《我們受法律特殊保護(hù)》PPT課件.ppt

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1、我們受法律特殊保護(hù),2020/8/21,？,一、我們需要特殊保護(hù),2020/8/21,“我們受法律特殊保護(hù)”的“我們” 是指什么人？,在我國(guó)，未滿18周歲的公民都是未成年人。,2020/8/21,個(gè)人方面：,生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。,法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。,國(guó)家方面：,我們是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。,2020/8/21,關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國(guó)家和民族更加美好的未來(lái)的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭的最大希望和切身利益的

2、民心工程。 胡錦濤,2020/8/21,據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近兩萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，4050萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害。專家分析，造成這種狀況的原因固然是多方面的，有社會(huì)、家庭、學(xué)校的原因，但未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非能力較弱，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，生命意識(shí)淡薄和自我保護(hù)能力不強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了他們?cè)诜缸镄袨椤⒆匀粸?zāi)害和意外傷害面前處于弱勢(shì)地位。,相關(guān)連接,2020/8/21,二、法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),2020/8/21,看課本P65頁(yè)羅瑞的事例和兩幅漫畫,議一議：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來(lái)自那些方面的保護(hù)？,想一想：學(xué)

3、校采取了哪些措施來(lái)保障我們享受教育的權(quán)利？,說(shuō)一說(shuō)：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長(zhǎng)的？,2020/8/21,黨和國(guó)家的關(guān)懷,2001年12月15日，李鵬委員長(zhǎng)在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會(huì)上指出：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，培育社會(huì)主義事業(yè)的接班人是保證我們事業(yè)后繼有人的百年大計(jì)。全社會(huì)都要為未成年人的茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。要深入實(shí)施未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法等法律，使未成年人的保護(hù)工作納入法制化的軌道。,2020/8/21,禁止使用童工規(guī)定 2002年12月1日起正式實(shí)施 使用一名童工每月處5000元罰款,2020/8/21, 專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律,未成年人保護(hù)法

4、（1991年9月4日通過(guò)， 1992年1月1日起執(zhí)行） 預(yù)防未成年人犯罪法（1999年6月26日 通過(guò)，1999年11月起執(zhí)行）,2020/8/21,2020/8/21,中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。,2020/8/21,你身邊有沒有侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象？,注意：學(xué)習(xí)時(shí)容易把青少年身心健康需要法律給予特殊保護(hù)與青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給給予特殊關(guān)注混為一談。,2020/8/21,在家里,2020/8/21,被懷疑偷書而被保安搜身,在書店里,2020/8/21, 制

5、定未成年人保護(hù)法的目的,為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效 地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為 ，保障未成年人健康成長(zhǎng)，優(yōu)化未成 年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，使我國(guó)社會(huì)主 義事業(yè)后繼有人，我國(guó)制定了未成年 人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。,2020/8/21,(2) 制定未成年人保護(hù)法的意義,未成年人保護(hù)法的制定，是青少年健康 成長(zhǎng)需要也是社會(huì)主義法制的需要，充 體現(xiàn)了社會(huì)主義制定的無(wú)比優(yōu)越性，體 現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年身心健康的高度 重視和關(guān)懷，標(biāo)志著我國(guó)保護(hù)未成年的 工作進(jìn)入了新的階段，使得青少年特別 是未成年人健康成長(zhǎng)有了法律保障。,2020/8/21,未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象,2020/8/21,議一

6、議,為什么要專門制定保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律？,2020/8/21,在我國(guó)，未滿18周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是有殘疾的，在學(xué)的與不在學(xué)的，婚生的與非婚生的，只要是未滿18周歲的我國(guó)公民，都屬于未成年保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。,2020/8/21,家庭保護(hù),2020/8/21,2020/8/21,2020/8/21,學(xué)校保護(hù),2020/8/21,案例,2002年月日晚時(shí)分，內(nèi)蒙古自治區(qū) 豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成 名學(xué)生死亡、名學(xué)生受傷。 據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長(zhǎng)樊啟、副校 長(zhǎng)邢

7、志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂 全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式逮捕。 豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班， 在冊(cè)學(xué)生共1509名，但加上老師擅自招收的學(xué)生， 實(shí)際人數(shù)共1563名。,2020/8/21,2020/8/21,社會(huì)保護(hù),2020/8/21,2020/8/21,2020/8/21,互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例,上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)人 , 應(yīng)該在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的入口處的顯著位置懸掛未成年人禁止標(biāo)志 , 違者 將受到警告、罰款、停業(yè)整頓、吊銷網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證等處罰。中小學(xué)周圍 200 米范圍 內(nèi)和居民住宅樓 ( 院 ) 不得設(shè)立上

8、網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。,2020/8/21,司法保護(hù),2020/8/21,2020/8/21,司法保護(hù),對(duì)違法犯罪的未成年人,堅(jiān)持教育為主懲罰為輔的原則. 應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán). 實(shí)行有別于辦理成年人犯罪的特殊制度.,2020/8/21,2020/8/21,曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，看到初一（,）班的,成績(jī)排名榜中榜,上，曉華的考試成績(jī)居第,38,名。,父親對(duì)曉華的前途失去了信心?；丶液螅赣H將曉,華打了一頓，然后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳,某皮鞋廠安排,14,歲的曉華作了學(xué)徒工。,請(qǐng)問(wèn)：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年,人保護(hù)法對(duì)未成年人的那幾種保護(hù)？,學(xué)校保護(hù),家庭保護(hù),社會(huì)保護(hù),

9、1,2020/8/21,一、 單項(xiàng)選擇題： 1、 未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（ ） A、 家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù) C、 社會(huì)保護(hù) D、 司法保護(hù) 2、某市一名11歲小學(xué)生因貪玩逃學(xué)，被父親捆綁懸吊致死，說(shuō)明父親未完成未成年人保護(hù)法 規(guī)定的（ ）A、 家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù) 3、某小學(xué)教師把欠交作業(yè)的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，每人罰抄作業(yè)30遍。這種做法 （ ） A、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù) B、尊重了學(xué)生受教育的權(quán)利 C、符合未成人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 D、違反了未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 4、李某，是某中學(xué)初一學(xué)生。在最近班里一次投票中，被同學(xué)們選取為紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙

10、差生。最近，張某因在學(xué)校內(nèi)和同學(xué)打架，受學(xué)校嚴(yán)重警告處分。學(xué)校便決定讓李某轉(zhuǎn)出該中學(xué)和開除張某學(xué)籍。學(xué)校的這種做法（ ） A、符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 B、不符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 C、體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù) D、體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生懲罰為主、教育為輔的方針,2020/8/21,5、某位教師為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，每節(jié)課后必留大量作業(yè)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，完不成作業(yè)的，當(dāng)天必交書面檢查。這種做法（ ） A、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱愛 B、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的正確的要求 C、符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 D、不符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 6、在我國(guó)未成年人是指未滿（ ）周歲的公民 A、14 B、 16 C、18 D、20 7、營(yíng)業(yè)性舞廳工作人員不讓未成年人進(jìn)去，這種做法（ ） A、侵犯了未成年人的合法權(quán)益 B、限制了未成年人的活動(dòng)自由 C、違反了未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)方面的規(guī)定 D、符合未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)方面的規(guī)定,2020/8/21,再見,