一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)學(xué)好玩第1課時 分扣子教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 數(shù)學(xué)好玩 本冊“數(shù)學(xué)好玩”是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了分類和比較、數(shù)的認識等之后安排的實踐活動,設(shè)計這一活動的目的是對前面所學(xué)知識的鞏固和綜合運用,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與作用,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,同時也讓學(xué)生鍛煉思維能力,積累思考經(jīng)驗,開闊眼界。 第1課時 分扣子 教材第64~65頁的內(nèi)容。 1.結(jié)合分扣子的實踐活動,了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的,在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。 2.經(jīng)歷實際操作的過程,初步提高把握圖形特征、抽象出多個圖形共性的能力以及

2、整理數(shù)據(jù)的能力。 3.獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。 4.在回顧、整理、交流活動中,初步學(xué)會全面合理地評價活動過程和方法等,發(fā)展自我反思能力。 重點:學(xué)會按不同標(biāo)準(zhǔn)分類,能在日常生活中初步應(yīng)用。 難點:體會在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。 課件、扣子(每組一袋)。 師:這節(jié)課老師先出一個謎語讓大家猜。(課件出示謎語) 兄弟幾個人,各走各的門,誰要走錯了,出來笑死人。(打一服飾用品) 學(xué)生討論猜謎語,表現(xiàn)得很興奮,匯報:扣子。 師:同學(xué)們真聰明,這么快就猜出是扣子。今天我們就一起到扣子的世界里探究數(shù)學(xué)的奧秘。 1.活動任務(wù)。

3、 課件出示教材第64頁上面扣子圖。師:這是一些雜亂擺放的扣子,我們這節(jié)課的活動任務(wù)就是按不同標(biāo)準(zhǔn)將這些扣子進行分類。 2.議一議。 師:怎樣分扣子才能更清楚呢?和你本組的同學(xué)說說你的想法。 組織學(xué)生討論分類標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生暢所欲言,說說可以怎樣分,教師板書出學(xué)生所說的標(biāo)準(zhǔn)。(板書:形狀、扣眼個數(shù)) 3.做一做。 (1)讓學(xué)生小組合作選擇喜歡的方法動手分一分,教師巡視指導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不同的分類方法。 全班匯報展示:(1)按形狀分:方形、圓形;(2)按扣眼個數(shù)分:2個扣眼、4個扣眼。 (2)讓學(xué)生繼續(xù)分,引導(dǎo)學(xué)生在按第一種標(biāo)準(zhǔn)分后的基礎(chǔ)上,再按第二種標(biāo)準(zhǔn)分分看。 學(xué)生動手操作,全班

4、匯報展示再次分類后的結(jié)果。 4.想一想。 讓學(xué)生比較先后兩次分類的結(jié)果,說說有什么發(fā)現(xiàn)。 師小結(jié):先按“形狀”和“扣眼個數(shù)”分類,結(jié)果不同;再接著按“扣眼個數(shù)”和“形狀”進行分類,分類的順序不同,一直分下去,結(jié)果一樣。 完成教材第65頁“想一想”第2題。課件出示題、圖。 師:可以按什么標(biāo)準(zhǔn)分類?(學(xué)生討論后匯報:形狀、扣眼個數(shù)、顏色。) 師:按不同的標(biāo)準(zhǔn)分這些扣子,一直分下去,結(jié)果一樣嗎? 學(xué)生分組討論交流,匯報發(fā)現(xiàn):按不同的標(biāo)準(zhǔn)將扣子分類,結(jié)果是一樣的。 師:這節(jié)課你有什么收獲?你的表現(xiàn)怎么樣? 學(xué)生獨立完成教材第65頁“自我評價”表,并在小組內(nèi)交流做得不夠好的地方要如何改進。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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