（河北專(zhuān)）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第13講 電流、電壓、電阻課件

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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石成績(jī)基石 第第 十三講十三講 電流電流 、電壓、電阻、電壓、電阻考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 電荷電荷認(rèn)識(shí)原子認(rèn)識(shí)原子原子由位于中心的原子核和核外電子組成，原子核帶正電，電子帶負(fù)電；在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性摩擦摩擦起電起電原因原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體兩種電荷兩種電荷用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過(guò)

2、的橡膠棒帶負(fù)電電荷間的作電荷間的作用用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引驗(yàn)電器驗(yàn)電器根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成，用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電電荷量電荷量電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷，單位是庫(kù)侖(C)；元電荷e1.61019C，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍辨一辨辨一辨 1.相互摩擦的兩物體分別帶有等量異種電荷()2兩物體相互吸引，兩物體一定都帶有電荷()考點(diǎn)考點(diǎn)2 導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體 概念概念原因原因常見(jiàn)物體常見(jiàn)物體導(dǎo)體導(dǎo)體容易導(dǎo)電的物體導(dǎo)體中有大量的自由電荷各種金屬、人體、大地以及酸堿鹽的水溶液等絕緣體絕緣體不容易導(dǎo)電的物體絕緣體內(nèi)部很少有自由電荷各種橡膠、玻璃、塑料等辨一辨辨一辨 1.

3、導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷，而絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有自由電荷()2好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料()考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 電路電路1電路的組成：電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線a電源：能夠提供電能的裝置如電池、發(fā)電機(jī)b用電器：用電來(lái)工作的設(shè)備工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，如電燈、電鈴、電動(dòng)機(jī)等c開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷.d導(dǎo)線：輸送電能2電路的三種狀態(tài)狀態(tài)狀態(tài)概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)通路用電器能夠工作的電路，又叫閉合電路電路中有電流通過(guò)，用電器能夠工作斷路某處斷開(kāi)的電路，又叫開(kāi)路電路中無(wú)電流通過(guò)，用電器不能工作短路不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來(lái)的電路電路中的電流會(huì)很大，

4、可能燒壞電源，這是不允許的辨一辨辨一辨 1.蓄電池充電、放電時(shí)，都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能()2一個(gè)完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線四種電路元件，缺一不可()串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電路圖定義定義各元件首尾順次連接的電路各元件首尾分別連接的電路電流路電流路徑徑電路中只有一條電流的路徑(無(wú)分支)電路中有兩條或多條電流的路徑(有分支)用電器用電器工作情工作情況況各用電器的工作互相影響當(dāng)一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí)，其余用電器均不能工作 各用電器的工作互不影響一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí)，其他用電器仍能正常工作開(kāi)關(guān)控開(kāi)關(guān)控制作用制作用控制整個(gè)電路的通斷，開(kāi)關(guān)的位置改變，控制作用不變 干路上的開(kāi)

5、關(guān)控制整個(gè)電路的通斷，支路上的開(kāi)關(guān)只控制其所在支路的通斷實(shí)例實(shí)例開(kāi)關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路辨一辨辨一辨 1.如圖是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈，當(dāng)外部電路有電時(shí)，應(yīng)急燈不亮，停電時(shí)應(yīng)急燈發(fā)光小李將應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡斷開(kāi)，另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的()2一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡的發(fā)光，則兩燈泡一定串聯(lián)()考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 電流及其測(cè)量電流及其測(cè)量形成形成電荷的定向移動(dòng)形成電流，用符號(hào)I表示定義定義單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電荷量單位單位國(guó)際單位：安培(符號(hào)：A)；常用單位：毫安(mA)、微安

6、(A)；1A1000mA,1mA1000A方向方向正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向；電路閉合時(shí)，在電源的外部，電流的方向是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極的測(cè)量工測(cè)量工具：電具：電流表流表電路符電路符號(hào)號(hào)量程量程00.6A03A選擇量程時(shí)，要進(jìn)行試觸分度值分度值 0.02A0.1A使用方使用方法法使用方法,“三要”：要選擇合適的量程，要將電流表串聯(lián)在電路中，要使電流從“”接線柱流入、“”接線柱流出；“一不”：在任何情況下都不允許將電流表直接接在電源兩極上；“兩看清”：看清電流表使用的量程和分度值辨一辨辨一辨 1.電路閉合時(shí)，電流方向總是從正極流向負(fù)極()2電流表使用的量程是00.6A時(shí)，刻度盤(pán)

7、上每一個(gè)大格表示0.2A，每一個(gè)小格表示0.02A；電流表使用的量程是03A時(shí)，刻度盤(pán)上每一個(gè)大格表示1A，每一個(gè)小格表示0.1A.()考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1串聯(lián)電路的電流規(guī)律(1)文字描述：串聯(lián)電路中的電流處處相等.(2)公式描述：II1I2In.2并聯(lián)電路的電流規(guī)律(1)文字描述：并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和.(2)公式描述：II1I2In.想一想想一想 1.把相同規(guī)格的兩個(gè)燈泡串聯(lián)，通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流相等嗎？如果換成不同規(guī)格的兩個(gè)燈泡，大小相等嗎？2能否根據(jù)通過(guò)用電器的電流大小判定兩用電器的連接方式？相等相等不能考點(diǎn)考點(diǎn)7 電壓電壓作

8、用作用電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因符號(hào)符號(hào)U單位及單位及換算換算國(guó)際單位：伏特(V)；單位換算：1kV1000V,1V1000mV常見(jiàn)值常見(jiàn)值家庭電路電壓：220V；一節(jié)干電池電壓：1.5V；對(duì)人體的安全電壓不高于36V測(cè)量工測(cè)量工具：電具：電壓表壓表電路符號(hào)電路符號(hào)量程量程03V015V選擇量程時(shí)，要進(jìn)行試觸分度值分度值0.1V 0.5V使用方法使用方法“三要”：要選擇合適的量程；要將電壓表并聯(lián)在電路中；要使電流從電壓表的“”接線柱流入，“”接線柱流出“一允”：允許將電壓表直接接在電源兩極，此時(shí)測(cè)的是電源電壓“兩看清”：看清電壓表所使用的量程和分度值電壓規(guī)電壓規(guī)律律串聯(lián)電路串聯(lián)

9、電路串聯(lián)電路中的總電壓等于各分電壓之和，表達(dá)式：UU1U2Un并聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，表達(dá)式：UU1U2Un辨一辨辨一辨 1.電路兩端存在電壓，則電路中一定有電流()2.在分析電路時(shí)，電流表看作導(dǎo)線，電壓表看作開(kāi)路()3.兩個(gè)用電器兩端的電壓相等，則這兩個(gè)用電器一定并聯(lián)()易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示 (1)電路中要有電流需滿(mǎn)足兩個(gè)條件：電路兩端有電壓，電路是閉合的；(2)電壓表的電阻很大，分析電路時(shí)，可以看作開(kāi)路；(3)兩個(gè)用電器規(guī)格相同，串聯(lián)時(shí)兩端的電壓也相等.考點(diǎn)考點(diǎn)8 電阻電阻定義定義導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小單位及換單位及換算算單位：歐姆()、千歐(k)、兆歐(M)；換算關(guān)

10、系：1k103，1M106電路符號(hào)電路符號(hào) 影響因素影響因素導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于材料、長(zhǎng)度、橫截面積，還受溫度的影響辨一辨辨一辨 1.導(dǎo)體中無(wú)電流時(shí)，其電阻為零()2.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)()考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 變阻器變阻器滑滑動(dòng)動(dòng)變變阻阻器器原理原理通過(guò)改變電阻絲在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小作用作用改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓、保護(hù)用電器圖示圖示銘牌銘牌如一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“502A”，表示的物理意義是：滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50或變阻范圍是050；滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是2A使用使用方法方法選、串、接

11、、移：根據(jù)銘牌選擇合適的滑動(dòng)變阻器；串聯(lián)在電路中；要“一上一下”選用接線柱接入電路中；閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片移到最大阻值位置電電阻阻箱箱特點(diǎn)特點(diǎn)能夠讀出電阻值的變阻器圖示圖示在電阻箱的面板上有2個(gè)接線柱和4個(gè)旋盤(pán)使用時(shí)，把2個(gè)接線柱接入電路，調(diào)節(jié)4個(gè)旋盤(pán)，就可以得到09999的任意整數(shù)值左圖的示數(shù)是7408辨一辨辨一辨 1.連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，只要任選兩個(gè)接線柱接入電路中即可()2電位器實(shí)質(zhì)是一種滑動(dòng)變阻器，它是靠改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻值的()【教材重點(diǎn)圖片】重重點(diǎn)點(diǎn)圖圖片片命命題題點(diǎn)點(diǎn)1.1.摩擦起電摩擦起電如第一節(jié)首圖所示，梳過(guò)頭的梳子能吸起紙屑，摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā)能把頭發(fā)吸起來(lái)

12、，靠近細(xì)小的水流能吸引水流等，這都是因?yàn)槟Σ吝^(guò)的物體帶了電.2.2.驗(yàn)電器驗(yàn)電器如圖15.12所示為驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)圖，用帶電物體a去接觸帶正電荷的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔片的張角變小了，說(shuō)明該物體帶負(fù)電；物體a分別靠近輕小物體b和c，發(fā)現(xiàn)與b相互排斥，說(shuō)明b帶負(fù)電，與c相互吸引，說(shuō)明c帶正電或不帶電.3.3.串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律在“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖15.51所示，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中A、B、C三處的電流大小為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作應(yīng)該是換用不同規(guī)格的燈泡，多次測(cè)量A、B、C三處的電流.

13、【教材重點(diǎn)圖片】重重點(diǎn)點(diǎn)圖圖片片命命題題點(diǎn)點(diǎn)4 4.電壓電壓如第一節(jié)首圖所示，是用水果給二極管供電二極管正在發(fā)光，在此電路中的電源是水果，它為發(fā)光二極管提供了 電壓.5 5.電阻電阻(1)如圖16.31所示電路，當(dāng)把銅絲接入電路時(shí)，小燈泡較明亮，說(shuō)明電路中電流較大，當(dāng)把鎳鉻合金絲接入電路時(shí)，小燈泡較暗，說(shuō)明電路中電流較小，由此可知，導(dǎo)體對(duì)電流有阻礙作用.(2)若圖中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，利用此器材可研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系.(3)實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)燈泡的亮度間接地顯示電阻的大小，這種物理方法為轉(zhuǎn)換法.6 6.變阻器變阻器如圖16.41所示，夾子在鉛筆芯上移動(dòng)，小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生連續(xù)

14、變化，接入電路中的鉛筆芯越短，電阻越小，小燈泡越 亮 .重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破突破類(lèi)型類(lèi)型1 1 導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體導(dǎo)體絕緣體絕緣體實(shí)質(zhì)差異實(shí)質(zhì)差異存在大量的能夠自由移動(dòng)的電荷電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內(nèi)而不能自由移動(dòng)實(shí)例實(shí)例各種金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液陶瓷、橡膠、塑料、玻璃、油、干木【例1】2017樂(lè)山中考下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是(A)A.不銹鋼湯匙 B運(yùn)動(dòng)鞋的橡膠底C.玻璃杯 D塑料直尺【思路點(diǎn)撥】各種金屬和合金都是導(dǎo)體；橡膠、玻璃和塑料都是絕緣體.變式運(yùn)用變式運(yùn)用 1、2016北京中考如圖所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是()B金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)

15、熱性和延展性所以不銹鋼鍋是導(dǎo)體陶瓷、玻璃、干木柴都是絕緣體定義識(shí)別方法串聯(lián)電路中，用電器逐個(gè)、依次、首尾相連并聯(lián)電路中，用電器并列連接在電路中的兩點(diǎn)之間在電路中不論導(dǎo)線多長(zhǎng)，如果沒(méi)有電源、用電器等，均可看作同一個(gè)點(diǎn)拆除法串聯(lián)電路：在電路中假設(shè)某點(diǎn)斷路或去掉某個(gè)用電器，其他用電器停止工作并聯(lián)電路：去掉任何一個(gè)用電器，其他用電器照常工作，互不影響電流流向法串聯(lián)電路：電流從電源正極至電源負(fù)極無(wú)分支并聯(lián)電路：電流從電源正極至電源負(fù)極有兩條或兩條以上的分支類(lèi)型類(lèi)型2 2 串、并聯(lián)電路分析串、并聯(lián)電路分析【例2】2017臨沂中考小明在實(shí)驗(yàn)室里連接了如圖所示的電路，對(duì)此電路的認(rèn)識(shí)，正確的是(B)【思路點(diǎn)撥】

16、本題可以用節(jié)點(diǎn)法(如下圖)，可以判斷出燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電壓.A.小燈泡并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓B.小燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電壓C.若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D.若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V變式運(yùn)用變式運(yùn)用 2、2017成都中考小聰觀察家里的冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱的燈在開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)亮，關(guān)冰箱門(mén)時(shí)滅；冰箱的壓縮機(jī)則在需要制冷時(shí)才工作關(guān)于冰箱里的燈和壓縮機(jī)的連接方式，下列判斷正確的是()A.一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián)C.有時(shí)是串聯(lián)，有時(shí)是并聯(lián) D不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)B由于照明用的燈和冰箱的壓縮機(jī)互相不影響工作，所以它們之間是并聯(lián)的關(guān)系；故選B.類(lèi)型類(lèi)型3 3 電路的連接和設(shè)計(jì)電路的連接和設(shè)計(jì)設(shè)

17、計(jì)電路的具體步驟如下：通過(guò)用電器間的工作狀態(tài)是“相互影響”還是“互不影響”，確定用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)關(guān)系；按照開(kāi)關(guān)與被控制的用電器是串聯(lián)的原則，確定開(kāi)關(guān)的位置；如果開(kāi)關(guān)的使用與常理相反，則說(shuō)明開(kāi)關(guān)與被控制的用電器并聯(lián)(開(kāi)關(guān)與所控制的用電器串聯(lián)，也可以并聯(lián)，并聯(lián)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)用電器短路)；確定其他用電器之間的串、并聯(lián)關(guān)系，進(jìn)而畫(huà)出電路圖.【例3】2017德州中考小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1(相當(dāng)于電阻很大的燈泡)臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合

18、時(shí)，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是(B)【思路點(diǎn)撥】A選項(xiàng)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)，燈泡L1不亮；B選項(xiàng)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)，燈泡L1亮，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、斷開(kāi)S1時(shí)，燈泡都不亮，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，兩燈都亮，圖中兩燈并聯(lián)，所以如果指示燈損壞，L2不受影響，還能發(fā)光；C選項(xiàng)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、斷開(kāi)S1時(shí)，燈泡L2亮；D選項(xiàng)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、斷開(kāi)S1時(shí)，兩燈泡都亮.變式運(yùn)用變式運(yùn)用 3、2017蘭州中考某同學(xué)在洗浴時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的排氣扇可單獨(dú)工作，但照明燈L1和采暖燈L2不能同時(shí)工作，下列電路圖中符合要求的是()A 兩燈成串聯(lián)的電路，從電源的正極出發(fā)，

19、經(jīng)開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、另一個(gè)燈泡、電流表到電源的負(fù)極故兩燈右側(cè)相連的導(dǎo)線為應(yīng)去掉的多余導(dǎo)線畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)先畫(huà)出電源符號(hào)，根據(jù)電流流向法從電源的正極出發(fā)，依次畫(huà)出開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、另一個(gè)燈泡、電流表到電源的負(fù)極即可1根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖或根據(jù)電路圖連接實(shí)物2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)(保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性)3電流表的使用和讀數(shù)4電表常見(jiàn)問(wèn)題的分析(如：指針偏轉(zhuǎn)幅度過(guò)小是量程選擇過(guò)大；反向偏轉(zhuǎn)是正、負(fù)接線柱接反了)5電路故障分析(如：電流表無(wú)示數(shù)是電路中出現(xiàn)了斷路；電流表有示數(shù)且很大，一般是電路中出現(xiàn)了短路)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

20、.重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)聚焦聚焦實(shí)驗(yàn)19：探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【例1】2016河南中考小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”、“B”或“C”)處的電流.(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”、“B”或“C”)處的電流.CA(或B)位置ABC電流/A0.300.240.54(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C

21、三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫(huà)出電路圖(3)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：(只寫(xiě)表達(dá)式)小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)操作方法是：.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)電流表在干路上測(cè)量干路的電流，即C點(diǎn)的電流；(2)讓電流表測(cè)量另一處的電流，也就是測(cè)量支路的電流，連接正確的電路后，移動(dòng)后電流表測(cè)量的是A或B點(diǎn)的電流；(3)并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流的和，即ICIAIB，為得出普遍結(jié)論，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；(4)在不更換電流表位置的情況下，在支路上各接一個(gè)開(kāi)關(guān)即可完成實(shí)驗(yàn)要求.ICIAIB換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)

22、驗(yàn)命題挖掘(5)小明用電流表探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，閉合開(kāi)關(guān)后電流表的示數(shù)如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方：電流表改用小量程，你這樣改的理由是：減小測(cè)量時(shí)的誤差.第(5)題圖 第(6)題圖(6)某同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是(B)A.電流表壞了 B電流表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了C.電流表的量程選小了 D電流表的量程選大了 實(shí)驗(yàn)20：探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律1根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖2連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，防止燒壞燈泡或電源3電壓表的使用和讀數(shù)4兩個(gè)燈泡規(guī)格應(yīng)不

23、同，這樣得出的結(jié)論才有意義，同時(shí)要多次實(shí)驗(yàn)找出規(guī)律，一般要換用不同規(guī)格的用電器重復(fù)操作5盡可能用三個(gè)電壓表同時(shí)實(shí)驗(yàn)，這樣可使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更精確6電路故障分析(閉合開(kāi)關(guān)后，如果燈不亮，有可能是斷路或短路.如果短路，則電壓表無(wú)示數(shù)；如果斷路，則電壓表示數(shù)接近電源電壓)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯(lián)電路中各支路電壓相等.【例2】2017成都中考在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.(1)在連接電路中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài).(2)根據(jù)如圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故

24、障，則故障是L2開(kāi)路(選填“L1開(kāi)路”、“L1短路”、“L2開(kāi)路”或“L2短路”).(3)故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和.實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓/V L2兩端的電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.8思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；(2)由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均不亮，且只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，說(shuō)明電路發(fā)生斷路，而電壓表沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明L

25、1的兩端不能與電源連通，故是L2開(kāi)路；(3)由表中數(shù)據(jù)知：第一次實(shí)驗(yàn)1.4V1.4V2.8V；第二次實(shí)驗(yàn)1.2V1.6V2.8V；第三次實(shí)驗(yàn)1.1V1.7V2.8V，因此可以得出：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.命題挖掘(4)某同學(xué)在表格中記錄一組數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是(C)A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值 D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值(5)在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示他先用電壓表正確地測(cè)量了燈泡L1兩端的電壓，為了測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路的C點(diǎn)，而

26、保持電壓表接B點(diǎn)不動(dòng)，你認(rèn)為這種接法是不正確(選填“正確”或“不正確”)的，理由是電壓表正負(fù)接線柱會(huì)接反.實(shí)驗(yàn)21：探究影響電阻大小的因素1連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片要置于最大阻值處2轉(zhuǎn)換法的使用：用電流表示數(shù)的大小來(lái)反映電阻的大小3控制變量法的使用：(1)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，選取橫截面積、長(zhǎng)度均相同的不同種材料制成的導(dǎo)體；(2)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，選取同種材料制成的橫截面積相同，長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體；(3)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，選取同種材料制成的長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的導(dǎo)體；(4)探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系，對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行加熱4溫度對(duì)電阻大小的影響實(shí)

27、驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)導(dǎo)體電阻的大小與是否接入電路無(wú)關(guān).【例3】2017呼和浩特中考導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對(duì)水流的阻力他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無(wú)雜物和它的長(zhǎng)短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對(duì)水流的阻力不同，因此經(jīng)過(guò)分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)：為了驗(yàn)證自己的猜想，實(shí)驗(yàn)室有如下表格中的7種電阻絲，則：導(dǎo)線代

28、號(hào)ABCDEFG長(zhǎng)度(m)1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把圖中M、N跟電阻絲A、D(選填導(dǎo)線代號(hào))的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲電阻大小.(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲的電阻大小，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系.(3)在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越小.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(1)探

29、究電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí)，要選取的電阻絲必須長(zhǎng)度相同、材料也相同，橫截面積不同，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選A、D兩電阻絲；(2)C、F兩電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系；(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越小.命題挖掘(4)丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān).(5)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短等多個(gè)因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)運(yùn)用控制變量法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響.(6)發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過(guò)程中，小燈泡逐漸變暗這說(shuō)明燈絲的電阻隨溫

30、度的升高而變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).六年真題六年真題全練全練命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 兩種電荷兩種電荷12014河北中考下列對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是()A松香、玻璃、瀝青屬于非晶體B尿素、氨水、磷礦粉屬于氮肥 C白酒、雪碧、蒸餾水屬于混合物D橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體 A 固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)松香、玻璃、瀝青均屬于非晶體；氮肥是含有氮元素的肥料，磷礦粉的化學(xué)式是Ca3(PO4)2，不含有氮元素，不屬于氮肥，是磷肥；蒸餾水中只含有水這種物質(zhì)，是純凈物；橡膠不易導(dǎo)電，是很好的絕緣體，常用做導(dǎo)線、電工工具的外包裝；石墨屬于導(dǎo)體，常用做電池的電極(正極)；

31、各種酸、堿、鹽的水溶液中，存在大量的自由電荷，即正負(fù)離子，故溶液能導(dǎo)電，是導(dǎo)體22012河北中考下列關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法正確的是()A石蠟是晶體B棉花是合成纖維C石墨是絕緣體D蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D 石蠟是非晶體；棉花為天然纖維，而不是合成纖維；石墨可以導(dǎo)電，是導(dǎo)體；蛋白質(zhì)是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一32013河北中考根據(jù)圖示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，是由于 .電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球和金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，即由于同種電荷相互排斥而張開(kāi)同種電荷相互排斥猜押預(yù)測(cè)12017郴州中考隨著技術(shù)的進(jìn)步，LED常被用作光源或信號(hào)顯示器，制作LED的關(guān)鍵材

32、料是()A絕緣體 B普通導(dǎo)體C超導(dǎo)體 D半導(dǎo)體D LED燈中的發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成，其導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常用的半導(dǎo)體材料有硅、鍺等命題點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題42015河北中考 學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5V)各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】電路如圖甲所示將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表.連接方式一根兩根串聯(lián) 三根串聯(lián) 兩根并聯(lián) 三根并聯(lián) 電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.80.6回答下列問(wèn)題：(1)圖乙是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，

33、請(qǐng)將其填入表格中(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系A(chǔ)電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：；B電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：.(3)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 .(4)此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：.【拓展】用上述合金材料制成長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1.而實(shí)驗(yàn)中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為 ，長(zhǎng)度為 m.材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比使結(jié)論更具普遍性電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比2.51.25猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 2、2017揚(yáng)州中考在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中(1)如圖所示，連接電路

34、時(shí)，至少需要 根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 (填出一種即可)(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓她能否測(cè)出L2兩端電壓？，理由是 .(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：，改進(jìn)方法是 ，.UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.86不同L1短路不能電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn) 僅由一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，具有偶然性 換用不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組數(shù)據(jù)