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1、幼兒園大班主題教案我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、激發(fā)幼兒對動物的探究熱情，體驗各種動物的神奇之處。2、樂意探究動物的神奇秘密，嘗試用多種形式大膽表達自己對動物的發(fā)現(xiàn)和想想。3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。保育目標：1、保持教室與廁所通風，用消毒水定時擦洗。2、活動結(jié)束回教室后督促幼兒及時洗手，要求幼兒喝開水以補充水分。3、幼兒睡覺時，提醒幼兒睡覺的姿勢，不可趴著睡覺。環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置主題墻：我們的動物朋友家長工作1、幫助孩子收集動物的圖片，圖書，照片2、帶孩子參觀動物園，做相關(guān)觀察記錄和分析。老鷹捉小雞目的：練習(xí)靈活的躲閃跑，及小組動作
2、協(xié)調(diào)一致的能力幼兒能積極參與活動并能快樂游戲準備：老鷹頭飾一個，雞媽媽頭飾一個過程：一、熱身教師帶領(lǐng)幼兒熱身比如快走，慢跑，二、活動開始1一名幼兒做老鷹選一名幼兒做雞媽媽，其余的小朋友做小雞2.小雞在雞媽媽的后面，老鷹在雞媽媽的前面，3.老鷹來了雞媽媽張開雙臂，小雞躲在雞媽媽的后面，4.老鷹抓尾部的小雞，雞媽媽想辦法保護自己的小雞寶寶，要求小雞跟隨媽媽的來回跑的順序被捉到的小雞離開場地游戲結(jié)束后組織幼兒放松活動晨間談話（8：30-8：40）那些動物會飛目標；引導(dǎo)孩子觀察身邊的事物師；小朋友們，你們知道那些動物會飛嗎？早操（8：40-9：00）內(nèi)容：世界真美好，十二生肖，天使，長江七號愛地球要求
3、：1.教師組織幼兒有序的入場、退場。3.注意中間互動操節(jié)，學(xué)會迅速拿器械。盥洗活動（9：00-9：10）要求：1.提醒幼兒排隊喝水，不擁擠，投放測量棒。2.入廁，便后洗手，表揚及時沖廁所的幼兒。集體教學(xué)（一）（9.10-9.40）我最喜歡的動物朋友活動目標：收集和分享關(guān)于動物的相關(guān)信息萌發(fā)初步的熱愛動物，保護動物的意識活動準備：動物圖片，動物書記幼兒用書活動過程：一.自由交流，說說自己喜歡的動物師；你最喜歡什么動物？和身邊的小朋友說說為什么喜歡他吧聊聊動物趨勢二.給動物朋友分類師，出示圖片加入讓你給這些動物朋友分類，你覺得可以怎么分呢？師，讓我們看看各組的分類法發(fā)吧師，出了這些分類方法，你覺得
4、還可以怎樣分三.猜猜是什么動物師，老師選出一個自己喜歡的小動物，來編一個謎語小朋友們猜一猜師，你有喜歡的動物米也可以推薦一個和小朋友們分想戶外活動；（9.50-10.15）袋鼠三級跳活動目標：1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力2、體驗合作游戲的快樂活動準備：1、幼兒每人一只布袋。2、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干活動過程：1、跟音樂活動身體教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊聽音樂邊活動身體2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進跳幼兒練習(xí)，教師觀察個別幼兒示范雙腳行進跳怎樣才能跳的又快又穩(wěn)呢？（幼兒交流討論）個別幼兒將雙腳放進布袋，進行雙腳跳，并進行簡單的追族游戲。3、幼兒游戲孩子們，你們的本領(lǐng)練的真棒，媽媽
5、現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食。交代玩法：幼兒將雙腳放進布袋，進行游戲。游戲時袋鼠運球必須先跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進布袋，然后跳到家里將皮球放在塑料筐里。4、結(jié)束游戲，放松身體集體活動二（10.25-10.55）音樂；小烏鴉愛媽媽活動目標:1.積累一定的語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊藏的內(nèi)涵。2.發(fā)展幼兒感受的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對欣賞的興趣。3.培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。錄音機一臺、樂曲磁帶幾盒、畫有小鳥愛媽媽幻燈片若干幅、打擊樂器若干?；顒臃此迹簞游锸切∨笥褌冏顬槭煜さ呐笥?，一提起小動物，小朋友們便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的
6、故事，愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動物，進而能根據(jù)它們的特征、生活習(xí)性進行分類，并簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據(jù)幼兒的認知特點，我們幼兒園的新課程里設(shè)計關(guān)于動物的主題活動，讓孩子們能更加貼近動物、愛護動物。在本次主題活動中，我利用多媒體課件、圖片等讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習(xí)性，給孩子們一個主動學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會，讓幼兒自己總結(jié)出動物的分類，使他們對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進行一個概念上的提升。孩子們對于動物的喜愛程度是根據(jù)小動物的可愛程度來決定的，我們班的孩子喜歡兔子、游戲是孩子們最喜歡
7、的，通過游戲的形式可以對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)鞏固，教師以游戲的身份介入游戲中，既便于觀察幼兒又拉近了與幼兒的距離，在動物找家游戲中幼兒又進一步鞏固了對家禽、家畜、野獸、飛禽的認識，另外在第二遍游戲中，教師可以增加幼兒難以歸類的動物，再一次激發(fā)幼兒探索的欲望，幼兒在活動中增強了膽識，增強了集體榮譽感和合作意識，能直接在游戲中展示自己的才能。當然，在游戲的過程中還存在一定的不足，還有三個家的布置也存在著一定的不足，場所的特征應(yīng)更加的明顯些，這樣“小動物”們就不會進錯“家”了。教師應(yīng)該真正的參加游戲，以獵人的身份去抓捕動物，這樣孩子們才會對游戲更感興趣，才能起到預(yù)設(shè)的效果。動物是人類的好朋友，孩子們應(yīng)該保護它們，教師提出問題，讓幼兒帶著問題觀看視頻，通過觀看視頻，孩子們了解了動物為什么會越來越少的原因，通過觀看視頻，孩子們真正了解到保護動物從我做起。在教學(xué)中，我以游戲的形式貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中做，達到了預(yù)期的效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)嘗試用這種形式來開展以后的教學(xué)中，充分拓展孩子的潛能，從而提高教學(xué)效果，使自己不斷地進步、成長。
幼兒園大班主題教案《我們的動物朋友》教學(xué)設(shè)計
