第3課時立體圖形的認識整理與復習

《第3課時立體圖形的認識整理與復習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第3課時立體圖形的認識整理與復習（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6單元 整理和復習二、圖形與幾何第3課時 立體圖形的認識整理與復習【學習目標】1.明確長方體、正方體、圓柱和圓錐等立體圖形的特征，能從整體上把握這些圖形的特征及其相互關系。2.能整理學過的有關立體圖形方面的知識，并掌握相應的技能?！緦W習過程】你都學過哪些立體圖形？（ ）一、知識梳理 如果把學過的立體圖形分兩類，你打算怎樣分？（ ） 1復習長方體和正方體小組展開討論，交流意見，整理歸納。合作完成表格一。形體相同點不同點關系長方體面棱點面的形狀面積棱 長正方體正方體和長方體有什么關系?為什么說正方體是特殊的長方體?2復習圓柱和圓錐底面?zhèn)让娓邎A柱圓錐二、重點訓練1. 判斷并說一說理由。（1） 圓

2、柱的側面展開圖不是正方形就是長方形。（ ）（2） 長方體的三條棱就是它的長、寬、高。（ ）（3） 圓錐的高有一條，圓柱的高有兩條。（ ）2一個長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，寬3厘米，高是多少厘米？3一個正方體的棱長是5分米，如果把這樣的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的棱長總和是多少米？三、課堂達標 1 一個圓錐形沙堆，底面周長是18.84米，高是6米，求這個沙堆的重量？（每噸沙的體積是立方米）2.一個圓柱體的側面積是12平方米，半徑是2米，求它的體積。（要求根據(jù)課本中圓柱體積的推導過程，不先求出圓柱的高，而用較簡便的方法解答。）3一個圓錐體，底面周長和它的高相等，它的底面半徑是3厘米，你知道和它同底等高的圓柱體的側面積是多少平方厘米嗎？