《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 加與減第5課時(shí) 閱覽室(2)教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 加與減第5課時(shí) 閱覽室(2)教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第5課時(shí) 閱覽室(2)
教材第76～77頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。
1．鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)：鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。
難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
課件、小黑板、小棒、計(jì)數(shù)器。
師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，下面我們先通過(guò)一些計(jì)算來(lái)看看大家的掌握情況。
出示小黑板，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
40－9＝
2、61－4＝ 72－9＝ 56－7＝ 45－6＝
9＋45＝ 70－2＝ 46＋5＝ 21－9＝ 83－9＝
學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。
1．熊弟弟收了多少個(gè)玉米？
課件出示教材第76頁(yè)“試一試”情境圖。師：看，地里的玉米熟了，小熊姐弟倆去地里收玉米。從圖中你獲得哪些數(shù)學(xué)信息？你想提出什么問(wèn)題？
生1：熊姐姐收了35個(gè)玉米，熊弟弟比姐姐少收8個(gè)。
生2：熊弟弟收了多少個(gè)玉米？
師：解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該用什么方法？怎樣列式？(減法，列式為35－8。)這個(gè)算式怎樣計(jì)算？試試看。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，有的學(xué)生擺小棒，有的學(xué)生用計(jì)數(shù)器，大部分學(xué)生列豎式計(jì)算。教師巡視。集體講
3、評(píng)時(shí)，把學(xué)生做得好的展示出來(lái)，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、工整地書寫豎式；把學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)也展示出來(lái)，讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，怎樣改正。
常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下四類：一是退位后，計(jì)算十位時(shí)忘記減退位的1；二是把個(gè)位減反了，用減數(shù)減被減數(shù)的個(gè)位了；三是對(duì)位錯(cuò)誤，把一位數(shù)減數(shù)直接與被減數(shù)的十位對(duì)齊了；四是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)，把減法當(dāng)成加法計(jì)算。
如果學(xué)生的錯(cuò)例中沒(méi)有課本上的錯(cuò)例，教師在解決學(xué)生的錯(cuò)例后，再讓學(xué)生看看課本上的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里并幫助改錯(cuò)。
2．淘氣的算法。
課件出示教材第76頁(yè)數(shù)線圖。師：淘氣是這樣算的，他先在數(shù)線圖上找到35，然后把減數(shù)8分成5和3，將35退5格到30處，再?gòu)?0退3格到27，得
4、到35減8的結(jié)果是27。即35－5＝30，30－3＝27。你能照淘氣的樣子在數(shù)線圖上畫一畫嗎？
引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)線圖上畫出得數(shù)，可以直接從35處后退8格到27。
完成教材第76～77頁(yè)“練一練”第3、4、7、8題。(第3題指定學(xué)生板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成，再集體訂正。提醒學(xué)生注意：退位以后，被減數(shù)的十位應(yīng)減去退位的1。第4題先讓學(xué)生找出錯(cuò)誤原因，再改正。第7題先明確題意，再完成連線?？刹捎糜螒虻男问阶寣W(xué)生找朋友。第8題讓學(xué)生看圖說(shuō)題意，說(shuō)說(shuō)已知條件和所求問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題與什么有關(guān)，怎樣列式，先估算再精算，最后集體訂正。)
通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，我們鞏固了兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，提高了計(jì)算能力，體會(huì)到生活中處處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，所以我們每個(gè)同學(xué)都要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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