《部編版語文二年級下冊第三單元練習(xí)題( )》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語文二年級下冊第三單元練習(xí)題( )（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 部編二年級語文下冊第三單元練習(xí)題 一、基礎(chǔ)樂園1讀拼音，寫詞語。mn z yu y r nao d jici chn bi k cho fn sho ko2讀一讀，連一連?？闯再N結(jié)放賽果實鞭炮粽子窗花龍舟花燈炎黃神州魏巍華夏民族繁榮兒女子孫中華團結(jié)昌盛大地3給加點字注音，再選詞填空。（填序號）甜津津_ 酸溜溜_辣乎乎_ 油膩膩_ 軟綿綿_媽媽買回了（_）的話梅，（_）的哈密瓜和（_）的炸糕。 4補充詞語。華夏（_）（_） （_）（_）大地炎黃（_）（_） 巍?。╛）（_）世界（_）同 繁榮（_）盛5辨字組詞我能行。峽（_） 彎（_） 峰（_） 州（_） 俠（_） 灣（_） 蜂（_） 川（_）
2、 6照樣子，寫詞語。（1）形容高興：興高采烈_ _（2）描寫笑：傻笑_ _（3）兩個意思相近的字組成的詞語：尋找_ _（4）表示動作：（摘）野果 （_）窗花 （_）故事二、閱讀過年穿新衣，放鞭炮，過年時候真熱鬧。吃餃子，吃長面，家家戶戶貼對聯(lián)。 看了電影又看戲，還有許多動畫片。歡歡喜喜過春節(jié)，我們生活比蜜甜。7這首兒歌共有（_）句話。8兒歌里的小朋友過年時會穿（_），放（_），吃（_），吃 （_），看了（_）又看戲，還有許多（_）9過年時，你還會做些什么？請寫一寫吧。_ _有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺，你是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的鳥字?！痹幻靼?/p>
3、，又問：“怎么像 畫畫兒呢？”爺爺說：“開始，人們用圖畫表示事物。表示大山，就畫一座山 ；表 示羊，就畫個羊頭 。后來慢慢就寫成了山，和羊?！痹謫枺骸坝行┮馑籍嫴怀鰜?，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我們的祖 先很聰明，他們把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像口，和鳥 合在一起，表示鳥叫，就是鳴字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休 息，就是休字。”元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明了！”10填空。（1）“鳴”是“_”和“_”合在一起，表示_；“休”是“_”和“_”合在一起，表示_（2）這樣的字我還知道“_”，它是“_”和“_”，合在一起，是_ _的意思。 11聽了爺爺對漢字的講
4、解，元元有什么感受？_12本文題目“有趣的漢字”中的“有趣”體現(xiàn)在（ ） A古代的漢字像畫一樣B古代的漢字能表示不同的意義C古代的漢字和讀音有關(guān)三、看圖寫話。_觀察下圖，圖中這些玩具有你喜歡的嗎？你最喜歡的玩具是什么？它是什么 樣子的？它好玩在哪里？請用幾句話介紹一下它，不會寫的字用拼音代替。參考答案1民族 友誼 熱鬧 大街 財產(chǎn) 貝殼 炒飯 燒烤23jn li l n min 4兒5海峽女彎曲子孫山峰大神州神大俠州中小灣華蜜蜂昌四川6喜出望外眉飛色舞嬉笑嗤笑棲息伴侶貼講748新衣鞭炮餃子長面電影動畫片9給長輩拜年。10口鳥鳥叫亻木人靠著樹休息！林木木長在土地上的許多樹木或竹子11元元聽了，佩
5、服極了：“我們的祖先真是太聰明了！”12A范文：我最喜歡我的玩具模型火箭探索一號，那是我在生態(tài)園玩的時候，有 個阿姨把我喜歡的火箭送給我了。我的火箭分三節(jié)，上面是黃色的尖頭，中間是 綠色的，它分成兩節(jié)，上面寫著“探索一號”，里面藏著降落傘，下面寫著幾個 英文字母，里面可以放火藥，最下面插著尾翼。我想，這是一個真的該多好?。?那就可以讓火箭帶我去每個國家走一圈，再去沙漠騎駱駝，再去宇宙探險。我非 常喜歡它，我每天放學(xué)回家，都要拿著它在家里跑來跑去。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)， 長大以后，要設(shè)計一艘真正的火箭，跟我那個玩具一樣的。教師評語1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理解教師的教
6、導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績 優(yōu)良。2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉 自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光 輝燦爛的明天！4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別 讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大啊！你的每一點提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到 你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！
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