《九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí) 新人教版(共8頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí) 新人教版(共8頁(yè)DOC)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦精神的三間小屋同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A襟懷（jn）寬宥（yu） 麾下（hu） 自慚形穢（su）B云霓（n） 憎惡（zng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（g）C積攢（zn） 幾案（j） 坍塌（dn） 悄無聲息（qio）D廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zho） 抽絲剝繭（b）【答案】B 【解析】自慚形穢（hu） 坍塌（t） 挾持（xi）2下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A嘟囊弛騁形銷骨立李代桃僵B驚駭 腐蝕 鳩占雀巢 俯拾即是C污濁 銷毀 不知所措 喜怒哀樂D儒養(yǎng) 矗立 悲歡離合 月冷風(fēng)輕【答案】C 【解析】馳騁 鳩占鵲巢 濡養(yǎng)3下列加點(diǎn)的成語使用
2、不正確的一項(xiàng)是（ ）A小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，極富藝術(shù)感染力。B他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。C幾個(gè)少先隊(duì)員不約而同地站了起來，給抱小孩的阿姨讓座。D這件事發(fā)生得非常蹊蹺，他決心要把真實(shí)情況弄個(gè)水落石出。【答案】B 【解析】間不容發(fā)：比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。也比喻文字精練、嚴(yán)謹(jǐn)，沒有一點(diǎn)破綻。不用于關(guān)系密切。4下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A在“兩會(huì)”的籌備會(huì)上，有關(guān)部門交流了廣泛意見。B沿線的拆遷工作能否順利進(jìn)行，是城際高鐵如期開通的條件之一。C寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰唆話統(tǒng)統(tǒng)刪去。D小男孩艱難地舉起右手，向救援的解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)
3、禮?！敬鸢浮緿 【解析】A“交流了”“廣泛”詞序互換。B去掉“能否”。C“不必要的”啰唆話”重復(fù)，去掉一個(gè)。5判斷下列語句所運(yùn)用的修辭手法。（1）我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。（ ）（2）你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上。（ ）【答案】（1）排比（2）比喻【解析】（1）標(biāo)志性詞語“可以不但”（2）標(biāo)志性詞語“仿佛”6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。_。_。_，_。_。_，只不過你我未處局中，不知其中
4、滋味而已。迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱美學(xué)大師蔣勤在蔣勤勸美中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美。”某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度ABCD【答案】C【解析】句是總領(lǐng)句，首句。聯(lián)系密切。用排除法，選C。7結(jié)合語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景；接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國(guó)園林建筑的杰出成就；走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)；登上地球之巔，_；_，_?！敬?/p>
5、案】示例：敬佩于登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概 置身云南村寨，陶醉于情趣萬種的歌會(huì)盛況 來到地下森林，驚嘆于自然生命力的神奇?zhèn)ゴ??！窘馕觥恳c前面構(gòu)成排比句。8綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本文后，某班開展了以“人應(yīng)該怎樣活著”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并幫他們解決一些問題。（1）人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么辦？女排精神給了我們答案。請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。光明日?qǐng)?bào)8月20日電在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的
6、精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂下聯(lián)：（2）在探討“人應(yīng)該怎樣活著”這一話題時(shí)，同學(xué)們展開了激烈的討論。請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法?！敬鸢浮浚?）【示例】巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇（2）【示例】我覺得人應(yīng)該有目標(biāo)地活著。王國(guó)維曾說人生有三境界：第一境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這里景蕭索，人孤獨(dú)，但是給人一種無限廣遠(yuǎn)寥廓的感覺；第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這里表面看似抑郁、愁悶、糾結(jié)，實(shí)則給人一種目標(biāo)感，且無怨無悔；第三境界是“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這里滿是
7、歡喜，因?yàn)樵诮?jīng)過自己的努力與付出后，目標(biāo)已經(jīng)不知不覺得以實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥扛鶕?jù)要求答題，言之有理即可。二、閱讀理解（一）課內(nèi)精讀有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α?。于是，宜選月冷風(fēng)清竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。第一間，盛著我們的愛和恨。對(duì)父母的尊愛，對(duì)伴侶的情愛，對(duì)子女的疼愛，對(duì)朋友的關(guān)愛，對(duì)萬物的（甲），對(duì)生命的（乙）對(duì)丑惡的仇恨，對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的（丙），對(duì)卑劣的（?。┻@些復(fù)雜對(duì)立的情感，林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無師自通，與
8、天地呼應(yīng)，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘淡，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè)，并非像雨后的菌子一樣俯拾即是，而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí)，也是抽絲剝繭，需要水落石出的過程。你很難預(yù)知，將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時(shí)分，才真正觸摸到傾心的愛好。當(dāng)我們太年輕的時(shí)候，因?yàn)樯袩o法真正獨(dú)立，受種種條件的制約，那附著在事業(yè)
9、外殼上的金錢、地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會(huì)晃了我們的眼。當(dāng)我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅生物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時(shí)，可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)彌久，精神的小屋也定須住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。第三間，安放我們自身。這好像是一個(gè)怪異的說法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢?可它又確是我們常常犯下的重大失誤在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒
10、有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道；我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的；我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙，在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但
11、我們真誠(chéng)。當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因?yàn)?，精神的宇宙，是如此的遼闊啊。1從全文看，作者所說的修建三間精神小屋的實(shí)際含義是什么?為什么要修建精神小屋?2依據(jù)對(duì)文義和句式的理解，請(qǐng)?jiān)谖闹械诙慰杖钡募?、乙、丙、丁處分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)碾p音詞。甲：_乙：_丙：_?。篲3讀到第段中“在某一個(gè)金戈鐵血之夜”一句，人們會(huì)不由得想起宋代一位著名詩(shī)人的名句。請(qǐng)你把這位詩(shī)人的姓名和他的詩(shī)句寫下來。4第段末尾的“鳩占鵲巢”是一種比喻的說法，從文中看，“鳩占鵲巢”在文中表達(dá)的意思是什么?5理解第9段中畫線句子的意思和句式特點(diǎn)，在下
12、面橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容，重新造一個(gè)句子，使之適合全文的語境。我們把自己的頭腦，變成_，卻_，_。6對(duì)作者在文中表達(dá)的一些看法你都同意嗎?說說你的理由。二、（一）1【答案】（1）實(shí)際含義是我們需要給自己的心靈留下活動(dòng)的空間，要讓自己的心中充滿愛，要選擇自己真正愛好的事業(yè)，讓自己的事業(yè)與人生相得益彰，要有自己的意見和想法。（2）因?yàn)榻⒕竦臈⒌兀侵腔凵`的義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)利給自己的心靈留下空間，我們可以不美麗、不偉大、不完滿、不永恒，但我們健康、莊嚴(yán)、努力、真誠(chéng)，我們要讓自己的心靈開闊而永恒?！窘馕觥筷P(guān)鍵句子的理解題，考查點(diǎn)主要是哲理句和修辭句這兩類句子的含義。在理解兩類句子含義時(shí)，可從如下
13、方面考慮：第一步，抓關(guān)鍵詞，對(duì)關(guān)鍵詞發(fā)問；找關(guān)鍵詞的指代內(nèi)容，聯(lián)系上下文，找準(zhǔn)位置。第二步：如果有修辭（比喻句），要聯(lián)系上下文，抓喻體，找本體，還原其本義。第三步：如果是哲理句，可在把握觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用通俗易懂的語言把作者闡述的哲理表達(dá)出來，闡述時(shí)要與文章的主題有關(guān)；不管是哪類句子的理解，都必須遵循緊扣文章中心論點(diǎn)，聯(lián)系上下文（語境），再組織歸納語言的原則。2【答案】慈愛 珍愛 憎惡 蔑視 【解析】依據(jù)對(duì)文義和句式的理解，聯(lián)系語境答題。3【答案】陸游 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！窘馕觥坑绣e(cuò)別字不得分。4【答案】我們所選擇的事業(yè)我們并不真正愛好，只是因金錢、地位等而從事。精神的小屋住著的不
14、是 我們所愛好的事業(yè)，我們對(duì)自身并未正確認(rèn)識(shí)，并未觸摸到傾心的愛好，選擇的只是不適合的職業(yè)?！窘馕觥勘扔骶湟?lián)系上下文，抓喻體，找本體，還原其本義。5【答案】播種他人思想種子的田野 不能給自己的萌芽留下一塊窄窄的空地。【解析】要注意比喻句的特點(diǎn)。6【答案】我同意作者“心中應(yīng)該愛比恨多”的看法。只有自己心中充滿愛，才能以愛來對(duì)待別人；反之，則會(huì)以仇恨來對(duì)待別人。【解析】針對(duì)本文的論點(diǎn)，提出自己的見解和看法，要有理有據(jù)。（二）課外拓展朗讀者的成功是人文精神的回歸江德斌文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目朗讀者在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩(shī)
15、，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動(dòng)過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦。一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事朗讀者并沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單地回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。朗讀者的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，是繼中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。朗讀者給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在
16、浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過的，大多數(shù)人會(huì)忘卻，但有些人則會(huì)愛上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字?？傮w而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，朗讀者是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，朗讀者節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在電視熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。經(jīng)過多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落
17、荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者的意義所在。事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書、作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒有延伸到情懷方面，也就容易高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而朗讀者比較接地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的心，激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。諸如中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的變化。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，
18、部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。朗讀者做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o以及優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。（選自中國(guó)青年網(wǎng)，有改動(dòng)）1下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項(xiàng)是（ ）A朗讀者的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B朗讀者喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。C隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致人們精神世界的空虛。D文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。2本文的中心論點(diǎn)是什么？3第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4第段中加下劃線的“這”指什么？（
19、二）1【答案】C【解析】在作者看來，朗讀者的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。它喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。2【答案】朗讀者的成功是人文精神的回歸。【解析】除標(biāo)題直接點(diǎn)明論點(diǎn)之外，論點(diǎn)一般會(huì)出現(xiàn)在文章的以下位置：一是文章開頭開門見山地提出論點(diǎn)，有的是引用相關(guān)材料后提出論點(diǎn)；二是在文章的結(jié)尾處提出中心論點(diǎn)；三是在文章中間部分，這種提出論點(diǎn)的方式一般是在經(jīng)過一定的論述之后提出的。3【答案】對(duì)比論證。將朗讀者與其他電視臺(tái)讀書節(jié)目相比較，強(qiáng)調(diào)“接地氣”“觸動(dòng)觀眾的心”是其成功的主要原因。【解析】辨別論證方法并分析其作用是議論文閱讀常見的題型。要答好這類題目，首先要通讀全文，要對(duì)論證方法了然于胸，然后按照題目的要求作答。答題時(shí)要規(guī)范：一要點(diǎn)明論證方法；二要論證方法的具體內(nèi)容；三要明確論證方法的作用。4【答案】部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！窘馕觥看痤}步驟：（1）找出該句在文中的位置，并作出相應(yīng)記號(hào)；（2）鎖定閱讀范圍，有的不能完全照搬原文（有時(shí)甚至根本無原文可搬），要加以概括，不多也不少；（3）找出指代的相關(guān)內(nèi)容，并帶入具體的語言環(huán)境中驗(yàn)證。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47
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