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任務(wù)書
本科 級
（部） 專業(yè) 班
設(shè)計（論文）題目
全自動硬幣清點捆扎機
學(xué)生姓名 學(xué)號
起訖日期
設(shè)計地點
指導(dǎo)教師 職稱
2013年 11月 20 日
1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的： 大面值貨幣電子化、小面值貨幣硬幣化是世界各國貨幣發(fā)行的趨勢。隨著硬幣在自動售貨機、公交車等場合的普及應(yīng)用,目前銀行手工包卷硬幣的方式已不能滿足大量硬幣處理的要求。 全自動硬幣清點捆扎機正是為了適應(yīng)這一需求而設(shè)計的。它的優(yōu)點是能夠?qū)Υ罅康挠矌胚M行高速計數(shù)和捆扎,并且還具有一定的清分功能,是一種實用高效的產(chǎn)品。通過對全自動硬幣清點捆扎機的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合以及應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，進行分析和設(shè)計。在設(shè)計過程中，使學(xué)生如何查找和閱讀相關(guān)文獻，掌握有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計、繪制和編寫技術(shù)文件的能力。培養(yǎng)獨立工作，團結(jié)協(xié)作和從事產(chǎn)品研發(fā)的實際能力和水平。
2.畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的內(nèi)容和要求：
（1）閱讀相關(guān)文獻，了解全自動硬幣清點捆扎機，依據(jù)設(shè)計題目提出的要求，進行設(shè)計方案的設(shè)計并論證。
（2）繪制全自動硬幣清點捆扎機各零件的工程圖及裝配圖，至少二張半0號圖紙（其中一張裝配圖要求手繪）。
（3） 翻譯英文資料5000字左右。
（4）撰寫設(shè)計說明書，格式按學(xué)院相關(guān)規(guī)定。
（5）所有設(shè)計內(nèi)容（圖紙，設(shè)計說明書等）的紙版和電子版材料。
3.主要參考文獻：
[1] 成大先. 機械設(shè)計手冊 單行版 機械傳動[M].北京：化工工業(yè)出版社，2004：4-5.
[2] 成大先. 機械設(shè)計手冊 單行版 軸及其聯(lián)接[M].北京：化工工業(yè)出版社，2004：17.
[3] 成大先. 機械設(shè)計手冊 單行版 軸承[M].北京：化工工業(yè)出版社，2004：23-24.
[4] 劉筱霞. 包裝機械與設(shè)備 .北京：化工工業(yè)出版社，2012.6.
[5]（美）斯克萊特，（美）奇羅尼斯 編，鄒平 譯. 機械設(shè)計實用機構(gòu)與裝置圖冊
.機械工業(yè)出版社 ，2007.4.
4.畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃：
工作內(nèi)容
起訖日期
工作內(nèi)容
20131114~20131120
和同學(xué)見面會 學(xué)習學(xué)校相關(guān)規(guī)定 討論設(shè)計題目 布置同學(xué)按題目搜集相關(guān)資料 準備接受設(shè)計任務(wù)書
20131120
指導(dǎo)老師下達設(shè)計任務(wù)書 學(xué)生準備開題報告
20131120~20140228
學(xué)生按學(xué)院規(guī)定的格式提交畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
20140407
進行畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查，指導(dǎo)教師檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度（學(xué)生已完成的畢業(yè)設(shè)計工作量應(yīng)不低于全部工作量的50%），要準備PPT答辯講解資料。
20140407~20140520
學(xué)生按學(xué)院和系的有關(guān)規(guī)定提交全部畢業(yè)設(shè)計（論文）資料
20140523
評閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，指導(dǎo)教師評語并評分。由系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組聘請的評閱人寫出評閱意見并評分。
20140524~20140525
畢業(yè)設(shè)計（論文）小組答辯
20140602
畢業(yè)設(shè)計（論文）成績提交
20140606
畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的歸檔及總結(jié)
每天通過QQ電話與學(xué)生保持網(wǎng)上聯(lián)系并根據(jù)學(xué)生需求每周可見面輔導(dǎo)
系（部）審核意見：
主任簽名
年 月 日
5. 指導(dǎo)教師工作日記：
日期
工作內(nèi)容（指導(dǎo)和檢查記錄、學(xué)生表現(xiàn)評語、課題進度建議，等等）
指導(dǎo)教師簽字
2013 11 14
晚上七點半在學(xué)校圖書館咖啡廳和同學(xué)見面會 學(xué)習學(xué)校相關(guān)規(guī)定 討論設(shè)計題目 布置同學(xué)按題目搜集相關(guān)資料 準備接受設(shè)計任務(wù)書 準備開題報告
晁利平
2013 12 18