六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例 信息窗4 裝運(yùn)啤酒——正反比例實(shí)際問題第3課時(shí)教案 青島版六三制(共3頁DOC)

《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例 信息窗4 裝運(yùn)啤酒——正反比例實(shí)際問題第3課時(shí)教案 青島版六三制(共3頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例 信息窗4 裝運(yùn)啤酒——正反比例實(shí)際問題第3課時(shí)教案 青島版六三制(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦信息窗4 裝運(yùn)啤酒正反比例實(shí)際問題第3課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知，自主練習(xí)149頁第4題：火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。250頁第6題: 解比例。 6：x=9：24 :x= : = :x= : 6 x:4=0.3:6 =設(shè)計(jì)意圖通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)正反比例意義的理解，會(huì)正確解比例，為下面將要進(jìn)行的練習(xí)做好鋪墊。二、獨(dú)立探究，提高練習(xí)1. 用等式表示題中條件，并說出數(shù)量關(guān)系。一箱水果，每人分5千克，可以分給18人，如果每人分6千克，可以分給15人。建華村修一條公路，計(jì)劃每天修95米，全部修完要7天，如果要5天修完這條公路，每天需修X米。亮亮看一本書，5天可以看120頁。8天

2、可以看y頁。2. 選一選（1）體積是30立方分米的鋼體重150千克，重1200千克的這種鋼材，體積是多少立方分米？（ ）a.15030=1200x b.30:150=1200:xc.150x=301200 d.150:30=1200:x（2）機(jī)器廠制造一個(gè)零件所用的時(shí)間由原來8分鐘減少到3分鐘，過去每天生產(chǎn)零件60個(gè)，現(xiàn)在每天生產(chǎn)多少個(gè)？（ ）a.608=3x b.60:8=3:xc.608=(8-3)x d.3:x=8:60（3）機(jī)器廠生產(chǎn)一種零件，每制造5個(gè)零件需要40分鐘，一天工作480分鐘，能制造多少個(gè)零件？（ ）a.540=480x b.5:40=x:480c.40x=5480 d.

3、40:5=x:480（4）托兒所給小朋友分糖，原來中班24人每人可分5塊，最近又調(diào)進(jìn)6人，每人可分多少塊糖？（ ）a.245=6x b.24:5=6:xc.(24+6)x=245 d.(24+6):x=24:5（5）小紅從甲地到乙地，3小時(shí)行了全程的75%，幾小時(shí)可以走一個(gè)來回？( )a.375%=2x b.75%:3=2:xc.75%x=23 d.3:75%=2:x 設(shè)計(jì)意圖在說一說、想一想、選一選的過程中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)正反比例意義的理解，關(guān)注學(xué)生用比例解決問題的能力三、合作學(xué)習(xí)，鞏固練習(xí)1.修一條長6400米的公路，修了20天后，還剩下4800米，照這樣計(jì)算，剩下的路要修多少天？2.工人裝一

4、批電桿，每天裝12根，30天可以完成，如果每天多裝6根，幾天能夠完成？ 3.農(nóng)具廠生產(chǎn)一批小農(nóng)具，原計(jì)劃每天生產(chǎn)120件，28天可完成任務(wù)，實(shí)際每天多生產(chǎn)了20件，可以提前幾天完成任務(wù)？學(xué)生獨(dú)立審題完成練習(xí)，有困難可在小組中合作完成，教師適時(shí)指導(dǎo)。談話：解決正反比例問題有什么相同的地方？判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例找出兩種相關(guān)聯(lián)的量對(duì)應(yīng)的數(shù)值列等式解答設(shè)計(jì)意圖通過獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，將正反比例的意義熟練理解，并運(yùn)用已有知識(shí)和思維方法，嘗試解決新問題，提高解決問題的能力，感受成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。四、回顧總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教學(xué)反思：本課在教學(xué)上關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平，從基本練習(xí)做起，逐步提高練習(xí)的難度，讓學(xué)生在一步一步的探索中加深對(duì)正反比例意義的理解，培養(yǎng)應(yīng)用比例解決問題的意識(shí)與能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29