《2015春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23《印度王公的大米（一）》學(xué)案（無(wú)答案） 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23《印度王公的大米（一）》學(xué)案（無(wú)答案） 鄂教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23印度王公的大米（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解按嬋德拉所說的方法往棋盤放大米，其數(shù)字之巨大，用米量之多。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)嬋德拉的聰明才智，對(duì)嬋德拉產(chǎn)生敬佩和贊嘆之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)嬋德拉的聰明才智學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解按嬋德拉所說的方法往棋盤放大米，其數(shù)字之巨大，用米量之多。自主學(xué)習(xí)自讀課文：1.從文中找出計(jì)算大米的計(jì)量單位，（）（）（）（）想一想從計(jì)量單位的變化你體會(huì)到了什么？2.算一算：填完這個(gè)棋盤究竟需要多少大米？（從第四排開始，以“車”為單位計(jì)算）3.從文中找出村民們、仆人及王公表情變化的詞句,并從他們的表情變化想象他們的心理活動(dòng)。村民們：（）（）仆人：（）（）王公：（）（） 例：村民們對(duì)她
2、的選擇直搖頭，心想：（ ）4.你覺得嬋德拉是個(gè)怎樣的人？可以從哪里看出來(lái)？獨(dú)學(xué)：10分鐘合作探究組內(nèi)交流預(yù)設(shè)問題小組展示自學(xué)成果對(duì)學(xué)：10分鐘展示提升請(qǐng)同學(xué)們積極展示、糾錯(cuò)、補(bǔ)充。展示：10分鐘達(dá)標(biāo)檢測(cè)巧用歇后語(yǔ)1.當(dāng)嬋德拉不要珠寶卻要米，眾人認(rèn)為她“腦袋上刷漿糊（ ）”了。2.當(dāng)填滿第一排第八個(gè)格時(shí)，仆人“開水洗臉（ ）”，不知道怎么算了。3.當(dāng)所需大米越來(lái)越多，王公心里“十五個(gè)吊桶打水（ ）”的，不是滋味。4.大米全運(yùn)走了，村民還拿回了曾經(jīng)耕作的土地，王公真是“啞巴吃黃連（ ）”。5.要填滿最后一個(gè)格，大米的數(shù)量真是“地圖上畫個(gè)圓（）”！ 6分鐘盤點(diǎn)收獲通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我知道了 。4分鐘
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