《浙江省蒼南縣巨人中學(xué)2014-2015學(xué)年高中物理 復(fù)習(xí)卷 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省蒼南縣巨人中學(xué)2014-2015學(xué)年高中物理 復(fù)習(xí)卷 新人教版必修1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)卷一、單選題（本題共15小題，每小題4分，共60分；在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）1關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法正確的是（ ）A在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、速度為三個基本物理量 B“m”“kg”“N”都是國際單位制的單位 C1N/kg=9.8m/s2 D后人為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位22008年北京奧運(yùn)會上，博爾特獲得了男子100m比賽的世界冠軍，下列對博爾特的研究中，能把博爾特看做質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A.研究博爾特的起跑特點(diǎn) B.研究博爾特到達(dá)終點(diǎn)是如何撞線的C.研究博爾特在百米比賽中的平均速度 D.研究博爾特的跑步技巧A.80m/s
2、 B. 60m/s C.40m/s D.70m/s 6下列說法中不正確的是（ ）A根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)t極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限的思想方法B英國科學(xué)家牛頓在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時，提出了著名的斜面實(shí)驗。該實(shí)驗運(yùn)用了理想實(shí)驗的方法C在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗運(yùn)用了控制變量法D伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，采用了實(shí)驗和邏輯推理相結(jié)合的研究方法7.一氣球吊著一重物，以7m/s的速度勻速上升，某時刻繩子突然斷裂，則繩子斷裂瞬間重物的速度V和加速度a分別為（ ）A.V=0 a=0
3、B. V=7m/s a=0 C. V=7m/s a=10m/s2 D. V=0 a=10m/s28用牛頓第三定律判斷下列說法正確的是 （ ） A輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進(jìn) B甲乙兩人拔河時，甲對繩子的拉力與乙對繩子的拉力是一對作用力與反作用力 C馬拉車前進(jìn)，只有馬對車的拉力大于車對馬的拉力時，車才能前進(jìn) D一個作用力和它的反作用力的合力為零9下列運(yùn)動可能出現(xiàn)的是：（ ）A物體的加速度增大，速度變小，例如急速剎車B物體的加速度減小，速度增大，例如緩慢加速C物體的速度為零時，加速度也為零，例如豎直上拋小鋼球到最高點(diǎn)時D物體的加速度零，速度始終不變，例如汽
4、車以恒定的速率拐彎10.在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動，在其前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是（ ）A.物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動B.物塊接觸彈簧后先加速后減速C.當(dāng)物塊的速度為零時，它受到的合力也為零D.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零11一枚玩具火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t關(guān)系如圖所示，則（ ）At2-t3時間內(nèi)，玩具火箭在向下運(yùn)動Bt2時刻玩具火箭距地面最遠(yuǎn)Ct1-t2時間內(nèi)，玩具火箭處于超重狀態(tài)D0-t3時間內(nèi)，玩具火箭始終處于失重狀態(tài)12.如圖所示，將光滑斜面上的物體的重力mg分解為F1和
5、F2兩個力，下列結(jié)論正確的是（ ）A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的正壓力B.物體受mg 、FN、 F1和F2四個力的作用C.物體只受重力mg和彈力FN的作用 D.力FN、F1和F2的三個力的作用效果跟mg、FN兩個力的效果不同13.機(jī)車A拉著一節(jié)車廂B沿一水平軌道行駛，用FAB和FBA分別代表A對B和B對A的作用力；已知B的質(zhì)量為4t，B行駛過程中受到的阻力F阻=2.0103N。則下列說法正確的是（ ）A若A拉B勻速運(yùn)動，則FAB與FBA作用效果抵消B若A拉B加速前進(jìn)，加速度a=0.3m/s2,則FAB=1.2103NC. 若A拉B加速前進(jìn)，加速度a=0.3m/s2
6、,則FAB=3.2103ND. 若A拉B加速前進(jìn)，則FABFBA14如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成角的拉力F作用下向前加速運(yùn)動，已知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為，則下列判斷正確的是（ ）A物體受到的摩擦力為Fcos B物體受到的摩擦力為mgC物體對地面的壓力為mgD物體受到地面的的支持力為mgFsin15.如圖所示，三根繩子OA、OB與OC將一重物懸掛空中而處于靜止?fàn)顟B(tài)， 現(xiàn)在保持繩子OA方向不變，將B點(diǎn)上移，且結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)位置不動，則（ ）A.繩子OA的拉力逐漸增大 B.繩子OA的拉力先減小后增大 C.繩子OB的拉力先減小后增大 D.繩子OB的拉力先增大后減小二.填空題（每
7、空2分，共20 分）16在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗中，某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個砝碼沿豎直方向從靜止開始運(yùn)動，力傳感器中拉力的大小變化情況如圖所示。從圖中知道該砝碼的重力約_N，t=21s時砝碼的加速度為 m/s2。(取g10 m/s2) 17在一次課外探究活動中，某同學(xué)設(shè)計了一個試驗如圖所示，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運(yùn)動，而A保持靜止，放大的彈簧測力計示數(shù)如圖所示。則A、B間的摩擦力Ff_N，要使彈簧測力計示數(shù)保持不變，B向左運(yùn)動的過程中是否一定要做勻速直線運(yùn)動_（填“一定”或“不一定”）18如圖所示的實(shí)驗裝置，某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測重物自由下落的加速度，多次實(shí)驗后選擇一條較為理
8、想的紙帶。已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)時間間隔為0.02s，紙帶上A、B、C、D、E為五個相鄰的打印點(diǎn)。則由紙帶記錄的數(shù)據(jù)可得知，重物下落至B點(diǎn)時的速度為 m/s；重物自由下落的加速度為m/s2.(保留二位有效數(shù)字)19.某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗。如圖為實(shí)驗裝置簡圖，A為小車，B為打點(diǎn)計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板。次數(shù)12345小車加速度a/(ms-2)0.990.740.500.340.25小車質(zhì)量M/kg0.250.330.500.751.00質(zhì)量倒數(shù)/kg-14.003.002.001.331.00（1）若保持砂和砂桶質(zhì)量
9、m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示。 根據(jù)表格數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請在如圖所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線。（2）從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是 。（3）某位同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出aF圖線如圖所示，試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是 三計算題14、一個自由下落的物體，到達(dá)地面的速度是39.2m/s，落到地面用了多長時間？從開始下落到地面的高度是多少？（g取9.8m/s2）15、以20m/s的速度勻速行駛的汽車，剎車后經(jīng)4s速度減少一半。求： （1）
10、汽車剎車后的加速度； （2）汽車由剎車到停止時的位移。16、為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持一定的距離。已知某高速公路的最高限速為v=40m/s。假設(shè)前方汽車突然停止，后面司機(jī)發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車到汽車開始減速經(jīng)歷的時間（即反應(yīng)時間）t=0.5s。剎車時汽車的加速度大小為4m/s2。求該高速公路上行駛的汽車的距離至少應(yīng)為多少？（g取10m/s2）17、如圖所示，質(zhì)量為4 kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，物體受到大小為20，與水平方向成30角斜向上的拉力F作用時沿水平面做勻加速運(yùn)動，求物體的加速度是多大?（g取10 m/s2）18、質(zhì)量的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水平恒力F作用下，從水平面上A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行停在B點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)間的距離，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)，求恒力F多大（）
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