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1、換個角度想想,高二(2)班主題班會,廣東省中山市小欖中學(xué),故事欣賞:角度不同 有一天,一位富翁父親和家人帶年幼的兒子去鄉(xiāng)下度假,他們的目的是讓孩子知道人們可以窮到什么地步。他們在一個很窮的農(nóng)民的家里呆了一天一夜。在回家的路上,父親問兒子,“感覺怎么樣???” “很好啊,爸爸!” “看到了嗎,那些人窮到什么地步了?” 父親問道?!笆前?!”“你明白了什么?” “兒子回答說,” 我發(fā)現(xiàn)我們家里有一條狗,而他們有四條。我們院子里有一個游泳池,直通到花園中心,而他們有一條小河,一望上去沒有盡頭。我們的花園里有進口的彩燈,而他們則有閃爍的星辰。我們的天井直通到前院,而他們的天井則一直延伸到地平線上?!?小男
2、孩說完后,父親無言以對。 男孩繼續(xù)說道,”謝謝你,爸爸,謝謝你告訴我我們有多窮!,同學(xué)們,看完上面的這個故事后你們有什么想法?請大家談?wù)劯髯缘目捶ā?我們是否富有完全取決于我們看待事物的角度,不是嗎?如果你擁有愛,朋友,家庭,健康,幽默以及對待生活積極的態(tài)度,你就擁有了一切。上述的這些東西不能用金錢買到。你可以擁有想象得到的任何物質(zhì)財產(chǎn),可是如果你在精神上一無所有,你還是個窮光蛋。,“富貴不全” 與“富貴無邊“ 我國著名畫家俞仲林因擅長畫牡丹而聲名避邇。有一次,他剛剛畫了一幅“牡丹圖”,被某人買走了。此人見買到了俞仲林的牡丹畫,很高興,將畫端端地掛在大廳里。此人的一位朋友來拜訪他,看見這幅畫,
3、大呼不好,說牡丹花沒有畫完,缺了一部分,牡丹代表富貴,這豈不意味著“富貴不全”了嗎? 此人一聽,大吃一驚,也頓覺得牡丹殘缺一邊不好,于是將畫退回給俞仲林,請求他重畫一幅。 俞仲林哈哈一笑,說:”牡丹代表富貴,所以要缺一邊,這是富貴無邊,吉祥祝福之意呀?!?此買主聽了俞大師的解釋,心花怒放,又甜甜蜜蜜的捧著畫回家去了。,同學(xué)們,上面這個故事又說明了什么道理呢?請大家說說。,是“富貴不全” 還是“富貴無邊“,這取決于各人的心靈的感應(yīng)和適應(yīng)。對于同一事物,同一現(xiàn)象,不同的人懷著不同的心態(tài)去看待,就會得出截然不同的評價。人的一生免不了去評價自己,評價別人(物)和被別人評價,這是自我認識和人們相互認識之
4、必需。不管怎樣,一種評價總有片面欠妥之嫌,總帶有評價者的局限性。,小時候常聽說的小馬過河的故事: 小馬要過河,大象說河很淺,根本就毫無可怕;小松鼠則大聲勸阻,說河很深,會淹死。,同學(xué)們,從小馬過河這個故事中我們得到什么啟迪呢? 大象,小松鼠都沒有想到,過河的是小馬,既不是大象也不是小松鼠,若想到是小馬要過河,深淺就不會如此定論了。,看法不一樣 日本淺野一郎年輕的時候是一個窮光蛋。一次他和一個朋友去東京求發(fā)展,在街頭看到有人在買水時,淺野一郎想:東京是個好地方,連水都能賣錢,還有什么不能賺錢的,在此生活是不成問題的。他留下來了,以后成了日本的水泥大王。他的朋友卻想:這個鬼地方,連水都要錢,在這里
5、還能生存下去嗎?便匆匆離開了東京,一輩子都沒有得到發(fā)展機會。,結(jié)論:以積極的心態(tài)和消極兩種不同的心態(tài)去看待問題導(dǎo)致了兩種截然不同的結(jié)果。,同學(xué)們,從上面的幾個故事中你們受到什么啟迪呢?請大家說說自己的看法。,結(jié)論:人之立世,只要多角度,換時空去想想,以積極的心態(tài)去看問題,就不會妄亂的作出評價,也不會輕易被別人的評價“套”住,而以平衡的心態(tài)去調(diào)適心靈,以健康積極的心態(tài)去適應(yīng)自然和社會。學(xué)生考試也是如此,能做到勝不驕,敗不妥,者得要用平衡的心態(tài),積極進取的態(tài)度和健康的心靈取調(diào)適。做人如此,學(xué)習(xí)也應(yīng)如此,要換個角度去想想。遇上難題了,換個角度想想;和同學(xué)鬧矛盾了,換個角度想想;做事情做錯了,換個角度想想日常生活中許多事情度換個角度想想,效果就會完全不一樣!,同學(xué)們,受到以上換個角度想想的故事啟迪以后,你有什么感想呢?在以后的工作學(xué)習(xí)生活中有如何做呢?請大家各抒己見!,Thank you,Bye Bye,