),在實習(xí)中開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。在實習(xí)調(diào)研過程中,除了向企業(yè)的現(xiàn)場管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識,我們又進行了分組討論、發(fā)言,通過交流實習(xí)體會,加深和鞏固了實習(xí)內(nèi)容。通過本次實習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對小型飼草揉搓機的研制及設(shè)計有了更深的認識。
我在調(diào)研中,了解到要做好一臺小型飼草揉搓機,在設(shè)計之前必須明確以下事項:
1、明確小型飼草揉搓機的工作原理
當(dāng)秸稈從揉搓機喂入口喂入時,在高速旋轉(zhuǎn)錘片的抓取和揉碎室內(nèi)軸向氣流抽吸的共同作用下,秸稈運動方向立即改變了 90°,由原來垂直主軸方向變成平行主軸,這樣秸稈被具有一定間隔、高速旋轉(zhuǎn)錘片的沖擊作用打成短段狀。段狀秸稈在離心慣性作用下,被甩向機體內(nèi)壁,同時又受到螺旋狀氣流的作用,隨氣流產(chǎn)生了螺旋線運動,由此又受到安裝在機體內(nèi)的齒條橫向阻礙而形成的揉搓作用,而被破碎成粗絲狀。特別是當(dāng)秸稈段運動到齒條頂部時,齒條與旋轉(zhuǎn)的錘片對秸稈段產(chǎn)生了更強的揉搓作用,使粗段被揉搓成細絲段。在錘片以及氣流的共同作用下產(chǎn)生軸向運動,經(jīng)過揉搓段部分流向機器的拋送室,然后由風(fēng)扇葉片和氣流產(chǎn)生的拋送作用將秸稈拋送出機外。
2、了解小型飼草揉搓機的整體結(jié)構(gòu)
飼草揉搓機由電動機、傳動裝置、供料裝置、機體、轉(zhuǎn)子總成、齒板、出料管、機架等零部件組成。
3、估算小型飼草揉搓機的體積和重量及工作寬幅。
計算零件的重量目的在于選擇設(shè)備和總體設(shè)計方案。計算零件的體積關(guān)鍵在于在達到它工作要求的情況下便于操作和安裝。
4、明確動力裝置的選擇
對于一般的機器,選擇的動力裝置為電動機或柴油機 。而小型飼草揉搓機的動力裝置選擇電動機,因為和柴油機相比具有以下優(yōu)點:
a、適用范圍廣,對于一般工廠的車間用電都比較方便。
b、成本低,加工樣數(shù)量的竹筷耗電量成本要低于柴油成本。
c、衛(wèi)生程度高。由于竹筷加工過程中,柴油機的油煙會污染竹筷,而電動機在加工過程中吳污染物。
5、傳動裝置的選擇
目前,工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域常見的機械傳動有:帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動,鏈傳動主要用在要求工作可靠,且兩軸相距較遠,以及其他。齒輪傳動的制造及其裝置精度要求高,價格較貴,且不宜用于傳動距離過大的場合。帶傳動具有結(jié)構(gòu)簡單、傳動平穩(wěn)、造價低廉、以及緩沖吸振的特點,故傳動裝置選帶傳動。
在此次實習(xí)過程中我對小型飼草揉搓機的設(shè)計、零件的制造、材料的選用、裝配、加工有了一定的認識,為畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。在調(diào)研和實習(xí)中,我還了解到為了提高其互換性要求,以減少產(chǎn)品的設(shè)計生產(chǎn)成本,在設(shè)計各種產(chǎn)品時,在滿足產(chǎn)品工作要求的前提下,應(yīng)盡可能多的采用標準件。
通過此次實習(xí),我知道了小型飼草揉搓機設(shè)計階段主要由方案設(shè)計階段和技術(shù)設(shè)計階段組成,而方案設(shè)計階段是整個設(shè)計的最關(guān)鍵的一步。在方案設(shè)計階段要以下幾個問題要解決:
1、 小型飼草揉搓機系統(tǒng)功能的分析;
2、 確定功能參數(shù),提出可行方案;
3、 評價并決定出最優(yōu)方案。
4、 在技術(shù)設(shè)計階段,主要是確定各個零部件尺寸,并校核其強度。
實習(xí)總結(jié)
在本次畢業(yè)實習(xí)調(diào)研的過程中,我仔細觀察了常德市聯(lián)嘉機械有限公司生產(chǎn)現(xiàn)場,并與工程設(shè)計人員進行了多方面的交流。通過這次畢業(yè)實習(xí),我學(xué)到了不少的實踐知識和經(jīng)驗,使所學(xué)的理論知識能在實際當(dāng)中派上用場,學(xué)會怎樣用自己所學(xué)的理論知識去分析實際中所存在的問題。
在設(shè)計中,主要考慮以下問題:
①簡化零件的功能或形狀;
②最大限度地實現(xiàn)產(chǎn)品的標準化、通用化、系列化;
③盡可能使設(shè)計圖紙中所規(guī)定的材料牌號、品種、規(guī)格與現(xiàn)有材料的使用情況一致;
④將毛坯工藝與加工工藝更有效地結(jié)合起來考慮;
⑤根據(jù)企業(yè)當(dāng)前正常生產(chǎn)所采用的加工工藝、操作規(guī)則及相關(guān)信息來判斷工藝設(shè)計的合理性;
⑥選擇成熟加工工藝能保障的尺寸公差和表面粗糙度;
⑦綜合分析與生產(chǎn)過程相關(guān)《產(chǎn)品設(shè)計的原則和技巧》
通過這次畢業(yè)實習(xí)調(diào)研,我加深了自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解程度,擴大了知識面,培養(yǎng)了自己理論聯(lián)系實際的能力,同時也提高了自己的工程實踐能力,利用自己所學(xué)知識解決實際問題的能力,基本上達到了畢業(yè)社會調(diào)研的目的。特別感謝常德市聯(lián)嘉機械有限公司所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和陳所長給我們這次機會以及王興柱老師的指導(dǎo)。
學(xué)生簽名:
2013 年 2 月 3 日
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類型:共享資源
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