籃球《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、籃球體前變向換手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生發(fā)展為著眼點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求。為學(xué)生提供一個(gè)自主的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去嘗試、去感受、去創(chuàng)造，體會(huì)到成功的樂(lè)趣。使其將知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)統(tǒng)籌起來(lái)，最終促使其籃球綜合能力的提升。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為終生體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教材分析籃球是新課程系列教學(xué)內(nèi)容之一，學(xué)生對(duì)籃球有著廣泛的興趣愛(ài)好。本課選擇體前變向換手運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，體前變向換手運(yùn)球是籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技術(shù)。具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性，該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球能力

2、及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。從實(shí)用性來(lái)講，由于其方法簡(jiǎn)單實(shí)用，具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接，保護(hù)球好等特點(diǎn)，是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運(yùn)球技術(shù)能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會(huì)適應(yīng)角度，學(xué)生可以通過(guò)利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對(duì)手的勇氣與自信心。三、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正處在快速生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，他們的年齡特點(diǎn)：a、好表現(xiàn) b、有基本的掌握約束能力 c、模仿能力強(qiáng) d、好勝心強(qiáng)五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球能力，渴望通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù)。五、教法、學(xué)法教法：根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)及體育與健康課

3、程標(biāo)準(zhǔn)的要求，主要運(yùn)用了示范點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)等教學(xué)方法。學(xué)法：學(xué)生自主練習(xí)、合作式學(xué)習(xí)方法和探究式學(xué)習(xí)等方法小組教學(xué)進(jìn)行提高：按兩人一組進(jìn)行分組練習(xí)，使學(xué)生中能力比較強(qiáng)的能夠在掌握技術(shù)后進(jìn)行指導(dǎo)，并運(yùn)用到實(shí)際中，達(dá)到提升技能的目的。六、教材的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：按拍球的部位和方向準(zhǔn)確難點(diǎn)：手控制球，上下肢協(xié)調(diào)配合七、課前預(yù)計(jì)全課練習(xí)密度預(yù)計(jì)：45%左右平均心率：135次/分左右 學(xué)生能說(shuō)出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn),并懂得該動(dòng)作的運(yùn)用。 使學(xué)生能基本控制身體姿勢(shì)和重心，提高控球能力。福州市小學(xué)體育與健康單元計(jì)劃第_二 學(xué)期 _五 年級(jí) 任課教師 陳海金 單元教學(xué)內(nèi)容籃球運(yùn)球課次1單元學(xué)習(xí)目標(biāo)I.積

4、極參與小籃球基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)，逐步提高小籃球運(yùn)球水平，并對(duì)小籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與興趣，了解小籃球運(yùn)球的動(dòng)作名稱、術(shù)語(yǔ)，懂得小籃球運(yùn)球的技術(shù)方法。3.知道并能利用球感練習(xí)提高控制球的能力，掌握運(yùn)球的基本要領(lǐng)，形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)避讓各種潛在的危險(xiǎn)。4.樂(lè)于參加小籃球活動(dòng)，與同伴友好相處。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合作意識(shí)和社:會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。教材重點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球中按拍球的部位及方向準(zhǔn)確，運(yùn)球中的協(xié)調(diào)用力和控球能力難點(diǎn)：能夠較好的控制球的落點(diǎn)，上下肢、身體重心協(xié)調(diào)，及時(shí)跨步，側(cè)身護(hù)球和加

5、速控制好球課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)主要教學(xué)步驟備注11、了解籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)2、球感的培養(yǎng)和練習(xí)：手拋球、手指撥球、各種盤(pán)繞等1.了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，并懂得籃球的基本技術(shù)。2、通過(guò)嘗試，學(xué)生會(huì)做各種球感練習(xí)并能夠基本控制籃球。 3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，積極進(jìn)取的精神。 重點(diǎn)：了解并掌握小籃球運(yùn)球基本技術(shù)難點(diǎn)：球感的練習(xí)和控制好籃球1、 播放籃球比賽錄像，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情。2、 人手一球，嘗試練習(xí)，教師指導(dǎo)3、 學(xué)生自我展示，并創(chuàng)新動(dòng)作進(jìn)行嘗試練習(xí)21、球感練習(xí)、球感操2、原地運(yùn)球：高、低運(yùn)球及互相轉(zhuǎn)換、換手運(yùn)球1.學(xué)生初步掌握小籃球的動(dòng)作技能，熟悉球性。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、興趣及積極思考和探究欲望。3.發(fā)展學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。4.通過(guò)集體的合作，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的精神。 重點(diǎn)：運(yùn)球中的協(xié)調(diào)用力和控球能力難點(diǎn)：手指撥球和手腕的柔和1、 球操，球感練習(xí)2、 各種信號(hào)指揮學(xué)生練習(xí)3、 聽(tīng)講解示范，模仿練習(xí)，學(xué)會(huì)跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)31、球感練習(xí)2、高低姿運(yùn)球，換手運(yùn)球，直線行進(jìn)間運(yùn)球1.熟悉高低姿運(yùn)球、換手運(yùn)球的方法，學(xué)生能夠說(shuō)出運(yùn)球的基本要領(lǐng)。2.通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能正掌握直線運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，并會(huì)做慢速行進(jìn)間直線運(yùn)球。3.讓學(xué)生體驗(yàn)成功與失敗的心理感受，培養(yǎng)敢于嘗試的精神。重點(diǎn)：運(yùn)球中按拍球的部位及方向難點(diǎn)：能夠較好的控制球的落點(diǎn)

7、1、 教師的講解、示范2、 信號(hào)指揮，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不怕籃球時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生自信3、 小組展示，同學(xué)評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)41、體前變向換手運(yùn)球2、曲線運(yùn)球1、學(xué)生能說(shuō)出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)，了解此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。2.通過(guò)體前變向換手運(yùn)球的練習(xí)，使學(xué)生能基本控制身體姿勢(shì)和重心，提高控球能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)和比賽，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相互合作的能力，提高學(xué)生的自信心。重點(diǎn)：按拍球的部位和方向準(zhǔn)確難點(diǎn)：手控制球，上下肢、身體重心協(xié)調(diào)1、球性練習(xí)2、原地變向換手運(yùn)球3、行進(jìn)間變向換手運(yùn)球4、行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球過(guò)障礙51、曲線運(yùn)球2、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球過(guò)障礙1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，激發(fā)

8、與培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好。2.學(xué)生能掌握進(jìn)行間體前變向換手運(yùn)球，并能在籃球游戲中嘗試運(yùn)用所學(xué)技能。3.學(xué)生身心素質(zhì)得到鍛煉和提高，突現(xiàn)個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛力，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信地與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。 重點(diǎn)：曲線運(yùn)球中拍按球的部位及方向的正確性難點(diǎn)：及時(shí)跨步，側(cè)身護(hù)球和加速控制好球1、 教師講解、示范，學(xué)生模仿、思考2、 節(jié)奏法（分動(dòng)作不走）指揮學(xué)生練習(xí)3、 動(dòng)作要領(lǐng)口訣法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、 小組練習(xí)，比較法61、多種線路的變向運(yùn)球2、運(yùn)球?qū)?、學(xué)生能說(shuō)出變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作方法，對(duì)此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用有所了解。2.學(xué)生能初步掌握進(jìn)行間變向換手運(yùn)球，并能在- 一

9、對(duì)或多人對(duì)抗中成功嘗試運(yùn)用變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。3.學(xué)生主動(dòng)學(xué)練，有興趣，有創(chuàng)新。敢于表現(xiàn)白我。重點(diǎn)：變向運(yùn)球?qū)η虻目刂坪蜕眢w重心的移動(dòng)難點(diǎn)：變向運(yùn)球中身體的協(xié)調(diào)性1、 教師講解、示范，學(xué)生模仿、思考、練習(xí)2、 運(yùn)用標(biāo)志桿指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3、 二人或多人的小組配合練習(xí)，并開(kāi)展競(jìng)賽福州市小學(xué)體育與健康課時(shí)計(jì)劃日期課次 周次1/5單元課次4課的內(nèi)容1、體前變向換手運(yùn)球2、游戲：快樂(lè)傳遞教學(xué)重點(diǎn)按拍球的部位準(zhǔn)確、跨步、轉(zhuǎn)體、探肩動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)上下肢、身體重心協(xié)調(diào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)，了解此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。技能目標(biāo)：通過(guò)體前變向換手運(yùn)球的練習(xí)，使學(xué)生能基本控

10、制身體姿勢(shì)和重心，提高控球能力，能較連貫地完成跨步、轉(zhuǎn)體、探肩、換手運(yùn)球動(dòng)作。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和比賽，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相互合作的能力，提高學(xué)生的自信心。教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織形式步驟與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始與準(zhǔn)備部分7一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好。2檢查服裝3宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生二、熱身活動(dòng)：1、繞場(chǎng)沿線慢跑。2、聽(tīng)教師口令到達(dá)指定位置 3、籃球操4、手指撥球5、擊地接球，頸、腰、膝繞環(huán)組織：四列橫隊(duì)。 （圖一）要求：快、靜、齊，態(tài)度端正、精神飽滿、思想集中。教師活動(dòng)：1、宣布教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。2、提出相關(guān)要求。 3、講解慢跑路線并介紹

11、場(chǎng)地上的線。 4、用口令指揮練習(xí)。 5、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行籃球操、熟悉球性。 學(xué)生活動(dòng)： 1、積極響應(yīng)。2、稍息、認(rèn)真聽(tīng)講。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。4、集中精神聽(tīng)從老師指揮，保質(zhì)保量完成熱身跑及準(zhǔn)確到底指定位置；5、隨教師口令進(jìn)行籃球操、熟悉球性，聽(tīng)哨聲變換練習(xí)方法。要求：控制好球，活動(dòng)過(guò)程注意間距，注意安全。14*820-301222中中小基本部分28一、復(fù)習(xí)運(yùn)球1、 原地運(yùn)球2、高、低運(yùn)球 二、學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球：;動(dòng)作要領(lǐng)（右手為例）：變向運(yùn)球動(dòng)作快，運(yùn)球高度要降低。蹬跨轉(zhuǎn)體探肩快，換手護(hù)球不能忘。1、原地徒手跨步、轉(zhuǎn)體、探肩2、原地“V”字型運(yùn)球練習(xí)動(dòng)作方法：兩手掌相對(duì)，重心降低，用手按拍

12、球的側(cè)上方，球的落點(diǎn)在身體正前方，球的反彈高度在腰、膝之間。3、原地運(yùn)球體前變向換手運(yùn)球組織隊(duì)形：練習(xí)方法：四列橫隊(duì)，每生一球在原地進(jìn)行練習(xí)，聽(tīng)教師口令變換方向和方式。 要求：注意間距，體會(huì)控球高低的方法，注意活動(dòng)安全。技術(shù)圖解： 1、練習(xí)方法：準(zhǔn)備姿勢(shì)，兩腳開(kāi)立。右腳向左前方跨過(guò)籃球，成弓步，身體左轉(zhuǎn)、探肩。教師：講解動(dòng)作方法并示范，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)并巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生：注意觀察教師動(dòng)作，降低重心，弓步規(guī)范。認(rèn)真聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí)。組織隊(duì)形： 要求：聽(tīng)口令進(jìn)行，注意練習(xí)間距。練習(xí)方法：準(zhǔn)備姿勢(shì)兩手持球于體前，兩腳開(kāi)立。身體直立，從高運(yùn)球開(kāi)始，右手運(yùn)球5次后，將球擊地傳給左手，左手運(yùn)

13、球5次后，擊地傳回右手。教師：講解動(dòng)作方法并示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并巡回糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生：1、跨在自己的標(biāo)志碟上，聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)“V”字型高運(yùn)球2、基本熟練后降低重心聽(tīng)口令練習(xí)“V”字型低運(yùn)球。3、自由練習(xí)“V”字型低運(yùn)球組織隊(duì)形： 練習(xí)方法：分組進(jìn)行，相距同伴（消極防守）一步距離原地運(yùn)球，突然降低重心做體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作。組織隊(duì)形： 教師活動(dòng)：1、示范練習(xí)方法，結(jié)合示范讓學(xué)生明確“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手、保護(hù)球”的動(dòng)作方法。2、組織學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)體會(huì)動(dòng)作。3、組織學(xué)生兩人一組（一人消極防守）練習(xí)，巡回指導(dǎo)，提示練習(xí)安全。4、邀請(qǐng)優(yōu)生展示，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、看清示范，理解變向換手運(yùn)球的動(dòng)作

14、要領(lǐng)。2、按要求聽(tīng)口令練習(xí)，變向要快，跨步及時(shí)，體會(huì)高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換。3、兩人一組練習(xí)，相互指導(dǎo)。4、觀察優(yōu)生展示，提出自己想法。要求：保持間距，注意練習(xí)安全30-405-105-103-55-10335554大中中中大大基本部分二、游戲：快樂(lè)傳遞方法：從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)球繞過(guò)障礙后，將球放入相應(yīng)呼啦圈內(nèi)，轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)與下一位隊(duì)友擊掌，以此類(lèi)推，全組完成后，用時(shí)少者為勝。規(guī)則：1）教師發(fā)令后才開(kāi)始，2）必須親手將球放入呼啦圈內(nèi)，不允許拋球；3）最后一名隊(duì)員先到達(dá)起點(diǎn)線拿起標(biāo)志桶為勝。組織隊(duì)形：1、教師講解游戲方法和規(guī)則，組織學(xué)生游戲，當(dāng)裁判。2、學(xué)生積極主動(dòng)參與比賽，相互鼓勵(lì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神要求：遵守規(guī)則、注意安全。1-28大結(jié)束部分51、 聽(tīng)音樂(lè)放松活動(dòng)，牽拉韌帶。2、 總結(jié)3、 宣布下課4、 回收器材組織隊(duì)形： 1、教師組織學(xué)生做放松練習(xí)，學(xué)生積極參與；2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)總結(jié)并反饋；3、提出課后要求4、安排學(xué)生歸還器材5、師生道別要求：充分放松身體各部位32小場(chǎng)地器材籃球：41個(gè) 標(biāo)志碟：41 標(biāo)志桶：12個(gè)呼啦圈4個(gè) 音響1個(gè)安全保障措 施場(chǎng)地平整，練習(xí)過(guò)程中進(jìn)行言語(yǔ)提示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度135分鐘45%左右課后小結(jié)與反思家庭作業(yè)