蘇教版品社六下《去中學看看》word教案

《蘇教版品社六下《去中學看看》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社六下《去中學看看》word教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單單元元四課課第課時時時教教 學學目目 標標教學教學要點要點教學教學準備準備主主 備備人人課課題題李寶升去中學看看執(zhí)執(zhí) 教教李寶升人人課課新授型型1、初步了解中學生的日常行為規(guī)范，了解中學的課程設(shè)置、作息時間、學習方法等。2、讓學生在了解中學生行為規(guī)范的過程中，自己對照找出差距，自我調(diào)整，并確定努力的方向。未來生活充滿向往，樹立自信心，同時做好一定的心理準備。重點：、讓學生在了解中學生行為規(guī)范的過程中，自己對照找出差距，自我調(diào)整，并確定努力的方向。未來生活充滿向往，樹立自信心，同時做好一定的心理準備。難點：、讓學生在了解中學生行為規(guī)范的過程中，自己對照找出差距，自我調(diào)整，并確定努力的方向。未來

2、生活充滿向往，樹立自信心，同時做好一定的心理準備。1、教師提前去附近的中學了解情況。2、和準備去參觀的學校領(lǐng)導以及相關(guān)部門聯(lián)系，確定參觀日期和開展活動的具體內(nèi)容。教教學學預預案案師：再過不久，你們每個人就要上中學啦！你們高興嗎？你們想像過中學的生活是什么樣子的嗎？你們有親戚或鄰居的孩子正在中學學習嗎？教學互動一1、請做好準備的同學介紹他所見過的中學。2、老師出示準備好的照片。教學互動二1、教師引導學生把自己放置到未來的中學生活中去，設(shè)想自己可以為新的班級承擔什么工作。2、小組相互交流。3、教師鼓勵學生們交流，還可以幫助大家大膽設(shè)想自己示來的角色。教學互動三教師根據(jù)自己了解的情況和往屆畢業(yè)生的反饋情況，告訴學生中學和小學有哪些相同的地方，同學們身上具備的優(yōu)勢在中學生活的哪些方面還可以保持。教學互動四1、布置第二天參觀中學要注意的事宜。2、逐項解釋采風紀要的項目，并闡述認真做好紀要的重要意義。結(jié)束過程動員大家為了參觀中學盡可能全方位準備。個個 性性 設(shè)設(shè) 計計板板書書設(shè)設(shè)計計評價評價 與與 反思反思