幼兒園大班社會(huì)教案《節(jié)約用紙》

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1、幼兒園大班社會(huì)教案?節(jié)約用紙? 幼兒園大班社會(huì)教案?節(jié)約用紙?幼兒園大班社會(huì)教案?節(jié)約用紙?1活動(dòng)目的：1、開(kāi)展紙制品使用情況的調(diào)查，在此根底上討論并制訂紙張使用和廢舊紙張重復(fù)使用的可行性方案。2、愿意從自身做起，做節(jié)約用紙的環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)展為期一周的紙制品使用情況調(diào)查，可記錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的詳細(xì)數(shù)量。并統(tǒng)計(jì)出自己一周使用各種紙制品的總量；知道制作紙的主要原料是樹(shù)木等植物纖維。2、材料準(zhǔn)備：視頻資料——幼兒使用紙的活動(dòng)實(shí)錄片段(繪畫(huà)、折紙、手工制作活動(dòng))，紙制品使用

2、情況的調(diào)查匯總表，課件，標(biāo)記卡，報(bào)紙，單面使用過(guò)的復(fù)印紙，畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)，廢舊紙盒，紙杯等。活動(dòng)過(guò)程：一、分享調(diào)查結(jié)果，初步理解人們?cè)谌粘Ｉ钪屑堉破返挠昧糠浅４?，體會(huì)節(jié)約用紙的必要性。1、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒匯總調(diào)查結(jié)果?！?〕師：我們用了一周的時(shí)間記錄自己使用的各種紙制品的數(shù)量，如今我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，全班小朋友在幼兒園里一周使用了多少紙制品?！?〕出示大調(diào)查表，請(qǐng)3～4位幼兒介紹自己的記錄結(jié)果。教師和幼兒一起推算全班幼兒一周使用的圖畫(huà)紙、彩紙、白紙、廢舊紙盒(杯)等的數(shù)量。2、以幼兒用紙量與一棵樹(shù)的造紙量進(jìn)展比照，讓幼兒感受到節(jié)約用紙的重要性?！?〕討論：我們真的需要用這么多紙嗎?有沒(méi)有

3、可能節(jié)約使用?為什么?〔2〕小結(jié)：紙對(duì)我們很重要，我們需要它。用紙也有節(jié)約的方法，節(jié)約用紙可以少砍樹(shù)，就是一種保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。二、觀看視頻，討論并提出節(jié)約用紙的方法1、觀看視頻，觀察其中的用紙行為，討論節(jié)約用紙的方法?！?〕觀看片段一：一幼兒正用勾線筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)他畫(huà)一點(diǎn)就換一張畫(huà)紙。討論：這是我們小朋友畫(huà)畫(huà)的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪費(fèi)紙，每張紙都要盡量畫(huà)完；畫(huà)完一幅畫(huà)后再拿新紙畫(huà)另一幅畫(huà)。)〔2〕觀看片段二：一幼兒在用一張白紙折紙，周?chē)幸恍┯冒准堈鄣淖髌罚灰挥變涸谧鍪止?紙盒造型)，正從一張大彩紙中剪一個(gè)小圓形；另一幼兒那么從一張彩紙的邊緣剪所需的小圓形，旁邊有廢紙簍，

4、簍里有一些紙屑。討論：看了這段錄像你們又有什么想法?(可用廢舊紙折紙，剪圖形可以選不同大小的紙，剪的時(shí)候要從邊緣開(kāi)始剪起，用過(guò)的廢紙也可以搜集起來(lái)再利用……)2、師幼共同總結(jié)：節(jié)約用紙的方法?！裾J(rèn)真畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，畫(huà)錯(cuò)畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)字的紙可以留作他用；●可用報(bào)紙、用過(guò)的復(fù)印紙、畫(huà)報(bào)紙?zhí)娲植慨?huà)紙；●剪小圖形用小紙，剪大圖形用大紙，剪圖形時(shí)從紙的角落或邊緣開(kāi)始；●利用廢舊紙盒、紙杯做手工或者游戲材料；●無(wú)法再使用的廢紙還可以回收。三、理論操作：動(dòng)手整理廢舊紙張，為再利用作準(zhǔn)備1、提供報(bào)紙、畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)、各種彩紙，分三組進(jìn)展整理。師：我們一起來(lái)動(dòng)手整理廢舊紙張。我先來(lái)介紹整理方法和要求。●報(bào)紙組：選擇畫(huà)面

5、少、干凈清爽的報(bào)紙．折疊整齊作為水粉畫(huà)的畫(huà)紙?！癫始埥M：把紙按大、小和顏色分類擺放。●畫(huà)報(bào)紙組：把畫(huà)報(bào)紙折疊后剪成正方形，當(dāng)折紙的材料。2、幼兒自由選擇分組進(jìn)展整理。3、總結(jié)：讓我們從節(jié)約用紙開(kāi)始，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣．做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧!活動(dòng)反思：品德與生活課重視讓學(xué)生體驗(yàn)、參與，重視與學(xué)生生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。在本主題活動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)生活和學(xué)習(xí)中使用紙張的不同方面展開(kāi)調(diào)查，從而使學(xué)生理解到生活中有許多問(wèn)題都可以采用這些方法來(lái)進(jìn)展研究。在活動(dòng)中，調(diào)查研究的記錄和統(tǒng)計(jì)分析也是很重要的，我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用不同的方法來(lái)展示自己的調(diào)查資料或結(jié)論，如錄音、圖片、表格等。通過(guò)這樣的過(guò)程來(lái)引導(dǎo)學(xué)生研究紙與森

6、林的關(guān)系，培養(yǎng)節(jié)約用紙、保護(hù)資源的意識(shí)，并在此根底上開(kāi)討論：在日常生活中，作為一名小學(xué)生能做什么，應(yīng)該怎么做，從而直接參與紙與環(huán)保的理論活動(dòng)。在調(diào)查身邊的人每天用多少?gòu)埣垥r(shí)，出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不實(shí)事求是，隨意填寫(xiě)數(shù)字的情況。所以，在以后的調(diào)查活動(dòng)中要強(qiáng)調(diào)調(diào)查的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。調(diào)查完畢后為了使同學(xué)們感受到日常生活中存在的`浪費(fèi)用紙的情況，我不僅讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)一天使用多少?gòu)埣?，而且還幫助同學(xué)們計(jì)算清楚全校一天、一年使用多少?gòu)埣?，讓學(xué)生們真真切切感受到生活中浪費(fèi)紙的情況，從心底領(lǐng)悟到節(jié)約用紙的必要性。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上閃爍著智慧的光輝,他們的思維很活潑,能想到很多好的解決問(wèn)題的方法,能關(guān)注到生

7、活中很多細(xì)微的方面,能從事調(diào)查和研究,并且完成得很出色。原來(lái)，學(xué)生的潛力真的是無(wú)限的。幼兒園大班社會(huì)教案?節(jié)約用紙?2活動(dòng)目的：1、開(kāi)展紙制品使用情況的調(diào)查，在此根底上討論并制訂紙張使用和廢舊紙張重復(fù)使用的可行性方案。2、愿意從自身做起，做節(jié)約用紙的環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)展為期一周的紙制品使用情況調(diào)查，可記錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的詳細(xì)數(shù)量。并統(tǒng)計(jì)出自己一周使用各種紙制品的總量；知道制作紙的主要原料是樹(shù)木等植物纖維。2、材料準(zhǔn)備：視頻資料——幼兒使用紙的活動(dòng)實(shí)錄片段(繪畫(huà)、折紙、手工

8、制作活動(dòng))，紙制品使用情況的調(diào)查匯總表，課件，標(biāo)記卡，報(bào)紙，單面使用過(guò)的復(fù)印紙，畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)，廢舊紙盒，紙杯等。活動(dòng)過(guò)程：一、分享調(diào)查結(jié)果，初步理解人們?cè)谌粘Ｉ钪屑堉破返挠昧糠浅４?，體會(huì)節(jié)約用紙的必要性。1、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒匯總調(diào)查結(jié)果。〔1〕師：我們用了一周的時(shí)間記錄自己使用的各種紙制品的數(shù)量，如今我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，全班小朋友在幼兒園里一周使用了多少紙制品?！?〕出示大調(diào)查表，請(qǐng)3～4位幼兒介紹自己的記錄結(jié)果。教師和幼兒一起推算全班幼兒一周使用的圖畫(huà)紙、彩紙、白紙、廢舊紙盒(杯)等的數(shù)量。2、以幼兒用紙量與一棵樹(shù)的造紙量進(jìn)展比照，讓幼兒感受到節(jié)約用紙的重要性。〔1〕討論：我們真的需

9、要用這么多紙嗎?有沒(méi)有可能節(jié)約使用?為什么?〔2〕小結(jié)：紙對(duì)我們很重要，我們需要它。用紙也有節(jié)約的方法，節(jié)約用紙可以少砍樹(shù)，就是一種保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。二、觀看視頻，討論并提出節(jié)約用紙的方法1、觀看視頻，觀察其中的用紙行為，討論節(jié)約用紙的方法?！?〕觀看片段一：一幼兒正用勾線筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)他畫(huà)一點(diǎn)就換一張畫(huà)紙。討論：這是我們小朋友畫(huà)畫(huà)的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪費(fèi)紙，每張紙都要盡量畫(huà)完；畫(huà)完一幅畫(huà)后再拿新紙畫(huà)另一幅畫(huà)。)〔2〕觀看片段二：一幼兒在用一張白紙折紙，周?chē)幸恍┯冒准堈鄣淖髌罚灰挥變涸谧鍪止?紙盒造型)，正從一張大彩紙中剪一個(gè)小圓形；另一幼兒那么從一張彩紙的邊緣剪所需的

10、小圓形，旁邊有廢紙簍，簍里有一些紙屑。討論：看了這段錄像你們又有什么想法?(可用廢舊紙折紙，剪圖形可以選不同大小的紙，剪的時(shí)候要從邊緣開(kāi)始剪起，用過(guò)的廢紙也可以搜集起來(lái)再利用……)2、師幼共同總結(jié)：節(jié)約用紙的方法?！裾J(rèn)真畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，畫(huà)錯(cuò)畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)字的紙可以留作他用；●可用報(bào)紙、用過(guò)的復(fù)印紙、畫(huà)報(bào)紙?zhí)娲植慨?huà)紙；●剪小圖形用小紙，剪大圖形用大紙，剪圖形時(shí)從紙的角落或邊緣開(kāi)始；●利用廢舊紙盒、紙杯做手工或者游戲材料；●無(wú)法再使用的廢紙還可以回收。三、理論操作：動(dòng)手整理廢舊紙張，為再利用作準(zhǔn)備1、提供報(bào)紙、畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)、各種彩紙，分三組進(jìn)展整理。師：我們一起來(lái)動(dòng)手整理廢舊紙張。我先來(lái)介紹整理方法和要

11、求?！駡?bào)紙組：選擇畫(huà)面少、干凈清爽的報(bào)紙．折疊整齊作為水粉畫(huà)的畫(huà)紙。●彩紙組：把紙按大、小和顏色分類擺放?！癞?huà)報(bào)紙組：把畫(huà)報(bào)紙折疊后剪成正方形，當(dāng)折紙的材料。2、幼兒自由選擇分組進(jìn)展整理。3、總結(jié)：讓我們從節(jié)約用紙開(kāi)始，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣．做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧!活動(dòng)反思：品德與生活課重視讓學(xué)生體驗(yàn)、參與，重視與學(xué)生生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。在本主題活動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)生活和學(xué)習(xí)中使用紙張的不同方面展開(kāi)調(diào)查，從而使學(xué)生理解到生活中有許多問(wèn)題都可以采用這些方法來(lái)進(jìn)展研究。在活動(dòng)中，調(diào)查研究的記錄和統(tǒng)計(jì)分析也是很重要的，我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用不同的方法來(lái)展示自己的調(diào)查資料或結(jié)論，如錄音、圖片、表格等。通過(guò)這樣的過(guò)

12、程來(lái)引導(dǎo)學(xué)生研究紙與森林的關(guān)系，培養(yǎng)節(jié)約用紙、保護(hù)資源的意識(shí)，并在此根底上開(kāi)討論：在日常生活中，作為一名小學(xué)生能做什么，應(yīng)該怎么做，從而直接參與紙與環(huán)保的理論活動(dòng)。在調(diào)查身邊的人每天用多少?gòu)埣垥r(shí)，出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不實(shí)事求是，隨意填寫(xiě)數(shù)字的情況。所以，在以后的調(diào)查活動(dòng)中要強(qiáng)調(diào)調(diào)查的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。調(diào)查完畢后為了使同學(xué)們感受到日常生活中存在的浪費(fèi)用紙的情況，我不僅讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)一天使用多少?gòu)埣垼疫€幫助同學(xué)們計(jì)算清楚全校一天、一年使用多少?gòu)埣垼寣W(xué)生們真真切切感受到生活中浪費(fèi)紙的情況，從心底領(lǐng)悟到節(jié)約用紙的必要性。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上閃爍著智慧的光輝,他們的思維很活潑,能想到很多好的解決問(wèn)題的方法,能關(guān)注到生活中很多細(xì)微的方面,能從事調(diào)查和研究,并且完成得很出色。原來(lái)，學(xué)生的潛力真的是無(wú)限的。小百科：節(jié)約，就是節(jié)省，儉約的意思。如今世界資源的緊張，環(huán)境的惡化，將節(jié)約提到了一種新的境界