2012秋學期小學五年級 （五數） 第一次教研組研訓記錄 - 校本教研

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1、2021秋學期小學五年級 五數 第一次教研組研訓記錄 - 校本教研 教研組五數研訓時間2021年8月28日研訓地點白馬校區(qū)南幢三樓會議室發(fā)言人或主講人王靜娟研訓人數數學組成員研訓模式講座參加對象及有關組外人員數學組全體成員聯絡員 研訓課題及內容摘要學習數學教學常規(guī)制度、學習學校研訓工作方案，然后分組制定教研組研訓方案。1根據學校安排，教研活動定時定點。每次教研活動，結合各個年級的學科特點進行自主教研、備課組教研等活動形式。采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2嚴格執(zhí)行集體備課制度。堅持集體備課，教案的設計要在集體備課的根底上，再結合本班

2、實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。組內每位老師有任務，課后還要寫上教學反思，教案加課件的形式。3加強聽課評課，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期力爭做到：教學條理清晰，教學過程安排合理，學生活動充分，教學目標達成度好，留有充足的課堂作業(yè)時間，準時下課不拖堂。 4嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。扎扎實實推進“有效練習共研討的主題活動，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到教研組統(tǒng)一，做到資源共享。作業(yè)批改要及時、認真、細致、標準。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。5學生作業(yè)的書寫要統(tǒng)一要求。對折，左邊作業(yè)，右邊訂正。備注在實際教學中認真落實，做到精細化管理教學的每一個過程，進一步提升數學教學質量。細化教研任務，落實教研任務，包干到人，團隊合作，以數學活動為媒介，依托教學內容、全面提高學生的綜合素質。