（山西專用）2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(三) 詩(shī)歌閱讀一 蘇教版

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1、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練（蘇教版山西專用）：(三)詩(shī)歌閱讀一1閱讀下面這首清詞，完成題目。(11分)清平樂(lè)彈琴峽題壁納蘭性德泠泠徹夜，誰(shuí)是知音者。如夢(mèng)前朝何處也，一曲邊愁難寫。極天關(guān)塞云中，人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖，莫教淚灑英雄。注 大清一統(tǒng)志順天府載，“彈琴峽，在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi)，兩山相峙，水流石罅，聲若彈琴”。泠泠：水流聲。(1)這首詞描寫了怎樣的邊塞景象？有什么作用？(5分)答：_(2)這首詞主要抒發(fā)了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：_2閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。(11分)憶昔陸游憶昔從戎出渭濱，壺漿馬首泣遺民。夜棲高冢占星象，晝上巢車望虜塵。共道功名方迫逐，豈知老病只逡

2、巡。燈前撫卷空流涕，何限人間失意人。(1)這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次？它們分別寫了什么內(nèi)容？(5分)答：_(2)本詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用上精于錘煉，請(qǐng)具體分析。(6分)答：_3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(11分)鷓鴣鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。(1)這首詠物詩(shī)重在表現(xiàn)什么內(nèi)容？抒發(fā)了作者怎樣的感情？(5分)答：_(2)第三聯(lián)關(guān)于游子和佳人的細(xì)節(jié)描寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_4閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(11分)處士盧岵山居溫庭筠西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入

3、云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。(1)詩(shī)歌頷、頸兩聯(lián)寫山居景色用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：_(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了處士怎樣的生活情趣和詩(shī)人什么樣的感情？(6分)答：_5閱讀下面這首宋詞，完成題目。(11分)一剪梅無(wú)名氏漠漠春陰酒半酣。風(fēng)透春衫，雨透春衫。人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃。先自離懷百不堪。檣燕呢喃，梁燕呢喃。篝燈強(qiáng)把錦書看。人在江南，心在江南。(1)結(jié)合全詞，分析“篝燈強(qiáng)把錦書看”一句中“強(qiáng)”字的表達(dá)效果。(5分)答：_(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞中景與情之間的關(guān)系。(6分)答：_6.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(11分)邊城獨(dú)望馬戴聊憑危堞望，倍起異鄉(xiāng)情。霜落蒹葭白，山昏霧露生

4、。河灘胡雁下，戎壘漢鼙驚。獨(dú)樹殘秋色，狂歌淚滿纓。(1)詩(shī)歌的首聯(lián)在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：_(2)這首詩(shī)在景物描寫上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_7閱讀下面這首元曲，完成題目。(11分)雙調(diào)碧玉簫關(guān)漢卿秋景堪題，紅葉滿山溪；松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。官品極，到底成何濟(jì)！歸，學(xué)取他淵明醉。(1)“秋景堪題”體現(xiàn)了作者對(duì)秋天怎樣的態(tài)度？“秋景”具體體現(xiàn)在哪里？ (5分)答：_(2)請(qǐng)從景和情的角度對(duì)這首元曲中的五、六兩句作具體賞析。(6分)答：_8閱讀下面這首詞，完成題目。(11分)鷓鴣天蘭溪舟中韓淲雨濕西風(fēng)水面煙。一巾華發(fā)上溪船。帆迎山色來(lái)還去

5、，櫓破灘痕散復(fù)圓。尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢塘夢(mèng)，睡覺(jué)方知過(guò)眼前。注 灘痕：灘上水紋。(1)“帆迎山色來(lái)還去，櫓破灘痕散復(fù)圓”這兩句詞是歷來(lái)被傳誦的名句，任選其中一句賞析其動(dòng)靜之妙。(5分)答：_(2)簡(jiǎn)要分析詞的最后兩句表達(dá)的思想感情或人生感悟。(6分)答：_9閱讀下面一首詞，完成題目。(11分)鳳棲梧王庭筠衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國(guó)三千里。南去北來(lái)人老矣。短亭依舊殘陽(yáng)里。紫蟹黃柑真解事。似倩西風(fēng)、勸我歸歟未。王粲登臨寥落際。雁飛不斷天連水。注 王庭筠，金代書畫名家，善詩(shī)文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因趙秉文上書事被削職，降為鄭州防御判官。語(yǔ)出唐代張祜宮詞：“故國(guó)三千里

6、，深宮二十年。”抒發(fā)宮女離家別親、禁錮深宮的痛苦之情。 (1)作者在詞中抒發(fā)了怎樣的情感？結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種情感的原因有哪些。(5分)答：_(2)“景無(wú)情不發(fā)，情無(wú)景不生”，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析本詞景與情是如何結(jié)合的。(6分)答：_10閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(11分)別舍弟宗一柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。 一身去國(guó)六千里，萬(wàn)死投荒十二年。 桂嶺瘴來(lái)云似墨，洞庭春盡水如天。 欲知此后相思?jí)?，長(zhǎng)在荊門郢樹煙。注 元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一從柳州(今廣西柳州)到江陵(今湖北荊州市)去，柳宗元寫了這首詩(shī)送別。其此時(shí)已被貶為柳州刺史。(1)賞析第二聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。(5分)答：_(2)詩(shī)中是怎樣抒發(fā)離情別緒的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_