《幼兒園中班主題教案《歡歡喜喜迎新年》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班主題教案《歡歡喜喜迎新年》（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班主題教案歡歡喜喜迎新年中班優(yōu)秀主題教案歡歡喜喜迎新年回憶往事，每年過(guò)年都是兒時(shí)的我最開(kāi)心的時(shí)候，聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說(shuō)哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來(lái)呢！曾記得有一天一大早，我到班級(jí)，說(shuō)起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說(shuō)：“老師，我還知道再過(guò)幾天就要過(guò)年了?！彼脑拕傉f(shuō)完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_(kāi)了，有孩子說(shuō)：“過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了?！庇泻⒆诱f(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候，我上街時(shí)還看到很多很多的燈籠呢！”隨著談話時(shí)間的延長(zhǎng)，孩子們對(duì)過(guò)新年越來(lái)越向往了。我想：過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子，大人小孩哪個(gè)不想呢！既然孩子們這么向往，何不抓住這一機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，開(kāi)展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動(dòng)，讓孩
2、子更多地了解感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次主題活動(dòng)歡歡喜喜迎新年。本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動(dòng)，通過(guò)觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶祝活動(dòng)，讓幼兒知道元旦是新年的開(kāi)始，感受節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組
3、織談話、欣賞歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以“親子游園”形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。主題活動(dòng)的目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂(lè)趣。2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中，共同解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。4、樂(lè)意參加各種慶祝活動(dòng)，感受新年的快樂(lè)。5、知道自己又長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事，更能干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。2、請(qǐng)幼兒從家里帶一
4、些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng)，感受愉快的氣氛。4、提供幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長(zhǎng)了一歲。家園共育：1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)于新年的資料。2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表?yè)P(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)或者大街上觀看節(jié)日景象。5、會(huì)說(shuō)一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。主題活動(dòng)的組織與實(shí)施：社會(huì)：過(guò)新年活動(dòng)目標(biāo)：1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過(guò)年是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。2、通過(guò)聽(tīng)故事，同伴間相互介紹，了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗，風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感，體驗(yàn)節(jié)
5、日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在成人的協(xié)助下，幼兒每人準(zhǔn)備一則國(guó)內(nèi)外的趣聞。2、有關(guān)慶祝新年的活動(dòng)錄像。活動(dòng)過(guò)程：1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。提問(wèn)：錄象里的人為什么這么高興新年是哪一天2、老師講述年的故事，了解傳說(shuō)中的“年”的來(lái)歷。3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。（1）提問(wèn)：你喜歡過(guò)新年嗎為什么你家是怎樣過(guò)年的你知道人們用什么方式慶祝新年（2）分組講述新年趣聞。4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)同錄象中的人一起跳起來(lái)，感受過(guò)新年的快樂(lè)。詩(shī)歌：大一歲了活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道自己過(guò)新年就要大一歲了。2、通過(guò)觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。3、能安靜地觀看詩(shī)歌表演，對(duì)詩(shī)歌表演活動(dòng)感興趣
6、，、并樂(lè)意扮演角色表演詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布娃娃，小紅帽一頂。活動(dòng)過(guò)程：1、情境表演大一歲了出示布娃娃，邊念詩(shī)歌邊表演，引起幼兒對(duì)表演詩(shī)歌的興趣。2、回憶表演內(nèi)容，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。教師：剛才，看見(jiàn)的表演中有誰(shuí)布娃娃要干什么小朋友對(duì)布娃娃說(shuō)什么3、教師朗誦詩(shī)歌大一歲了，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩(shī)歌內(nèi)容。教師：新年到了，我送給布娃娃什么布娃娃是怎樣表現(xiàn)的教師：小朋友為什么不抱她呢4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒邊念詩(shī)歌邊表演動(dòng)作。5、引導(dǎo)幼兒深入話題：新年到了，你又長(zhǎng)大一歲了，你幾歲呢在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。手工：裝
7、飾布置節(jié)日的教室活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察教師的示范，了解拉花的制作方法。2、學(xué)習(xí)做拉花，探索怎樣粘貼才能漂亮。3、自己動(dòng)手布置裝飾教室，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)條彩色蠟光紙，膠水?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀察環(huán)境，引出“拉花”。教師：小朋友看一看，今天我們班里有什么變化哪兒變漂亮了引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并講出在教室里布置了一條拉花。教師：教室里有一條拉花一條漂亮的拉花太少了，怎么辦呢啟發(fā)幼兒想出自己動(dòng)手做拉花的辦法。2、學(xué)習(xí)只所拉花的方法。（1）觀察拉花，了解拉花的基本形象。（2）教師示范講述，幼兒觀察了解做拉花的過(guò)程。3、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣粘貼最漂亮4、幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5、幼兒上來(lái)將自己制作
8、的長(zhǎng)長(zhǎng)的拉花展示給同伴看，比一比誰(shuí)做的拉花最長(zhǎng)、最漂亮。6、教師與幼兒一起將拉花連接起來(lái)，布置在教室里。談話：新年的禮物活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制的手工作品，有過(guò)送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：1、過(guò)年的時(shí)候，大家為了表示友好、問(wèn)候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎誰(shuí)送的你送過(guò)禮物給別人嗎2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說(shuō)話，教師參與幼兒談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。3、集體談話。4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)送什么禮物為什么5、你認(rèn)為今年誰(shuí)會(huì)送禮物給你你最想得到的新
9、年禮物是什么為什么6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛(ài)惜別人送的禮物。語(yǔ)言：壓歲錢(qián)活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢(qián)后的感受及自己的愿望。2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽(tīng)同伴談話，能迅速地掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅包一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么2、紅紙包著的錢(qián)叫什么你們拿到過(guò)壓歲錢(qián)嗎什么時(shí)候拿的3、幼兒自愿結(jié)伴，互相討論壓歲錢(qián)。4、集體討論，提醒大家注意聽(tīng)別人講話，為別人分享快樂(lè)。5、拿到壓歲錢(qián)后干什么用了6、今年你再拿到壓歲錢(qián)，你準(zhǔn)備怎么用剪紙：窗花活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種
10、圖形剪窗花。2、通過(guò)欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：欣賞的窗花，各種形狀的彩色蠟光紙，剪刀。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。先交代要求，然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊，找好中心點(diǎn)，剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊，否則回剪斷的。4、幼兒窗花作品展示。將幼兒的作品布置出來(lái)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我最喜歡的窗花。社會(huì)：年畫(huà)和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年的美好祝愿。2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供幼兒欣賞的年畫(huà)、春聯(lián)?；顒?dòng)過(guò)程：1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。（1）教師：他們?cè)诟墒裁礊槭裁催@樣做呢（2）教師：你看到畫(huà)上有什么看了年畫(huà)，你有什么感覺(jué)（3）教師：你知道春聯(lián)上寫(xiě)的是什么嗎春聯(lián)為什么是紅色的人們一般喜歡在春聯(lián)上寫(xiě)什么為什么會(huì)寫(xiě)這些內(nèi)容呢3、將錄象定格在年畫(huà)和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。（1）這幅畫(huà)上有什么你知道他們分別表示什么意思嗎（2）門(mén)兩邊貼色
幼兒園中班主題教案《歡歡喜喜迎新年》
