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1、2021學年第二學期六年級數(shù)學教研組工作方案 - 校本教研 平師附小2021學年第二學期六年級數(shù)學教研組工作方案一、指導思想：本學期,我們高段數(shù)學組以創(chuàng)立“浙江省文明單位為主要載體，繼續(xù)認真學習?新課程標準?、?教學建議?、等指導綱要，標準教研組的教學常規(guī)工作。緊緊圍繞平湖市教研室和學校教導處的工作方案開展工作。以全面提升我校教育教學質量為核心，深化小班化課堂教學改革，以課堂教學中的過程性問題為顯性要求，不斷總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，力求各個成員逐步形成一些領域的深入思考，為課題的研究和實施指點方向。二、根本思路：1.圍繞一個
2、中心：全面提升教育教學質量2.踐行兩大特色：學科根底建設和小班化教育3.樹立四種意識：常規(guī)意識、質量意識、輕負意識、特色意識三、工作要點：1.加強教研組團隊建設，建設和諧型教研組。以有效推進教學探究過程，加強課堂練習設計的有效性為重點，本學期安排三次大得教研活動，對教學課件得設計、期末復習等情況進行全員性的學習和討論。堅持理論學習與課堂實踐相結合，每個月堅持一次與教學與研究有關得理論學習。做到整個學期教研有方向，每次教研活動主題，教研活動有步驟，有結論。教研組成員之間分工明確，重點清晰，發(fā)揮好每位成員的力量，打造強有力的教研組。2.針對“命題方向的改革與我校學科基地的特點，本學期，在上學期得根
3、底上，結合畢業(yè)班教學得特點，在期末復習階段，對習題進行重點討論，在典型題和過程性問題上有所突破，落實輕負高質得教學目標。3、結合我校小班化研究的實施。在備課上局部實施學案，并逐步完善認識，爭取在本學期后到達整個教研組得統(tǒng)一。關注學生的研究過程，從孩子的角度設計教學，是我們教研組始終研究的方向。在評價上實施多元化操作，從孩子的學習態(tài)度、上課、作業(yè)、檢測、進步等多方面評價一個孩子的表現(xiàn)，使他們在各自的根底上有所提高和開展。四、本學期教研重點關注主題：“有效習題的搜集。五、具體安排：單 位平師附小教研組名稱六年級數(shù)學組長紀勤杰 張軍強本學期教研重點 有效習題的搜集教研活動時間參加對象教研活動內(nèi)容教研
4、活動形式2月份本組大組制定教學方案研究前四個單元得課件研討、制定3月份本組成員討論教研組長會議有關內(nèi)容研討3月份本組成員學習?學科建議?再次明確分工學習、研討3月份全體成員對前3個單元進行“過程性問題討論。研討3月份本組成員圍繞“有效課堂習題開展常態(tài)調研聽課、研討4月份本組成員參加有關教學聯(lián)誼活動聽課、研討4月份本組成員參加“南湖之春有關活動聽課、研討4月份本組成員理論學習和有效習題得討論研討4月份全體組員期中檢測得分析研討研討5月份本組大組總復習課堂教學課件分析研討研討5月份本組成員參加我校承辦得平湖市數(shù)學開放活動聽課、研討5月份本組成員迎接全市第十四次質量抽測研討、準備5月份本組成員有關復習方面得學習與研討研討。6月份全體成員“輕負高質反思與共進復習研討活動研討6月份本組成員圍繞“有效命題討論復習中的問題。研討6月份本組成員圍繞教研組考核要求，做好自查研討、自查6月份本組成員參與教研組長論壇研討、反思
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