《第2課 線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第2課 線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 (2)（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教案檢查簽名： 第2課線條的藝術(shù)表現(xiàn)力教學(xué)課題：線條的藝術(shù)表現(xiàn)力教學(xué)類別：設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教材分析：線條作為一種基本的造型語(yǔ)言，存在于現(xiàn)實(shí)生活和美術(shù)作品中。本課作為“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)美術(shù)欣賞來(lái)感受線條作為一種造型語(yǔ)言的基本特性和功能，從中受到啟發(fā)，進(jìn)而在美術(shù)實(shí)踐中去表達(dá)自己想要的線條，以線條來(lái)表達(dá)個(gè)人情感。 作為造型語(yǔ)言，線條具有表現(xiàn)性、含蓄性、象征性和抽象性，如何把這些特性以簡(jiǎn)單易行的方式傳達(dá)給學(xué)生，使其能夠在輕松愉悅氛圍下獲得啟發(fā)，發(fā)揮想象，表達(dá)感悟是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不追求“形”的酷似，而表現(xiàn)“線”的生動(dòng)有趣。
2、教學(xué)目標(biāo)：1. 本節(jié)課為線條表現(xiàn)課，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)日常生活的觀察，懂得不同的 線條給人的感覺(jué)也不同。2. 在美術(shù)作品賞析中學(xué)習(xí)線條的表現(xiàn)力和形式美感。3. 通過(guò)觀察畫家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會(huì)畫家用線條表現(xiàn)的作品及畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美的能力，提高他們的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：在藝術(shù)賞析中感受線條、認(rèn)識(shí)線條；在美術(shù)實(shí)踐中 體驗(yàn)表達(dá)方式，學(xué)會(huì)“線表達(dá)”。教學(xué)難點(diǎn)：在賞析中進(jìn)行愉悅的線條創(chuàng)作體驗(yàn)，在體驗(yàn)中教授 創(chuàng)作方法，從中受到啟 教案檢查簽名： 發(fā)和感悟，進(jìn)而進(jìn)行生動(dòng)有趣的線條表達(dá)。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、引導(dǎo)法、鼓勵(lì)法、講授法、討論法教學(xué)
3、準(zhǔn)備：多媒體、掛圖教學(xué)過(guò)程： 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖一、 導(dǎo)入部分：看生活、認(rèn)線條（播放幻燈片）思考討論：1、看圖片、找線條、分析哪些線條打動(dòng)了你？（用詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拿枥L線條）3、生活中的線給你哪些不同的感受？什么樣的線使你感覺(jué)輕盈？什么樣的線使你感覺(jué)力量？學(xué)生活動(dòng)：思考討論回答，教師補(bǔ)充。生：電線、筆、頭發(fā)師：看來(lái)同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，那在這些圖片中，你還能繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗的線條嗎？（出示圖片，邊講解邊在原先的紙上進(jìn)行演示） 柳條，是怎么樣的啊，（長(zhǎng)長(zhǎng)的垂落下來(lái)），它給你什么感覺(jué)？細(xì)細(xì)柔柔，（中間長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩芽，老師就用短線來(lái)畫，使線條長(zhǎng)短對(duì)比。 海螺：他的線條是怎么樣的
4、??？螺旋，它又給你什么感覺(jué)?蜘蛛：密密的 斑馬：曲線疏密 大橋：折線很堅(jiān)挺看來(lái)生活中所有線條給我們的感覺(jué)也各不相同，有直線的挺拔，曲線的優(yōu)美等等，而且在線的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密等變化中，也給我們不同的感受。二、 新授部分：（一）賞作品、學(xué)線條：討論分析書中第9頁(yè)四幅作品 ，體會(huì)線條在這些美術(shù)作品中的作用？ 你喜歡本頁(yè)四幅作品里哪幅的線條？為什么？ 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖學(xué)生交流，討論回答。七十八神仙圖卷 吳道子畫上裙帶飄飄，非常柔美，有時(shí)候一條飄帶有幾米遠(yuǎn)都不會(huì)斷，表現(xiàn)出畫家扎實(shí)的繪畫基本功。（二）賞析玉米的三種不同表現(xiàn)方法1、速寫形式2、白描形式3、裝飾線條練一練：看
5、看本頁(yè)其他物品適合什么樣的線條來(lái)表現(xiàn)？畫畫這些不同感覺(jué)的線條？（教師點(diǎn)評(píng)）（三）課堂實(shí)踐：用不同類別和特點(diǎn)的線條，來(lái)裝飾一件物體。如：蝴蝶、樹(shù)木、魚、風(fēng)景、建筑等。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師及時(shí)給于鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。三、 展示評(píng)價(jià)：在他人的作品中你看到了哪些特點(diǎn)的線條，你對(duì)他的作品還有哪些改進(jìn)建議？學(xué)生評(píng)價(jià)，自評(píng)，教師評(píng)價(jià)。四、 課堂小結(jié)：肯定學(xué)生對(duì)線的認(rèn)識(shí)與表達(dá)，對(duì)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行梳理，為下節(jié)課的深入創(chuàng)作做準(zhǔn)備。五、 板書設(shè)計(jì)： 第2課 線條的藝術(shù)表現(xiàn)力長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密六、 教學(xué)反思： 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖 教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教案檢查簽名： 教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖13
第2課 線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 (2)
