山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 鶯導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制

《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 鶯導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 鶯導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19 鶯 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、掌握兩篇文章的字詞、基本說(shuō)明方法。 2、體會(huì)打比方、分類別等說(shuō)明方法在小品文中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。 一.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 ①這歌聲仿佛______(a.加入??b.含蓄??c.涵養(yǎng))了樹(shù)林的清新，描繪了______(a.幽靜??b.恬靜??c.平靜)的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之______(a.動(dòng)情??b.高興??c.贊嘆)?呢?? ②《鶯》的語(yǔ)言特點(diǎn)是_______，作者以博大的胞襟關(guān)注大自然中的生命?，喜愛(ài)鶯，實(shí)際上暗含了作者對(duì)__________的熱愛(ài)。 二.閱

2、讀下面的文段，完成練習(xí)。 在鶯類，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它妙美的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)在銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鴦的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)、談轉(zhuǎn)而富有層次。這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)撥動(dòng)情呢？ 1.本文選自_______，作者是法國(guó)博物學(xué)家、作家_______所寫，屬于__________文. 2.給劃線字注音并解釋詞語(yǔ)。①銷聲匿（）跡②涵（）養(yǎng)③恬（）靜 3“在鶯類，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯?！币痪?/p>

3、運(yùn)用了________、_________的說(shuō)明方法。 4.最后一句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？ 三、積累?運(yùn)用 1．給下面加線的字注音。 峰巒( ) 綾( ) 紗 彌( )漫　 冰雹()一霎 () 間粼 ()波　暈(??? )?????? 虹(??? )????? 勻稱（）崩（）塌 2．仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… ①夜幕四合，周圍的群山， ?????????????? ，?????????????? ，????????????? ，???????????? …… 3判斷題，正確的畫“√”，錯(cuò)

4、誤的畫“×”。 ①這是一篇介紹識(shí)別天氣的方法的說(shuō)明文。(??? ) ②“云就像是天氣的‘招牌’”一句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，說(shuō)云是天氣變化的標(biāo)志。(??? ) ③文章運(yùn)用比喻和排比把云的萬(wàn)千姿態(tài)描繪得非常生動(dòng)形象，能夠激發(fā)讀者的想像。(??? ) ④卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。 這句話的“一般”表明了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(??? ) ⑤按照云的不同形態(tài)，作者把云分為四種：暈、華、虹、霞。(??? )⑥“華”的顏色的排列是里紫外紅，華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。(??? ) 四、閱讀?感悟?? 天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 反思重 建 教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià)：