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1、選修一第50講日本明治維新考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)揚(yáng)帆啟程的導(dǎo)航燈考點(diǎn)明治維新1歷史背景(1)內(nèi)憂政治上：幕藩等級(jí)森嚴(yán)，矛盾尖銳。幕府的腐朽統(tǒng)治引起了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)上：幕府歧視工商業(yè)，阻礙了資本主義的發(fā)展外交上：閉關(guān)鎖國，落后于世界大趨勢(shì)(2)外患,以美國為首的西方列強(qiáng)入侵，1853年“黑船事件”引發(fā)嚴(yán)重的民族危機(jī)(3)倒幕運(yùn)動(dòng)尊王攘夷運(yùn)動(dòng)口號(hào)領(lǐng)導(dǎo)與主要參與者失敗原因“尊王攘夷”就是尊奉天皇，趕走外國侵略者。(攘夷是核心)尊攘派。以中下級(jí)武士為主體。(高杉晉作的“騎兵隊(duì)”)尊攘派對(duì)幕府存有幻想，沒有明確提出推翻幕府的要求(局限)倒幕運(yùn)動(dòng)1的開展,目的,推翻幕府的統(tǒng)治。時(shí)間：18661869領(lǐng)導(dǎo),倒幕派。(
2、西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通、木戶孝允等)結(jié)果,打敗幕府；1868新政府改元“明治”。1869年，政府從京都遷到東京為資產(chǎn)階級(jí)改革準(zhǔn)備了條件2改革目的：為了實(shí)現(xiàn)日本民族振興、擺脫外來壓迫、發(fā)展資本主義，最終鞏固明治政府的統(tǒng)治。3主要內(nèi)容政治上：廢除舊體制廢藩置縣四民平等國家政體把全國劃為3府72縣，把地方置于中央政府直接管轄之下，統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立；有利于統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)的形成廢除等級(jí)制度，宣布“四民平等”，取消了等級(jí)身份制和武士階層特權(quán)。有利于緩和社會(huì)矛盾，為資本主義發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境1889年頒布大日本帝國憲法，建立君主立憲制經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展新經(jīng)濟(jì),改革幣制,以金本位的紙幣日元作為全國唯一的
3、貨幣土地改革,廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確立土地私有，允許土地買賣地稅改革,一律按地價(jià)的3%向土地所有人征收土地稅，新土地稅以貨幣支付殖產(chǎn)興業(yè),建立近代企業(yè)，政府引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和人才，把私人資本引向發(fā)展2近代工業(yè)的道路文化上：文明開化,派出留學(xué)生,派遣學(xué)生到歐美國家留學(xué)和魂洋才,按照歐美國家模式，建立近代教育體制，“和魂洋才”的教育原則習(xí)俗西化,生活習(xí)俗方面，明治政府大力推進(jìn)西化軍事上：建立新軍隊(duì),新式軍隊(duì),實(shí)行義務(wù)兵役制，仿照歐美建立常備軍改革軍事裝備,大力改進(jìn)軍事裝備，并建立現(xiàn)代化軍工企業(yè)宣揚(yáng)武士道,進(jìn)行武士道教育，軍隊(duì)只向天皇負(fù)責(zé)隨堂驗(yàn)收學(xué)以致用的訓(xùn)練營1.日本的工業(yè)化是一個(gè)獨(dú)特
4、的現(xiàn)象。閱讀下列材料：材料一在明治前期(18681885)，適應(yīng)日本移植西方資本主義需要政府和商人資3本聯(lián)合起來進(jìn)行資本原始積累的要求，三菱公司采取充當(dāng)海運(yùn)業(yè)界“政商”的企業(yè)經(jīng)營策略，獲得了諸多的優(yōu)惠便利和驚人的高額利潤，從而一躍成為“海運(yùn)之王”，與日本政府選擇的“以武力擴(kuò)張資本主義發(fā)展”的近代化道路相適應(yīng)，自19世紀(jì)90年代起，三菱財(cái)閥采取大力發(fā)展軍事重工業(yè)的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。在“巖崎社長陣頭指揮體制”下，先后擔(dān)任三菱總帥的四位巖崎家族成員，都親自在企業(yè)經(jīng)營的第一線指揮，掌握公司的最高決策權(quán)，在不同的時(shí)代起了杰出的領(lǐng)導(dǎo)作用。王文英試析三菱財(cái)閥迅速發(fā)展的原因材料二在日本的工業(yè)發(fā)展中，政府扮演著一個(gè)
5、非常積極的中心角色。早期很多新工廠都是政府出資興建的，在經(jīng)過初期的建設(shè)投資和實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)之后，工廠就轉(zhuǎn)到了私人手中。后來大量的私人工業(yè)在日本出現(xiàn)時(shí)，政府的意愿和政策仍起到很大的作用。純粹追求利潤從來不是日本企業(yè)的目的。日本公司常常爭(zhēng)取榮耀和威信，工廠管理者認(rèn)為有責(zé)任為國家服務(wù)、服從上級(jí)并增益和保護(hù)下級(jí)。這種態(tài)度直接來源于統(tǒng)治日本很多世紀(jì)的武士道精神。威廉麥克尼爾世界史完成下列要求：(1)據(jù)材料一，歸納三菱財(cái)閥迅速崛起的主要原因。(2)據(jù)材料二，指出日本政府扮演“中心角色”主要措施，除此以外，概括日本工業(yè)化發(fā)展的獨(dú)特性表現(xiàn)。4(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，辯證地評(píng)價(jià)日本獨(dú)特的工業(yè)化道路。2鐵路建設(shè)引
6、領(lǐng)了日本近代化進(jìn)程。閱讀下列材料：材料1868年，日本推翻了幕府政權(quán)，開始明治維新。明治政府面臨一個(gè)重大問題就是交通條件落后，嚴(yán)重影響日本近代化的進(jìn)程。京濱鐵路(從東京到橫濱)于1870年4月動(dòng)工，聘請(qǐng)英國人莫萊爾為總工程師，于1872年10月全線竣工。此后鐵路就在這個(gè)島國迅速延伸。“隨著鐵路的大量修建，火車成為國內(nèi)最主要的交通工具，同時(shí)也推動(dòng)了其他新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。1872年6月，鐵路運(yùn)輸部門率先采用國際上通行的24小時(shí)制。列車要準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，旅客必須掌握乘車時(shí)間，以免誤車。鐵路將客車編成列車，進(jìn)行大量運(yùn)送，并采用共乘方式，這就產(chǎn)生了一種新型的人際關(guān)系。由于鐵路開通，許多旅客沐浴著大城市的新氣象，
7、接觸新事物”，“有些人忽然成了時(shí)髦的通人，其發(fā)型、服裝，完全模仿洋式，風(fēng)度當(dāng)然更不用說，甚至連每天的飲食、平常的娛樂也發(fā)生了變化。”摘編自門輝引領(lǐng)日本近代化之路的鐵路完成下列要求：(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本京濱鐵路修建的歷史背景。5(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析京濱鐵路修建對(duì)日本近代化發(fā)展的積極作用。(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納維新期間文明開化的主要內(nèi)容，分析其對(duì)日本社會(huì)改革的影響。6第50講日本明治維新【隨堂驗(yàn)收】1(1)原因：與政府聯(lián)合積累資本；大力發(fā)展軍事工業(yè)；人才輩出。(2)措施：政府投資殖產(chǎn)興業(yè)；大力扶植私人企業(yè)。表現(xiàn)：企業(yè)家的觀念(或企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任感；或企業(yè)家不以
8、純粹追求利潤為目的)；武士道精神的傳統(tǒng)。(3)評(píng)價(jià)：符合日本國情；迅速實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵(或成為工業(yè)強(qiáng)國)；為對(duì)外侵略擴(kuò)張?zhí)峁┪镔|(zhì)條件。2(1)背景：明治維新推翻幕府政權(quán)，開啟近代化改革；交通條件落后難以滿足社會(huì)發(fā)展需要；西方的技術(shù)支持。(2)作用：推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；改變了人們的時(shí)間觀念；產(chǎn)生了新型的人際關(guān)系；改變社會(huì)生活，加快文明開化。(3)內(nèi)容：派遣留學(xué)生，翻譯西方著作，傳播西方思想；進(jìn)行教育改革，建立近代教育體制；生活習(xí)俗上，大力推行西化。影響：促進(jìn)了改革的深入發(fā)展。第51講戊戌變法【隨堂驗(yàn)收】1(1)舉措：鼓勵(lì)官民上書言事。意義：提供了官民參與政治的可能性；人們獲得一定的政治言論自由，激發(fā)了愛國熱情。看法：上書者缺乏政治實(shí)踐；上書言論不切合實(shí)際。(2)觀點(diǎn)：變法須依據(jù)時(shí)局輕重緩急；變法要求實(shí)為先，以練兵造械急務(wù)；變法缺乏有用人才。價(jià)值：改革要有兼具政治經(jīng)驗(yàn)和改革能力的人才；改革措施要切實(shí)可行。2(1)措施：改革科舉制度，以策論取代八股文；調(diào)整行政機(jī)構(gòu)，裁汰冗員。意圖：選拔人才；減少財(cái)政支出；促進(jìn)民族工業(yè)；提高行政效率。(2)教訓(xùn)：改革應(yīng)該循序漸進(jìn)，不能操之過急；不能打擊面過寬，不能樹敵過多；要警惕改革中的投機(jī)者，要警惕黨派之爭(zhēng)。(3)說明：盡量用第一手材料；孤證不立，全方位搜集材料。選修四中外歷史人物評(píng)說7我愛我的家8
2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第50講 日本明治維新教程講義(選修一 歷史上重大改革的回眸)
