（聊城專）中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第七單元 第2章 生物的遺傳與變異課件

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1、第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二章生物的遺傳與變異系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過關(guān)過關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 生物的性狀與遺傳生物的性狀與遺傳 1 1遺傳：遺傳：是指親子間的_相似性_。2 2性狀性狀(1)概念：生物體_形態(tài)結(jié)構(gòu)_、生理和_行為_等特征的統(tǒng)稱。(2)相對性狀：同種生物同一性狀的_不同_表現(xiàn)形式。(3)基因：_DNA_分子上有遺傳效應(yīng)的片段。判一判判一判 (1)基因是控制生物性狀的基本單位。()(2)人類血型的A型、B型、AB型和O型不屬于相對性狀。()考點(diǎn)考點(diǎn)2 基因在親子代間的傳遞基因在親子代間的傳遞 1 1親

2、代的基因通過_精子_和_卵細(xì)胞_傳遞給子代。2 2圖示：圖示：3 3基因的顯性和隱性基因的顯性和隱性(用用D D和和d d表示表示)判一判判一判 (1)親代傳遞給子代的是基因，而不是性狀。()(2)染色體在所有細(xì)胞中都是成對存在的。()(3)顯性性狀能夠遺傳給后代，隱性性狀不能遺傳給后代。()性狀性狀控制基因控制基因表示方法表示方法隱性性狀_隱性_基因_dd_顯性性狀_顯性_基因DD或_Dd_考點(diǎn)考點(diǎn)3 人的性別遺傳人的性別遺傳1變異：指_親子_間及子代個體間的_差異_。2變異的類型及原因(1)可遺傳的變異：由于體內(nèi)_遺傳物質(zhì)_的改變而引起的，能夠遺傳給下一代。(2)不可遺傳的變異：單純由_環(huán)

3、境_引起的，體內(nèi)_遺傳物質(zhì)_沒有改變，不能遺傳給下一代。判一判判一判 (1)所有生物都有遺傳現(xiàn)象，部分生物有變異現(xiàn)象。()(2)由環(huán)境引起的變異都是不可遺傳的變異。()考點(diǎn)考點(diǎn)4 生物的變異生物的變異六年真題六年真題 全練全練遺傳、變異、性狀、相對性狀、基因等是遺傳學(xué)的基本概念，通常會結(jié)合實(shí)例或示意圖，以選擇題的形式來考查，意在考查對基本概念的理解和分析能力。也會在非選擇題中，結(jié)合一對相對性狀的遺傳分析來考查這些概念?；蛲ㄟ^生殖細(xì)胞在親子代間傳遞，以非選擇題的形式綜合考查了遺傳途徑、染色體數(shù)目的變化等知識。在復(fù)習(xí)過程中，要結(jié)合實(shí)例深入理解概念以及概念之間的聯(lián)系。12017聊城下列各組生物性狀

4、中，不屬于相對性狀的是()A羊的黑毛和短腿B小剛的A型血和小強(qiáng)的B型血C番茄的紅色果皮和黃色果皮D小麥的高稈和矮稈命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 遺傳學(xué)的基本概念和基因在親子代間傳遞的途徑遺傳學(xué)的基本概念和基因在親子代間傳遞的途徑A在生物學(xué)上，把同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。黑毛和短腿不屬于同一性狀，故A選項(xiàng)符合題意。22015聊城下圖為人體體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是()A只有表現(xiàn)為顯性性狀B和表現(xiàn)為隱性性狀C圖中的染色體和基因都是成對存在的Df控制的性狀都不能表現(xiàn)出來32013聊城下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是()A兔的長毛和短毛 B兔的黑毛和長毛C

5、兔的白毛和貓的白毛 D兔的白耳和白尾CA42017聊城“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是()A膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子B太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)C愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀C生物的變異根據(jù)引起的因素分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，不可遺傳的變異是遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，僅是由環(huán)境變化引起的變異。A、B、D都是由遺傳物質(zhì)引起的，C是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有改變，故C選項(xiàng)符合題意。52013聊城我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農(nóng)作物或蔬菜

6、的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線()A改變這些植物的某些性狀B改變這些植物的營養(yǎng)成分C淘汰這些植物的某些不良性狀D誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D62015聊城下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：(1)A是_精子_，它的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的_一半_，其內(nèi)含Y染色體的幾率是_50%_。(2)B是_受精卵_，B的染色體數(shù)目是_46_條。(3)親代的遺傳物質(zhì)是通過_生殖細(xì)胞_傳給子代的，這樣子代就具有了_父母(雙親)_的遺傳特性。(4)C表示_受精_過程，胎兒通過_胎盤_和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。猜押預(yù)測猜押預(yù)測1.1.2017濰坊中考下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨

7、芐青霉素基因和四環(huán)素抗性基因?，F(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接到質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明()A基因能控制生物性狀B基因是控制生物性狀的基本單位C基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段DDNA是主要的遺傳物質(zhì)B因?yàn)閍點(diǎn)位于四環(huán)素抗性基因，又是目的基因(人生長激素基因)與質(zhì)粒的結(jié)合點(diǎn)，所以拼接后四環(huán)素抗性基因被切割，不能作為一個完整的遺傳單位來表達(dá)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)的事實(shí)說明基因是控制生物性狀的基本單位。通常會結(jié)合具體的遺傳實(shí)例，以選擇題和非選擇題的形式，考

8、查一對相對性狀的遺傳分析。復(fù)習(xí)過程中，要結(jié)合生殖過程學(xué)會畫遺傳分析示意圖，通過親代基因或性狀分析子代基因或性狀，或通過子代基因或性狀分析親代基因或性狀。72015聊城一株高莖豌豆(DD)和一株矮莖豌豆(dd)雜交，后代都表現(xiàn)為高莖。若后代都進(jìn)行自花傳粉，則受精卵的基因組成可能有()A一種 B二種 C三種 D四種命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 一對相對性狀的遺傳分析一對相對性狀的遺傳分析C82014聊城人能卷舌(A)對不能卷舌(a)為顯性，現(xiàn)有一對能卷舌的夫婦，生了一個不能卷舌的孩子。試問，他們?nèi)粼偕粋€孩子，則該孩子能卷舌的幾率是()A25%B50%C75%D100%92013聊城蝸牛的有條紋(A)對無條

9、紋(a)為顯性?，F(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交(交配)，后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是()AAA、Aa BAa、AaCAa、aa DAA、aaCB102016聊城一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子(遺傳圖如下)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)在遺傳學(xué)上，把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對_相對性狀_，根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，_直_發(fā)屬于顯性性狀。(2)如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親頭發(fā)的基因型是_Aa_，孩子頭發(fā)的基因型是_aa_。(3)根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會占_25_%。如果第二胎生育了一個頭發(fā)直發(fā)的孩子，請

10、你寫出該孩子可能的基因型是_AA或Aa_。(4)父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_變異_。從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫_可遺傳的變異_。解析：(1)直發(fā)和卷發(fā)是人體同一種性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于一對相對性狀。根據(jù)題干信息，親代為直發(fā)、子代為卷發(fā)，控制卷發(fā)性狀的基因在親代沒有表現(xiàn)出來，可以判斷直發(fā)屬于顯性性狀。(2)孩子為卷發(fā)，卷發(fā)為隱性性狀，其基因型為aa，這一對基因一個來自父方、一個來自母方，父親和母親均為直發(fā)，所以父親和母親的基因型均為Aa。(3)由于父親和母親的基因型均為Aa，再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子

11、的機(jī)會占25%。遺傳圖如下：從遺傳圖解可以看出，第二胎生育的直發(fā)孩子可能的基因型是AA或Aa。(4)父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象叫做可遺傳的變異。112012聊城下圖表示一對黑色雌、雄豚鼠交配后產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)在遺傳學(xué)上，豚鼠的黑色和棕色是一對_相對性狀_。(2)豚鼠的毛色性狀是由_基因_控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_生殖_過程傳遞給子代的。(3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看，_棕_色是隱性性狀，其基因組成是_tt_(用T、t表示)，親本黑色豚鼠的基因組成是_T

12、t和Tt_。(4)黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠，在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做生物的_變異_，引起該現(xiàn)象的原因是_遺傳物質(zhì)_發(fā)生變化。猜押預(yù)測猜押預(yù)測2.2.2017棗莊中考果蠅是研究生物遺傳的常用材料，圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析回答：(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷，圖一中_乙_(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的_基因_控制的。(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，_殘翅_是隱性性狀，親代

13、果蠅的基因組成分別是_Aa、Aa_，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_1/8_。(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認(rèn)為方案_一_是可行的，理由是若雜交后代_全為長翅_，則該果蠅的基因組成為AA；若雜交后代_一半長翅，一半殘翅_，則該果蠅基因組成為Aa。解析：(1)分析圖一可知，乙中有一對基因明顯不同，說明此對染色體一條為X染色體，另一條為Y染色體，由此判斷乙為雄果蠅；(2)果蠅的長翅與殘翅屬于生物性狀，是由

14、染色體上的基因控制的；(3)分析圖二可知，親代都為長翅，后代既有長翅又有殘翅，說明殘翅是隱性性狀，親代個體的基因組成都為Aa，子代果蠅出現(xiàn)殘翅的幾率是1/4。又由于果蠅的性別決定方式與人類一致，因此果蠅為雌性的幾率為1/2，所以子代中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率為1/8；(4)圖二中的殘翅雌果蠅的基因組成為aa，當(dāng)與該同學(xué)捕捉到的長翅雄果蠅雜交后，若后代都為長翅，說明長翅雄果蠅的基因組成為AA，若雜交后代一半長翅果蠅，一半殘翅果蠅，則判斷長翅雌果蠅基因組成為Aa。因此，用方案一來測定捕捉到的長翅雄果蠅的基因組成合適。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破突破一、基因、一、基因、DNA、染色體之間的關(guān)系、染色體之間的關(guān)系

15、 (1)細(xì)胞核是遺傳信息的中心，染色體位于細(xì)胞核中，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。(2)DNA是主要的遺傳物質(zhì)，主要位于細(xì)胞核中。(3)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的基本單位。(4)一條染色體上只有一個DNA分子，一個DNA分子上有大量的基因?！纠?】2017濱州中考下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是()A染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的B染色體由DNA和基因組成C基因是包含遺傳信息的DNA片段D每條染色體上有一個DNA分子，包含一個基因【思路分析】生物在形成生殖細(xì)胞時成對的染色體平均分開進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞內(nèi)，使得生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)減少一半，且是單個存在的；染色體是由蛋

16、白質(zhì)和DNA組成的；基因是DNA上與遺傳特征相關(guān)的片段；一般來說，每條染色體上有一個DNA分子，包含多個基因。C即時運(yùn)用即時運(yùn)用 12017威海中考下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是()A同種生物不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目不同B所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的C成對染色體中的兩個DNA分子完全相同D每條染色體上都包含許多個基因D本題考查染色體的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞分裂過程中，產(chǎn)生的新細(xì)胞和原來細(xì)胞染色體的數(shù)目是一樣的，因此同種生物不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目是相同的，A錯誤；生殖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是成單存在的，B錯誤；成對染色體中的兩個DNA分子是不完全相同的，如XY染色體，C錯誤；每條染色

17、體上都有一個DNA分子，每個DNA分子上都有許許多多的基因，D正確。22017武漢中考下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是()C染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中遺傳信息在DNA上，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含很多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，故選C。二、一對相對性狀的遺傳二、一對相對性狀的遺傳1顯性性狀與隱性性狀的判斷(1)“無中生有是隱性”：若親代性狀相同，后代出現(xiàn)另一種不同性狀，則后代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。如，父母都是雙眼皮，子女中出現(xiàn)的單眼皮是隱性性狀。

18、(2)根據(jù)后代的性狀比例：若后代的性狀比例為31，則比例為1的性狀是隱性性狀。2利用逆推法判斷親子代的基因組成：隱性性狀的個體基因組成必為兩個隱性基因，并且這對基因一個來自父親，一個來自母親，故可推知其雙親各有一個隱性基因，再根據(jù)親代的性狀表現(xiàn)，推出其基因組成。易錯提醒易錯提醒 (1)親代傳遞給子代的是基因，而不是性狀。(2)無論顯性基因和隱性基因，都能通過生殖細(xì)胞傳遞給子代。(3)“顯性性狀能夠遺傳，隱性性狀不能遺傳”的說法是錯誤的?！纠? 2】2017宜興中考下圖為小明家族中卷舌性狀的遺傳圖解，請分析回答：(1)小明的長相與父母都有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為_變異_。(2)能卷舌與不

19、能卷舌稱為_相對_性狀。(3)若用R、r分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因，媽媽的基因組成為_Rr_。(4)小明細(xì)胞中的Y染色體來自于圖中的_爸爸_。(5)自2015年10月起二胎政策放開后，小明的爸媽想再生一個孩子，生出能卷舌的幾率為_75%_?！舅悸贩治觥?1)親子間性狀的相似叫遺傳，親子間和子代相互之間性狀的差異叫變異。(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫做相對性狀。(3)根據(jù)圖中遺傳顯示，父母能卷舌而小明不能卷舌，可知能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀，因此爸爸媽媽的基因組成都是Rr，小明的基因組成是rr。(4)男性的性染色體組成是XY，女性的性染色體組成是XX，因此男孩細(xì)胞中的Y染色

20、體一定來自父親。(5)RrRrRRRrrr121，其中RR和Rr均為能卷舌，因此小明爸媽再生一個孩子，能卷舌的幾率是75%。32017青島中考番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性。若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是()A紅色，dd，Dd或DD B黃色，dd，Dd或ddC紅色，Dd，Dd或dd D黃色，Dd，DD或dd即時運(yùn)用即時運(yùn)用 B本題考查基因的顯性、隱性及果實(shí)和種子的形成。將基因組成為Dd的紅色番茄的花粉授到基因組成為dd的雌蕊的柱頭上，受精卵的基因組成為Dd或dd；果皮是由子房壁發(fā)育來的，與母體相同，故所結(jié)果實(shí)的果皮基因組成為dd，顏色為黃色，B項(xiàng)正確。42017德州中考無花果有紅色和黃色之分，如果紅色由顯性基因(T)控制，現(xiàn)用兩種紅色無花果進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)親代的基因型分別是()ATT、TT BTT、TtCTt、TT DTt、TtD本題主要考查性狀的遺傳。當(dāng)無花果親代都是紅色，子代中有紅色也有黃色時，其子代表現(xiàn)為黃色的無花果必然攜帶著黃色基因，而其親代都沒有表現(xiàn)黃色，說明黃色的基因在親代中屬于隱性基因。子代中黃色的無花果的基因是tt，因?yàn)轶w細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，另一個來自母方，所以其每個親代中必然有一個t，而其親代均表現(xiàn)為紅色，所以其親代的基因都是Tt。