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1、2021年小班社會認識交通工具教案小班社會認識交通工具教案包含了，活動目標是引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途，要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內容。設計背景本年齡幼兒喜歡汽車較多，結合這一特點為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力，進行此課程設計。活動目標1引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途。2要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內容。3引導幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng)性思維。4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達
2、能力和對事物的判斷能力。重點難點引導幼兒發(fā)散思維時需幼兒大膽想像，并說出自己的想法?；顒訙蕚?各種交通工具的圖片與玩具若干。2平時豐富幼兒有關交通工具的知識?；顒舆^程：(一)創(chuàng)設情景，引出話題。1教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么它有什么用途2出示小轎車，提問：這是什么它有什么用途3請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內容集中在什么工具有什么用的話題上。(三)幫交通工具分類。引
3、導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區(qū)。(四)談話 未來的交通工具。1引導幼兒拓展談話內容，想像未來的各種交通工具。2小結：表揚幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大后設計更特殊、更有用的交通工具。(五)各領域滲透科學：引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關系。藝術：學習有關內容的歌舞，如：小小交通警(集體舞)、大吊車(音樂游戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。美術：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設計出最新型、最特別的交通工具。(六)生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。(七)環(huán)境中滲透 在活動室內放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀察，并學習講述。(八)家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創(chuàng)設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。教學反思在活動過程中，幼兒的積極性被調動起來，但幼兒可能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲說出來。 因在之后的教學中多加入實物及動畫，更加調動幼兒積極性。3
2021年小班社會《認識交通工具》教案
