三年級數(shù)學(xué)上冊 4 萬以內(nèi)的加法和減法（二）2 減法 第3課時(shí) 解決問題導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁DOC)

《三年級數(shù)學(xué)上冊 4 萬以內(nèi)的加法和減法（二）2 減法 第3課時(shí) 解決問題導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)上冊 4 萬以內(nèi)的加法和減法（二）2 減法 第3課時(shí) 解決問題導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦第3課時(shí) 解決問題課題解決問題課型新授課設(shè)計(jì)說明義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中對“解決問題的策略”提出了明確的要求：形成解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。本節(jié)課從學(xué)生的生活實(shí)際入手，充分尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，拉近學(xué)生與新知識之間的距離。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，認(rèn)真分析具體情況，通過具體探索、合作交流，靈活地選擇解決問題的策略。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索連加運(yùn)算的計(jì)算方法的過程。2.掌握連加運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3.在解決簡單問題的過程中，學(xué)會估算，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握連加的計(jì)算方法。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案

2、達(dá)標(biāo)檢測一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。（6分鐘）2. 老師：相信同學(xué)們經(jīng)常去逛商場，今天就用我們所學(xué)的知識來解決生活中的實(shí)際問題，看誰掌握得最好，并能靈活運(yùn)用。（板書課題）引起學(xué)生興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.筆算下面各題。345+259=625389=答案：6042362.估算。103+298879467798-239答案：4004105603.樂樂家有210張光盤，該怎樣買光盤架呢？答案：150+75220（張）所以買兩種光盤架。4.用豎式計(jì)算。162+234+123418+120+89456+307+24答案：519 627 787二探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程。（25分鐘）1.出示教材第43頁例4銷售

3、清單，從這張單子上你知道了哪些信息？2.引導(dǎo)學(xué)生從獲取的信息中提出一些數(shù)學(xué)問題。3.討論：解決小紅的爸爸大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢的問題，需要精確計(jì)算嗎？4.解決收銀員應(yīng)收多少錢的問題需要利用哪些信息？5.討論并解答。老師強(qiáng)調(diào)：收銀員收錢要準(zhǔn)確，必須要精確計(jì)算?？梢韵劝炎o(hù)眼燈和學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格相加166+225=391（元），再加空調(diào)扇的價(jià)錢391+558=949（元）。6.引導(dǎo)學(xué)生分析列式計(jì)算。注意：可以把三種價(jià)格的錢估作整百整十。老師板書：170+230+560=960（元）7.討論：今后解決實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)注意什么？老師小結(jié)：具體問題具體分析，靈活選擇解決問題的策略。1.觀察后交流。知道了這三種商品的單

4、價(jià)，護(hù)眼燈的價(jià)格是166元；學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是225元；空調(diào)扇的價(jià)格是558元。2.學(xué)生交流匯報(bào)：（1）收銀員應(yīng)收多少錢？（2）小紅的爸爸大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢？3.討論后：只需要近似數(shù)就可以了。4.學(xué)生分析題意：要解決這個(gè)問題需要知道每件商品的價(jià)格。5.討論后匯報(bào)。 集體交流，達(dá)成共識，并列式計(jì)算。6.護(hù)眼燈的價(jià)格是166元，約170元；學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是225元，約230元；空調(diào)扇的價(jià)格是558元，約560元。7.交流后，集體匯報(bào)。解決實(shí)際問題時(shí)，要認(rèn)真分析具體情況，靈活選擇計(jì)算的策略來解決問題。當(dāng)要解決的問題的結(jié)果要求準(zhǔn)確時(shí)，就要精確計(jì)算，當(dāng)結(jié)果不需要準(zhǔn)確時(shí)，可以估算解決。三鞏固練習(xí)。（5分鐘）1.完

5、成教材第46頁“練習(xí)九”第12題。2.請你在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并選擇合適的計(jì)算策略來解答。1.先讀題，聯(lián)系生活實(shí)際選擇合理的策略解決。2.討論交流。教學(xué)過程中老師的疑問：四課堂小結(jié)，拓展延伸。（4分鐘）1.通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.布置作業(yè)。1.交流自己本節(jié)課的收獲。2.獨(dú)立完成作業(yè)。五教學(xué)板書六教學(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)中，只要學(xué)生自己能解決的問題，我就放手讓學(xué)生自己去探索，引導(dǎo)學(xué)生小組合作交流，給學(xué)生提供充分的活動空間，讓學(xué)生去說、去做，最大限度地去挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力。當(dāng)然，這節(jié)課我也存在很多的不足之處：1.課堂時(shí)間把握很不好，前松后緊，導(dǎo)致后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒講透。2.課堂表現(xiàn)不夠機(jī)智，面對課堂上的突發(fā)狀況不知道該如何應(yīng)對。3.語言不夠簡練，有時(shí)還不能做到吐字清晰。教師點(diǎn)評和總結(jié)：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26