《概括中心意思點》PPT課件.ppt

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1、現(xiàn)代文閱讀考點之五,歸納內(nèi)容要點 概括中心意思,歸納內(nèi)容要點實質(zhì)上就是準確理解文章局部、整體的內(nèi)容要點,并用語言表述出來。,草堂足供觀賞,甬道曲折,盡可徜徉,更何況又是細雨迷蒙,黃葉鋪地!草堂,草堂,此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶,壯游,三吏三別,北征,秋興八首,直到茅屋為秋風所破歌一代詩史再現(xiàn)了一個時代,僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽,這是杜甫的輝煌,這也是杜甫的價值所在。,舍此,我們又何以了然在一個大起大落的時代里,有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此,就遠不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力,也遠不能了然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達

2、的命意所在,是其深層的人生意蘊所在,也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。,從文章第四段看,“草堂在訴說什么呢?”請根據(jù)文意概括回答。(4分),【答案】 一代詩史再現(xiàn)了一個時代,杜甫的苦寒人生; 中國歷史上人才成就與命運的二律悖反(矛盾沖突),或作“中國歷史上士人用世之志與命運悲劇”。,概括文章的中心思想應考慮五個方面,農(nóng)夫和我坐在稻埕旁邊,稻子已經(jīng)鋪平張開在場上。 農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠,轉(zhuǎn)過臉來對我說:“你深呼吸看看?!? 我深深地吸了一口氣,緩緩吐出。 他說:“你吸到什么沒有?”,“我吸到的是稻子的氣味,有一點香。”我說。 他開顏地笑了,說:“這不是稻子的氣味,是陽光的香味。

3、” 陽光的香味?我不解地望著他。 究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說他也不知道,是偶然在翻稻谷曬太陽時發(fā)現(xiàn)的,那時他還是大學學生,暑假偶爾幫忙農(nóng)作,想象著都市里多彩多姿的生活。自從曬谷時發(fā)現(xiàn)了陽光的香味,竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。,農(nóng)夫自有他的哲學,他說:“你們都市人可不要小看陽光。有陽光的時候,空氣的味道都是不同的。就說花香好了,你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢?” 我說:“那夜來香和曇花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了:“那是一種陰香,沒有壯懷的。” 我便那樣坐在稻埕邊,一再地深呼吸,希望能細細品味陽光的香氣,看我那樣正經(jīng)莊重,農(nóng)夫說:“其實不必深呼吸

4、也可以聞到,只是你的嗅覺在都市里退化了?!?聯(lián)系全文,概括寫出本文的主旨。(6分),【答案】(1)通過發(fā)現(xiàn)“陽光的香味”,肯定農(nóng)夫的貼近陽光、接近自然的生活和人生。 (2)通過對夜來香和曇花的香“沒有壯懷”的評價,指出人的嗅覺在都市里退化。,【分析】 第1-3段,寫陽光下農(nóng)夫曬稻谷的情景,重在渲染農(nóng)夫勞動成果的美好,同時為下面的內(nèi)容作鋪墊。 第47段,寫“陽光的香味”的發(fā)現(xiàn)及其影響農(nóng)夫的人生選擇的情況,其中貫穿了作者對農(nóng)夫人生觀的欣賞和肯定,尤其是對農(nóng)夫的陽光生活、美好勞動和務農(nóng)的選擇的欣賞和肯定。 第8一11段,表現(xiàn)農(nóng)夫的“哲學”農(nóng)夫借陽光的神奇作用抒發(fā)的對于人和自然、對于人生的觀點。這是揭

5、示主題的部分,其中評價夜來香和曇花的香“沒有壯懷”、強調(diào)人的嗅覺會在都市里退化等內(nèi)容,則從反面表達了農(nóng)夫“哲學”的觀點。,(1)研究標題、頭尾 標題是文章的有機組成部分。有的標題直接點明了主旨,是文章中心思想最精練的概括。 有的標題為我們分析、歸納中心思想指明了方向。例如松樹的風格中,“松樹有什么風格?”“這些風格象征著什么?”這些問題的答案正是中心思想。,(2)抓住主旨語句 主旨語句直接揭示作品的中心思想,具有極大的概括力。例如瑣憶“魯迅先生有兩句詩:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。這是他自己的寫照,也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?!笨梢罁?jù)這兩句,從魯迅對敵能憎、對友能愛這兩個方面來

6、概括全文的中心思想。 主旨句,有的完整,有的不夠完整,閱讀時要留心區(qū)分。,(3)綜合段落大意 雄關(guān)賦的感情脈絡分析:思慕雄關(guān)(兒時被雄關(guān)激發(fā)的愛國主義激情)眼見雄關(guān)(雄偉的氣勢、險要的地形激發(fā)著懷古愛國的激情)聯(lián)想雄關(guān)(對祖國堅貞不渝的信念是任何現(xiàn)代化武器都攻不破的真正的雄關(guān))。 中心思想不是歌頌山川景物,而在抒發(fā)熱愛祖國之情,表達對祖國堅貞不渝的信念。,(4)分析主要的人或事 以寫人為主的文章,概括中心思想時側(cè)重抓人物形象。例如閱讀祝福,留意祥林嫂從初來魯鎮(zhèn)的“兩頰卻還是紅的”到后來“仿佛是木刻似的”的變化,到最后悲慘地死去,就可以知道祝福深刻地揭露了地主階級、封建禮教對勞動人民的精神摧殘,

7、揭示了中國勞動婦女悲慘命運的社會根源。 以記事為主的文章,概括中心思想應側(cè)重于分析事件蘊含的本質(zhì)意義。例如為了六十一個階級兄弟,通過記敘搶救中毒民工的經(jīng)過,歌頌了“一方有難,八方支援”的共產(chǎn)主義精神,體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。,窮人主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個孤兒這件事,想一想作者為什么要寫這些呢,從中可以分析出作者的寫作目的是:反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦,也要互相幫助的高尚品質(zhì)。,(5)聯(lián)系作品背景 作品是社會的反映,內(nèi)容是背景的產(chǎn)物。有不少作品,只有了解它產(chǎn)生的背景,才有可能深切地理解內(nèi)容的由來和作者的意圖,準確地概括出它的中心思

8、想。例如裝在套子里的人,反映的是19世紀末期俄國的社會生活。當時,工人運動逐漸開展,工人階級的政黨正在形成,反動的沙皇政府面臨著日益高漲的革命形勢,極力加強反動統(tǒng)治,在全國造成了沉重的壓抑的氣氛。沙皇政府的忠實擁護者,極力維護沙皇帝國的統(tǒng)治,仇視一切新鮮事物。了解了這個背景(小說的最后一節(jié)也暗示了這個背景)就能夠明白,小說正是通過對別里科夫這個衛(wèi)道士的形象的塑造,無情地鞭撻了因循守舊、害怕變革、死心塌地維護專制制度的奴才性格,揭示了沙皇專制制度在崩潰與瓦解前的垂死掙扎。,概括中心思想, 從標題、頭尾入手,方便易行; 以主旨語句定格,要注意其概括力是否包容全文內(nèi)容; 用綜合段意方法,穩(wěn)定可靠,要注意其綜合得是否全面準確; 用分析主要人事方法,循理成章,要注意其與主要人事所體現(xiàn)的意義是否切合; 聯(lián)系背景提煉中心思想,要注意其與寫作目的是否相符。,

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