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1、,第12課 閃閃的星星,閃閃的星星,閃閃的星星,你們玩過(guò)這個(gè)玩具嗎？,試著動(dòng)手做一個(gè)吧！,小朋友們：,想不想得到這樣的玩具？,（動(dòng)手嘗試制作，時(shí)間5分鐘 ）, 展示交流,上臺(tái)展示你的作品，說(shuō)一說(shuō)是怎樣制作的。,一張對(duì)折的紙，一邊畫(huà)上星星，一邊畫(huà)上光芒。,交流制作方法,用雙面膠將棍子固定在中間。,（如果沒(méi)有棍子，可用鉛筆代替。）,交流制作方法,快速轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)玩具， 就出現(xiàn)了“閃閃的星星”。,交流制作方法,你制作成功了嗎？,8,怎樣使正面和反面的內(nèi)容相互呼應(yīng)？你有什么好辦法嗎？,說(shuō)一說(shuō)：,交流制作方法,動(dòng)手修改或完善一下 你的作品吧！,閃光的星星各式各樣，你一定能設(shè)計(jì)出更多與眾不同的星星。,你知道這
2、個(gè)玩具是利用什么原理設(shè)計(jì)的嗎？,交流制作方法,視覺(jué)暫留原理,知識(shí)充電站,視覺(jué)暫留原理又稱(chēng)“余暉效應(yīng)”。 物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí), 當(dāng)人眼所看到的影像消失后，視神經(jīng)對(duì)物體的印象不會(huì)立即消失，仍能繼續(xù)保留0.10.4秒左右的圖像，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為視覺(jué)暫留現(xiàn)象,或稱(chēng)視覺(jué)暫留原理。,視覺(jué)暫留原理,利用相同的原理，你還能怎樣設(shè)計(jì)這種玩具？, 創(chuàng)新 實(shí)踐,猜猜這邊會(huì)有什么 ?,看看同學(xué)們是怎樣設(shè)計(jì)的！,同學(xué)作品欣賞,猜猜這邊會(huì)有什么 ?,同學(xué)作品欣賞,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,小游戲：“舉一反三”,2.運(yùn)用“閃閃的星星”的制作原理， 設(shè)計(jì)并制作一個(gè)有創(chuàng)意的玩具。,學(xué)習(xí)建議：,1.制作一個(gè)“閃閃的星星”的玩具。,和,同,學(xué),一,塊,吧,玩,玩,！,你還知道哪些動(dòng)畫(huà)制作方法？, 課外拓展 ,讓我們?nèi)ヌ骄扛嗟膭?dòng)畫(huà)制作方法！,
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