2021高三政治一輪復習強化作業(yè) 哲學常識 8-1 實踐及其作用

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1、 哲學常識 第八課 第一節(jié) 一、選擇題(在每小題列出的四個選擇中，只有一項是符合題目要求的。) 1．我國首個火星探測器“螢火一號”目前處于“待發(fā)”狀態(tài)，計劃于2011年發(fā)射升空，其主要任務是探測火星附近空間環(huán)境，為我國下一步深空探測打基礎。這表明(　　) ①科學實驗能夠提高人類改造自然的能力?、趯嵺`是認識發(fā)展的根本動力?、坌碌恼J識工具和手段能夠推動認識的發(fā)展?、軐嵺`是有意識有目的的能動性的活動 A．①②③　　　　　　　 　B .①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本題考查考生對實踐和認識辯證關系的理解?！拔灮鹨惶枴惫こ虒儆诳茖W實驗，火星探測器是人們認

2、識火星的工具，發(fā)射“螢火一號”的意義在于能夠提高人們對火星及宇宙深空的認識能力，因此，本題體現(xiàn)的是科學實驗對認識的作用，不涉及科學實驗與生產(chǎn)實踐的關系，②③④符合題意，①排除。本題選D。 答案：D 2．建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，必須強化全民族的環(huán)境意識和節(jié)約意識。這是因為 (　　) ①實踐是有意識、有目的的能動性活動?、谥饔^能動性決定事物發(fā)展的方向　③價值觀對人們認識世界和改造世界有導向作用?、軐嵺`決定認識，認識反作用于實踐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：②說法錯誤，①③④切題，當選

3、。 答案：C 3．“螞蟻具有和我們不同的眼睛，它們能看見我們看不見的光線。但是，在認識我們所看不見的這些光線方面，我們的成就比螞蟻大得多。我們能夠證明螞蟻看得見我們所看不見的東西，而且這種證明只是以我們的眼睛所造成的知覺為基礎，這就說明人的眼睛的特殊構(gòu)造并不是人的認識的絕對界限”。恩格斯這個論斷的根據(jù)是 (　　) ①實踐促進人的感覺能力的進化與發(fā)展?、趯嵺`促進感知事物的技術手段的發(fā)展?、蹖嵺`促進對感知信息進行綜合分析能力的提高　④實踐促進人類直覺事物本質(zhì)能力的提高 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④ 解析：恩格斯這一論斷表明，實踐的發(fā)展為人們提供了日益完備的認識

4、工具，提高了人的認識能力，推動了認識的發(fā)展，故②③正確；“進化”的動力是優(yōu)勝劣汰、自然選擇，故①錯；④中的“直覺”說法錯誤。 答案：B 4．“真理是時間的女兒，不是權(quán)威的女兒?！边@句名言是指 (　　) A．真理與權(quán)威是相互排斥的 B．真理要靠歷史和實踐來檢驗 C．真理與權(quán)威是相互依存的 D．只有服從真理，才能具有權(quán)威 解析：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，由題意可知選B。 答案：B 辯證唯物主義認識論認為，實踐對認識具有決定作用，實踐是認識的來源、認識發(fā)展的根本動力、認識的最終目的和檢驗認識正確與否的唯一標準。據(jù)此回答5～7題。 5．實踐是認識的來源，表現(xiàn)在

5、 (　　) ①認識是適應實踐的需要而產(chǎn)生的?、谡J識是適應實踐的需要而發(fā)展的?、壅J識是在變革對象的實踐中產(chǎn)生的 ④認識正確與否是在實踐中接受檢驗的 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 解析：本題是考查實踐是認識的來源，可參照課本，不難選出B項。 答案：B 6．實踐是認識發(fā)展的根本動力，表現(xiàn)在 (　　) ①實踐的發(fā)展不斷提出新的認識課題，提供新的經(jīng)驗，提高人的認識能力?、趯嵺`的發(fā)展不斷為認識提供新的評判標準　③實踐的發(fā)展使人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活水平不斷提高?、軐嵺`的發(fā)展不斷為認識提供新的認識工具和技術手段 A．①② B．②③ C

6、．①③ D．①④ 解析：此題與上一題是一種類型，可參照課本，選D項。 答案：D 7．實踐是認識的最終目的，它要求我們 (　　) A．必須占有大量可靠的感性材料 B．必須對感性材料進行加工制作 C．必須透過事物的現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)、規(guī)律 D．必須把理性認識應用于實踐，去指導實踐 解析：選項A、B是完成認識的根本任務的條件，C項是屬于認識世界的問題，而題干是要求選擇實踐是認識的最終目的，因此選D項。 答案：D 8．倫敦峰會不負眾望地取得諸多實質(zhì)性共識，傳遞了“世界難題，全球解決”的積極信號?！笆澜珉y題，全球解決”，是因為 (　　) A．聯(lián)

7、系是事物發(fā)展的內(nèi)部動力 B．實踐是一種社會性的活動 C．整體功能必定大于部分功能之和 D．意識對客觀事物有促進作用 解析：本題考查學生運用哲學原理分析現(xiàn)實問題的能力。內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的內(nèi)部動力，A說法錯誤；C中的“必定”說法錯誤；正確意識對客觀事物有促進作用，D說法錯誤；B正確切題。 答案：B 9．繼我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功后，2008年下半年我國“神舟七號”宇宙飛船發(fā)射成功，2010年我國還將發(fā)射“嫦娥二號”探月衛(wèi)星。這表明 (　　) ①我國的認識和實踐能力不斷增強?、诳茖W理論是檢驗實踐的重要標準　③實踐活動具有社會歷史性的特征?、苁挛锏囊?guī)律在實踐中得以修正和

8、完善 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：本題考查實踐的特征以及實踐和認識的辯證關系。實踐是檢驗科學理論的標準，②說法錯誤；規(guī)律具有客觀性，④說法錯誤；①③正確切題。故選A。 答案：A 10．移動通信技術不斷發(fā)展，從1G手機只能進行語音通話，2G手機有了短信、WAP上網(wǎng)等功能，到3G手機數(shù)據(jù)傳輸速度大幅提升，能夠提供網(wǎng)頁瀏覽、電子商務等多種信息服務功能。這體現(xiàn)了 (　　) ①認識需要在實踐基礎上不斷深化、擴展　②生產(chǎn)實踐為人類社會生活的不斷發(fā)展提供物質(zhì)條件?、弁皇挛锏拿茉诓煌l(fā)展階段各有其不同的特點?、苁挛镉傻图壍礁呒?、由簡單

9、到復雜無止境地向前發(fā)展 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 解析：本題考查學生運用哲學道理分析現(xiàn)實問題的能力。題干體現(xiàn)了事物是運動變化發(fā)展的道理，沒有說明認識的深化和擴展，①不符合題干要求，②③④正確切題。故選B。 答案：B 11．偉大的理論產(chǎn)生于偉大的實踐，又指導著偉大的實踐；實踐無止境，理論創(chuàng)新無止境。這主要說明 (　　) A．物質(zhì)和意識是相互影響和相互依賴的 B．理論與實踐的統(tǒng)一是具體的、歷史的統(tǒng)一 C．要善于透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和規(guī)律 D．發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 解析：考查學生實踐與認識關系

10、的理解。實踐無止境，理論創(chuàng)新無止境，主要體現(xiàn)了理論與實踐的具體的、歷史的統(tǒng)一。故選B。 答案：B 12．漫畫《三句半》諷刺的是現(xiàn)實生活中人們沒有認識到 (　　) A．實踐是認識的來源 B．實踐是認識發(fā)展的動力 C．實踐是認識的最終目的 D．實踐是檢驗認識正確與否的標準 解析：題干諷刺的是某些領導干部以文件和講話來對待上級精神指示的現(xiàn)象，沒有把上級精神真正落實到實踐中為實踐服務，因此選擇C。 答案：C 我國古代思想家十分重視實踐和認識之間的關系，提出了許多充滿哲理的觀點。據(jù)此回答13～15題。 13．老子在《道德經(jīng)》中說，“不出戶，知天下。不窺牖，見天道。其出彌遠

11、，其知彌少。是以圣人不行而知，不見而明，不為而成?！崩献拥倪@一觀點 (　　) A．認識通過實踐獲得的直接經(jīng)驗更有意義 B．揭示了直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的對立性 C．主張知識的獲得不需要通過思維加工 D．否認了實踐對認識的決定作用 解析：“圣人不行而知，不見而明，不為而成”的意思是說，圣賢之人不用實踐就可以獲得知識，不需要看到(東西)就能說出它的名字，不必去做就可以取得成功。顯然，老子的觀點是脫離實踐的唯心主義先驗論的表現(xiàn)，否認了實踐對認識的決定作用，故D當選。A與題意相反，B和C與題意無關，均排除。 答案：D 14．“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！迸c這句詩蘊涵哲理相同的是(　

12、　) ①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?、诔啃抢砘姆x，帶月荷鋤歸?、鄄蝗牖⒀ǎ傻没⒆印、芴鞎r人事日相催，冬至陽生春又來 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：題干中“操千曲”、“觀千劍”指實踐，“曉聲”、“識器”即認識，蘊涵實踐決定認識?！肮小倍敖^知”，“入虎穴”、“得虎子”也是實踐決定認識，故①③正確，應選A項。 答案：A 15．“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！薄罢b《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”孔子的這些觀點在于強調(diào) (　　) A．實踐是認識的來源 B．實踐是認識

13、的最終目的 C．實踐是認識發(fā)展的動力 D．實踐是檢驗認識正確與否的惟一標準 解析：題干孔子的觀點在于認識要應用于指導實踐，強調(diào)實踐是認識的目的，選B項。A、C、D不符合題意。 答案：B 二、非選擇題 16．最近，來自德國、奧地利和澳大利亞的天體物理學家，對圍繞銀河系運轉(zhuǎn)的伴星系的分布和運動進行了細致的觀測。根據(jù)觀測和計算，科學家們認為，這些早期年輕星系碰撞形成的矮星系不可能包含暗物質(zhì)。這樣，星系中恒星將運動得比牛頓理論計算的結(jié)果快許多。所以，科學家們得出結(jié)論，在沒有暗物質(zhì)存在的前提下，必須拋棄牛頓引力理論，應用改進的引力理論，才能合理地解釋關于銀河系伴星系這一觀測結(jié)果。 如果上述

14、設想得到最終證實與確認，這將是第三次對牛頓引力理論的發(fā)展，它將對我們理解宇宙產(chǎn)生深遠的影響。 根據(jù)材料，回答問題：運用實踐和認識的辯證關系，對上述材料加以分析。 解析：正確解答本題，一是注意題目中對知識要求的限制，再就是閱讀并正確獲取材料信息，包括科學家通過實踐得出的結(jié)論，以及這些認識可能帶來的影響，然后運用有關知識加以分析。最后要注意條理規(guī)范地進行表述。 答案：①實踐是認識的來源和動力?？茖W理論的不斷突破，反映了人類認識的變化發(fā)展；材料中科學家們有關結(jié)論的得出，都來自于其科學觀測等實踐活動；實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，其理論設想的最終證實與確認，還有待于實踐的進一步檢驗。②認識對

15、實踐具有反作用，牛頓引力理論對觀測結(jié)果的影響以及新設想可能對人類產(chǎn)生的影響，都體現(xiàn)了認識的反作用。 17．20世紀80年代以來，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)組織數(shù)百位科學家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、實驗和分析探討，先后發(fā)布了四個“氣候評估報告”。1990年報告稱“近百年氣候變化可能是自然波動，或人為活動，或二者共同影響的結(jié)果”；1995年報告指出，人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”；2001年報告認為，“新的更強證據(jù)表明，過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”；2007年報告強調(diào)，“人類活動很可能是氣候變暖的主要原因”，并將這種可能性從2001年

16、的約66%提升到90%以上。 結(jié)合“氣候評估報告”關于地球變暖原因的描述，說明人類追求和發(fā)展真理的特點。 解析：設問指明要求回答“追求和發(fā)展真理的特點”，但回答時不要忘記結(jié)合背景材料。這里的答題思路可分解為相互關聯(lián)的三部分：真理的產(chǎn)生、真理獲得的過程及真理的不斷深化發(fā)展。從關于地球變暖原因課題的確立到氣候評估報告的形成與發(fā)展，均說明了真理的產(chǎn)生是以實踐為基礎的，并在實踐的推動下得到發(fā)展。 答案：(1)追求和發(fā)展真理以實踐為基礎。關于地球變暖原因的研究課題來源于人類社會實踐，“氣候評估報告”是科學家在長期觀察實驗的基礎上形成并由實踐檢驗而不斷發(fā)展的，反映了人類解決氣候變暖問題、實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的強烈愿望和迫切要求。 (2)追求和發(fā)展真理是一個在不同觀點爭鳴中不斷克服謬誤、逐步接近真理的反復過程。人類對地球氣候變暖原因的真理性認識不是一次完成的，而是在實踐和認識的循環(huán)往復中獲得的。 (3)追求和發(fā)展真理沒有止境。目前人類獲得的關于地球氣候變暖原因的真理性認識不是終極真理，而是具體的、有條件的。隨著實踐的繼續(xù)發(fā)展和科學技術水平的不斷提高，人類對地球氣候變暖原因的認識必然會不斷擴展和深化。 高考資源網(wǎng)() 版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.k s 5 ) - 4 - 專心 愛心 用心